2023年江苏镇江扬中市事业单位引进优秀青年人才10人模拟预测试卷

2023年江苏镇江扬中市事业单位引进优秀青年人才10人模拟预测试卷答题时间：120分钟试卷总分：100分每套试卷共50题题型单选题多选题填空题判断题简答题公文写作合计得分统分人第1卷一.单选题(共20题)1.转发上级机关和不相隶属机关的公文、批示转发下级机关的公文、印发本机关的公文，应用_____行文。A:命令B:通告C:通知D:请不2.公文的特点有_____A:公文具有严格的时效性B:公文具有典型的执行性C:公文具有严密的科学性D:公文具有广泛的社会性3.下列词语最能体现矛盾同一性原理的是_____。A:居安思危B:未雨绸缪C:厚积薄发D:鹤立鸡群4.公文落款处所标明的日期是指_____A:秘书人员修改定稿的日期B:秘书部门负责人核稿完毕的日期C:公文封发的曰期D:领导人签发的日期5.马克思在劳动价值理论上的贡献在于_____。A:创立了劳动价值论B:提出了劳动二重性原理C:提出了生产要素参与价值分配的问题D:扩展了创造价值的劳动的内容和范围6.②处为主送机关，若该篇公文主送多个机关，下列选项正确的是_____。A:各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局：B:各省、自治区人民政府，新疆区政府教育厅：C:新疆区政府教育部门，各省、自治区人民政府教育厅：D:新疆区政府，各省、自治区人民政府教育厅：7.县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置实施义务教育的学校是_____A:专门学校B:职业学校C:特殊学校D:普通学校8.“说凤阳，道凤阳，改革鼓点先敲响，三年跨了三大步，如今飞出金凤凰。”这段话描述的是_____。A:农村经济体制的改变B:农村乡镇企业的发展C:非公有制经济的特点D:城市经济体制的改变9.1948年10月2日，刘少奇同志在同华北记者团谈话时讲了—个希腊神话故事：巨人安泰是地神之子，他在同对手搏斗时，只要身不离地,就能从大地母亲那里不断吸取力量，所向无敌;但是，只要他一离开大地，就会毫无力量。他的对手在一次搏斗中突然把他举到半空中将他扼死。刘少奇借用这一神话故事强调中国共产党始终要_____。A:坚持理论联系实际B:保持党的方针政策的正确C:保持对敌人的高度瞥惕D:保持同人民群众的血肉联系10.恩格斯说“伟大的阶级，正如伟大的民族一样，无论从哪方面学习都不如从_____中学习来得快。”A:自己所犯错误B:自己所取得的成绩C:自己所犯错误的后果D:自己所取得成绩的后果11.“在共同生活和共同劳动中，需要有一个为公共利益服务的机构，这就是国家。国家的目的就是利用社会的力量去谋社会的福利。”这一观点_____。A:突出了国家的对内职能B:突出国家是特殊公共权力的设立C:忽视了目家的对外职能D:抹杀了国家的阶级本质12.所谓“克强指数，是英国著名政经杂志《经济学人》在2010年推出的用于评估中国GDP增长量的指标，该指数包括_____。A:工业用电量新增铁路货运量新增银行中长期贷款新增B:工业企业利润铁路货运量新增银行中长期贷款新增C:工业企业利润铁路货运量新增银行中长期存款新增D:工商企业利润铁路货运量新增银行中长期存款新增13.销毁秘密公文应当到指定场所_____。A:有一人以上监督B:有二人以上监督C:有三人以上监督D:有四人以上监督14.不属于唯物辩证法基本规律的是_____。A:认识与实践的辩证关系B:对立统一规律C:质量互变规律D:否定之否定规律15.按照设计图想象自己未来家的样子，这属于_____。A:再造想象B:创造想象C:无意想象D:空想16.关于我国工业分布与发展的叙述，正确的是_____A:工业东南沿海地区多，长江沿岸地区少B:我国西部地区无现代化工业C:高新技术产业起步晚，但发展迅猛D:近些年来高新技术产品出口增长缓慢17.当我漫不经心地从米兰的地铁通道走出来，不以为然地向广场一瞥，似乎并不看好这座享誉世界的足球之都。但是霎那间，我突然明白了怎么会有那样一个词:惊鸿一瞥。矗立在我面前的米兰大教堂，悄然带着它的大气与肃穆，精致与洒脱，端庄与髙贵，彻底将我征服。这段文字是一篇文章的引言，文章接下来最应该介绍的是：_____A:米兰这座城市的美丽景色B:米兰地铁的独特魅力C:米兰大教堂的有关情况D:我见到米兰大教堂的喜悦心情18.石器时代——蒸汽时代——电子信息时代_____A:清代——明代——元代B:生产——制造——打量C:甲骨——竹简——纸D:印刷——编写——出版19.分封制最早出现的朝代是_____。A:夏朝B:商朝C:西周D:东周20.若郑州市拟将所管辖的一个县变为市辖区。根据宪法规定，上述改变应由下列哪一机关批准?_____A:全国人民代表大会B:全国人民代表大会常务委员会C:所在的省人民代表大会常务委员会D:国务院二.多选题(共10题)1.一般来说，元认知策略可分为_____。A:复述策略B:精细加工策略C:计划策略D:监视策略E:调节策略2.班内学生小谭写作业的速度比较慢，做作业时注意力不集中，而且注意力很容易被其他轻微刺激所吸引，妈妈为此非常苦恼。这时，我们定出的目标行为是：提高孩子做作业的速度和质量。我们在孩子做作业的地方放上一个钟，让孩子时刻注意到自己的作业速度，在孩子的手腕上套上一个皮筋，让孩子对自己做好自我督促和惩罚。第一周内每次提前十分钟，给予孩子喜好的增强物；第二周内要求必须在几点之前（十点）完成所有家庭作业，然后才给予强化；后面要求继续提高，直到孩子的作业速度达到普通学生作业的速度。经过一段时间的坚持，孩子的作业速度大大提高，而且一回家就专心地完成作业，不需要家长的督促和管理。用这种方法应该注意的事项是_____。A:确定所要达到的最终行为目标B:了解清楚孩子现在的行为特点和行为基础C:目标的细化D:选择适当的强化物3.以下常用计算机软件中，可以进行一般性文字编辑的有_____。A:WordB:记事本C:WPSD:写字板4.政府职能，是指公共行政管理机关在经济、社会发展中所应承担的职责和所应发挥的作用。下列属于我国政府社会管理职能的是_____。A:保护和治理生态环境B:加强社会治安综合治理C:加大军事装备的研发与生产投入D:调节收入分配5.公民死亡后，其名誉受到侵害，使得他的_____受到损害的，受害人可以提起诉讼。A:配偶B:父母C:子女D:其他有关人员6.瑞吉欧教育体系的特色是_____。A:弹性计划B:合作教学C:档案支持D:小组工作7.按政府机关的功能和作用划分政府机关，则有_____。A:领导机关B:职能机关C:辅助机关D:派出机关8.如果航运主管机关的执法人员欲作出吊销余某的航运许可证并罚款1000元的行政处罚，在处罚作出前，应告知余某以下哪些事项?_____A:作出行政处罚决定的事实B:作出行政处罚决定的理由和依据C:作出行政处罚决定时上级行政机关的意见D:有要求举行听证的权利9.行政处罚的种类有_____。A:人身自由罚B:行为(能力)罚C:财产罚D:声誉(申诫)罚10.我国在对资本主义工商业进行社会主义改造过程中创造的国家资本主义的低级形式有_____。A:加工订货B:统购包销C:经销代销D:公私合营三.填空题(共6题)1.义务教育可以分为____和____两个阶段。2.在世界范围内最早对遗忘过程作系统研究的人是____3.指导未来我国教育改革和发展的工作方针是____、____、改革创新、促进公平、提高质量。4.我国心理学家对学习的分类是____、技能的学习和行为规范的学习。5.皮亚杰将儿童认知发展阶段分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和____阶段。6.在整个学校教育活动中，教育目的的实现和教育任务的完成，主要是凭借____实现的。四.判断题(共6题)1.一切唯心主义都把精神、意识看作世界的本质，一切唯物主义都把物质看作世界的本源。_____2.银行业金融机构有违法经营情形，不予撤销，将严重危害金融秩序、损害公民利益的，银监会有权予以撤销。_____3.行政强制措施只能由人民法院实施。_____4.人类免疫缺陷病毒(HumanImmunodeficiencyVirus,简称HIV)，顾名思义它会造成人类免疫系统的缺陷。该病毒破坏人体的免疫能力，导致免疫系统失去抵抗力，从而导致各种疾病及癌症得以在人体内生存，发展到最后，导致艾滋病(获得性免疫缺陷综合征)。_____5.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，是文天祥的名言。_____6.社会主义实行按劳分配是因为社会主义的劳动者之间还存在重大差别。_____五.简答题(共5题)1.学前教育班级管理常用的方法有哪些?2.实践证明，学生注意力的涣散是一节课失败的真正原因。俄罗斯教育家乌申斯基曾经说过：“注意是知识的窗户，没有它，知识的阳光就照射不进来。”这说明了上课时学生注意听讲的重要性。那么，作为一名小学教师，你将如何根据注意的规律组织好课堂教学，提高教学效果？3.教师应具有什么样的能力结构？4.【论述4】结合教学实际论述布鲁纳的教学观。5.4分）六.公文写作(共3题)1.低碳经济2.人们在日常学习、工作和生活中常常听到、想到和说到“底线”这个词。例如，升学招生考试的录取线，居民生活不能低于的贫困线，道德所不能突破的底线，法律所不允许践踏的底线，商业谈判双方各自坚守的让步底线，等等。上述种种底线，虽然具体形态和标准各不相同，但它们有一个共性，都是主体依据自身利益、情感、道义、法律所设定的不可跨越的临界线、临界点或临界域；一旦跨越了，主体的态度、立场和决策就会发生质的变化：从可以接受，变成不可以接受。换句话说，底线是指不可逾越的红线、警戒线、限制范围、约束框架。底线一旦被突破，就会出现行为主体无法接受的坏结果，甚至导致彻底失败。所以，从唯物辩证法的角度来看，底线是由量变到质变的一个临界值，一旦量变突破底线，即达到质变的关节点，事物的性质就会发生根本性的变化。古人云：“凡事预则立，不预则废。”这其中就蕴含着底线思维。所谓“预，就是预知、预见、预防、预备。所谓“立，就是立住、站起、成功、胜利。意思是，无论做什么事，都要预先知道事情的可能发展前景，预先看到事情发展可能遇到的困难，预先防止可能发生的最坏情况，预先为争取事情最好发展结果而做好各方面准备。这样，事情就一定能立得住、站得起、取得成功、获得胜利。显然，这里“预”是“立”的因，“立”是“预”的果，且“预”的内容是比较宽泛的，就包括底线，也包括困难和风险。仅仅懂得什么是底线、有没有底线、都有什么样的底线，还不能算具备了底线思维。因为，虽然底线与底线思维有密切联系，但二者也有明显区别。底线仅仅是底线思维的一个基本概念，它仅仅能告诉人们许多事物都存在不可跨越的底线。而底线思维则是一种系统战略思维，它不仅指出什么是不可跨越的底线，按照现行的战略规划可能出现哪些风险和挑战，可能发生的最坏情况是什么，以做到心中有数；而且它还能通过系统的思考和运作告诉人们如何防患未然，如何化风险为坦途、变挑战为机遇，如何守住底线、远离底线、坚定信心、掌握主动、追求系统的最佳结果和最大正能量。底线思维不是一种消极、被动、只是防范的思维方式，绝不是要求仅仅守住底线而无所作为。底线思维实际上是一种积极主动的思维，它一方面要求主动运用此种思维，思考诸如什么是底线、底线在哪里、底线在系统布局中的战略地位是什么、超越底线的最大危害是什么、有哪些原因会导致超越底线、如何有效远离或规避底线等问题，从而更好地掌握战略主动权。另一方面，它要求从底线出发，步步为营，在确保最小战略利益的前提下，不断逼近顶线，不断收获更新更好更大的战略利益。即是说，它不仅要求“思，更要求“行；不仅要求防范风险，而且要求主动出击，以实际行动化解风险。作为一种战略思维，“底线思维”要求在谋篇布局、制定战略规划时，必须把底线放到总体战略的全局中去思考。必须了解战略全局的系统由哪些子系统构成？各子系统包括哪些主要环节？各主要环节有哪些系统要素在发挥作用？各子系统、各环节、各要素之间的运作方式和因果逻辑链条是什么？系统的外环境又有哪些因素、哪些因素以什么方式影响系统的运行？只有搞清楚上述所有问题，才能避免片面性，更好地发挥底线思维的科学预见作用，增强忧患意识和风险意识，未雨绸缪、处变不惊、系统运筹、谋成大事。1.2.根据该文章片段说说人们在工作和生活中为什么要运用“底线思维。3.1.“给定材料2”中划线部分提到了职业流动和职业操守的问题,请你结合给定材料这一问题的认识,30020分）第1卷参考答案一.单选题1.参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：命令（令）适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。请示适用于向上级机关请求指示、批准。符合题干要求的文种是通知。故本题正确答案为C。本题所属考点-题库原题2.参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：法定公文具有法定性，政策性，实用性，时效性和规范性等五个主要特点。本题所属考点-《公文写作与处理》3.参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：选项A“居安思危”体现的是矛盾双方在一定条件下可以相互转化，体现了矛盾同一性，选项B“未雨绸缪”体现的是事物之间的因果联系，选项C“厚积薄发”体现出量变和质变的原理，在成功之前要做大量的积累，选项D“鹤立鸡群”体现出矛盾的特殊性原理。本题所属考点-题库原题4.参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：成文日期指成文的具体年月日，是公文的生效日期。成文日期以负责人签发的日期为准，联合行文以最后签发机关负责人的签发日期为准。5.参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：劳动创造价值即劳动价值论，是古典经济学的观点。马克思在这个领域的贡献，是进一步提出了具体劳动创造使用价值、抽象劳动创造价值即劳动二重性原理。6.参考答案:A本题解释:A。解析：主送机关是公文的主要受理机关，该公文的主要受理机关应是教育部直接管辖的各教育厅、局。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题7.参考答案:A本题解释:【答案】A。本题所属考点-义务教育法8.参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：1978年开始安徽凤阳小岗村的农民大胆试行家庭联产承包责任制。家庭联产承包责任制作为农村基本的经济制度，并且一直实行到现在。家庭联产承包责任制，改变了我国农村旧的经营管理体制，解放了农村生产力，调动了广大农民的生产经营积极性。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题9.参考答案:D本题解释:【答案】D。解析:题干中刘少奇把大地与人民做类比，提出要保持同人民群众的血肉联系。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题10.参考答案:C本题解释:C【解析】恩格斯在《英国工人阶级状况》中指出，伟大的阶级，正如伟大的民族一样，无论从哪方面学习都不如从自己所犯错误的后果中学习来得快。故本题选C。本题所属考点-《马哲》11.参考答案:D本题解释:D【解析】国家从本质上说是“一个阶级镇压另一个阶级的机器。国家是特殊的公共权力的设立，这是最能体现国家性质的最本质的特征。马克思主义认为，国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。题中的观点没有意识到国家是阶级矛盾不可调和的产物，抹杀了国家的阶级本质。故本题选D。本题所属考点-《马哲》12.参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：克强指数分别指代三种经济指标：工业用电量新增、铁路货运量新增麵行中长期贷款新增。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题13.参考答案:B本题解释:【答案】B【解析】销毁秘密公文应当到指定场所由二人以上监销，保证不丢失、不漏销。其中，销毁绝密公文(含密码电报)应当进行登记。故本题选B。本题所属考点-题库原题14.参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：唯物辩证法的三大基本规律是：对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题15.参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：再造想象是指根据语言的描述或者图表模型的示意，在头脑中形成相应形象的想象。按照设计图想象自己未来家的样子，这属于再造想象。本题所属考点-中学教育理论综合16.参考答案:C本题解释:答案：C考点：中国的工业试题分析：我国的高新技术产业发展起步晚，但发展很快，我国的长江沿岸地区工业发达，如汽车工业走廊和钢铁工业走廊，我国的西部地区有现代化工业，选项ABD叙述错误，不符合题意，故选C.17.参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：由行文的连贯性可知，文章接下来介绍的应是米兰大教堂。而“我见到米兰大教堂的喜悦心情”在文段最后一句已有所说明，故排除D项；文章引出一个新的概念主体，理应加以介绍，故下文应为介绍“米兰大教堂的有关情况，C项当选。本题所属考点-题库原题18.参考答案:C本题解释:【答案】C。解析:石器时代、蒸汽时代和电子信息时代是并列关系，且按时间顺序排列；甲骨、竹简和纸是并列关系，且按时间顺序排列。本题所属考点-题库原题19.参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：分封制是西周时期完善的政治制度。分封制起到维系、调整奴隶主阶级内部关系，保证奴隶制国家对奴隶和平民进行统治的作用，是西周奴隶制国家强盛的政治保证。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题20.参考答案:D本题解释:参考答案:D89条规定，国务院行使下列职权：……批准省、自治区、直辖市的区域划分，批准自治州、县、自治县、市的建置和区域划分……所以本题选D。本题所属考点-题库原题二.多选题1.参考答案:CDE本题解释:【答案】CDE。解析：复述策略和精细加工策略是认知策略。本题所属考点-教育理论综合知识2.参考答案:ABCD本题解释:【出题思路】本题考查考生对行为塑造法实施步骤和注意事项的掌握。【参考答案】ABCD【名师点睛】要使行为塑造法达到预期的效果，在实施过程中要注意以下几点：首先要有明确的目标行为，通常越具体越可量化越好，这样才能为阶段性目标的界定提供方向。其次要了解个体本身所处的状态和水平，了解他们的基础，才能明确行为改变的基点和难点。再次就是在强化过程中要注意根据被塑造者的特点和喜好选择他们想要的事物或活动作为强化物，这样的强化物才是有效果的。因此本题选ABCD。本题所属考点-学生心理健康与教育3.参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析:记事本和写字板可进行基础性的文字编辑工作，Word和WPS是专业文字编辑软件。故本题答案选ABCD。本题所属考点-题库原题4.参考答案:BD本题解释:【答案】BD解析：社会管理是现代政府公共管理的重要职能，强化社会管理职能是构建和谐社会的基本要求。十六届三中全会把政府职能定位为“经济调节、市场监管、社会管理和公共服务”四个方面。将社会管理明确定义为政府的主要职能之一。A、C属于公共服务，故正确答案为B、D。本题所属考点-题库原题5.参考答案:ABCD本题解释:ABCD。解析：《民通意见》第161条规定，公民死亡后，其名誉受到侵害，使其配偶、父母、子女或者其他有关人员受到损害的，受害人可以提起诉讼。.故本题答案为ABCD。本题所属考点-题库原题6.参考答案:ABCD本题解释:参考答案：A,B,C,D。参考解析：瑞吉欧的课程与教学主要是以方案活动的方式展开的。方案教学是瑞吉欧教育方案的灵魂和核心。其特色在于：弹性计划、合作教学、档案支持、小组工作、深入研究、图像语言。本题所属考点-教育理论综合知识7.参考答案:BCD本题解释:参考答案:B,C,D【解析】BCD【解析】政府机关按功能和作用来划分主要有职能机关、辅助机关以及派出机关，而领导机关是按隶属关系来划分的，故答案为B、C、D。本题所属考点-题库原题8.参考答案:ABD本题解释:参考答案:A,B,D【解析】ABD。本题考查在行政处罚决定程序中，行政机关及其执法人员的告知31条规定，行政机关在作出行政处罚决定之前，应当告知当事人作出行政处罚决定的事实、理由及依据，并告知当事人依法享有的权利。第42条规定，行政机关作出责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚决定之前，应当告知当事人有要求举行听证的权利;当事人要求听证的，行政机关应当组织听证……根据上述规定，本题中航运主管机关及其执法人员应当告知余某作出行政处罚决定的事实、理由、依据以及其有要求举行听证的权利。本题所属考点-题库原题9.参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析:行政处罚的种类包括：（1）人身自由罚：包括行政拘留等；（2）行为罚：包括责令停产停业，暂扣或者吊销许可证、执照等；（3）财产罚：主要形式有罚款、没收非法财物等；（4）声誉罚：主要形式有警告等。故本题答案选ABCD。本题所属考点-题库原题10.参考答案:ABC本题解释:ABC[解析]在对资本主义工商业进行社会主义改造过程中，我国创造了从加工订货、统购包销、经销代销到公私合营、全行业公私合营等一系列从低级到高级的国家资本主义的过渡形式。D项属于高级形式，故排除。本题的正确答案是ABC。本题所属考点-《毛概》三.填空题1.参考答案:初等教育初级中等教育本题所属考点-义务教育法2.参考答案:艾宾浩斯本题所属考点-记忆3.参考答案:优先发展育人为本本题所属考点-国家中长期教育改革与发展规划纲要4.参考答案:知识的学习本题所属考点-学习的基本理论5.参考答案:形式运算阶段本题所属考点-中学教育理论综合6.参考答案:教学活动本题解释:参考解析：【答案】教学活动本题所属考点-教育理论综合知识四.判断题1.参考答案:正确本题解释:【答案】正确［解析］唯物主义的基本观点是：物质是第一性的，精神是第二性的；世界的本质是物质，意识是物质派生的，是对物质的反映。唯心主义的基本观点是：精神是第一性的，是世界的本原或本质；物质是第二性的，是精神、意识、思维的派生物或表现。故本题正确。本题所属考点-题库原题2.参考答案:正确本题解释:【答案】√。解析：《中华人民共和国银行业监督管理法》第39条规定：“银行业金融机构有违法经营、经营管理不善等情形，不予撤销将严重危害金融秩序、损害公众利益的，国务院银行业监督管理机构有权予以撤销。”故本题说法正确。本题所属考点-题库原题3.参考答案:错误本题解释:错误。解析：我国《行政强制法》第2条规定，行政强制措施，是指行政机关在行政管理过程中，为制止违法行为、防止证据损毁、避免危害发生、控制危险扩大等情形，依法对公民的人身自由实施暂时性限制，或者对公民、法人或者其他组织的财物实施暂时性控制的行为。可见行政强制措施的实施单位是行政机关。故本题判断错误。本题所属考点-题库原题4.参考答案:正确本题解释:【答案】Y。解析:人类免疫缺陷病毒能够破坏人体的免疫能力，导致人体免疫系统遭到破坏并失去抵抗力，从而使得各种疾病及癌症在人体内生存，最后导致艾滋病的发生。故本题判断正确。本题所属考点-题库原题5.参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自宋朝本题所属考点-题库原题6.参考答案:错误本题解释:参考答案:错【解析】我国现阶段以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度决定了我国现阶段的分配制度是以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。五.简答题1.参考答案:参考解析：（1）规则引导法。（2）情感沟通法。（3）互动指导法。（4）榜样激励法。（5）目标归纳法。本题所属考点-教育理论综合知识2.参考答案:【参考答案】一、运用无意注意的规律组织教学二、运用有意注意的规律组织教学三、运用两种注意相互转换的规律组织教学本题所属考点-注意3.参考答案:必须具备组织教育和教学的能力，表现在善于制定教学计划，编写教案，组织教学，与家庭、社会配合等方面；（2）具备语言表达能力，教师语言应具有科学性、逻辑性和启发性，并善于结合姿态、表情、手势，使语言更具表现力；（3）具备组织管理能力，表现在善于组织和管理班集体，对学生和班级日常工作良好地组织管理方面；（4）具备自我调控能力，对于出现的新情况，教师能及时分析调整，使工作达到最优化的程度。本题所属考点-教育理论综合知识4