岳阳楼记复习题集题及答案

．．．．．【内言习集．．．．．《阳记一课相文常．作范仲北宋（朝代）名的政治家和文学家。二课分1主旨：本文通过描绘洞庭壮的景象描写客骚”楼时的两种不同“览物之到议论，从而抒发了以物喜不以己生活态度及旷达胸襟，表达了作之忧而忧，天下之乐而”政治抱负。既是自勉也是与友人共勉。．内容梳理：

第一部分（段了重修岳阳楼以作记的缘）第二部分（4段了洞庭伟壮的景色，写迁客骚人登览物的悲喜第三部段作以物喜，不以己态旷达胸“先天下之忧而忧之乐而乐为己任）抱论）三习A套阅读《岳阳楼记》第一、二段，完成练习（语段略，选文出自宋代著名政治家、文学仲淹（人名）的《岳阳楼记用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的属予作文之（他）嘱托我写文章以便记录这词：属、作文、以、之；注意补上主语）下列理解不正项是（B（错在“可见大兴土木劳命伤

分）“政通人和，百废俱兴”交代了重修岳阳楼的背景。重修岳阳楼的盛况是“增其旧制，刻唐贤今人诗赋于。“衔远山……际涯”从空间上写洞庭湖广阔间写洞庭湖景象千变万。第二段“前人之述备矣”与前文“唐贤今人诗赋”相照应。B套阅读《岳阳楼记》第三、四段，完成练习（语段略，1．上文节选自课文《

岳阳楼记者北宋朝（代）的范仲淹)2．用现代汉语翻译下面的句商旅不行，樯倾楫摧。商人和和旅客不能通行，船桅倒，船桨词：倾、摧）

．．．．．．．3．下列理解正项是（C（A在“自己登楼是“迁客骚人登错在“影是“月．．．．．．．错在这两段应是情景并重，而非要为写景。……”一句应是议论而非抒情））A．作者在这两段中写自己登楼时的“览物。B影璧”生动地描写出夜晚平静的面中，鱼影渐渐沉入湖底的恬静情景。C这两段文字中景物一阴一晴，情绪一悲喜，两相对照，情随景生，情景交融。D这两段主要为写景，并由此过渡到后的忧忧，后天下之乐而乐C套阅读《岳阳楼记》第五段，完成练习（语段略，．文出自宋代著名政治家、文学仲淹

（人名）的《岳阳楼．现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的不物喜，不悲他们不因为外物的好坏和自己的失而或喜：以；注意互文的翻。3．下列理解不正是（错在“二者”指的应是上文到的以物喜，以己悲的迁客A以喜，不以己”一句表达了作者的生活态度。B者指的是“古仁人”和“迁客骚”这两种不同的人。C亦”呼应上文的“居庙堂之高则处江湖之远则忧D作者借此文表达了他“先天下之忧而，后天下之乐而乐”的政治抱负。D套阅读《岳阳楼记》第五段，完成练习（语段略，1．引文节选自宋

代文学家范仲淹写的《岳阳楼2．用现代汉语解释下列句微斯人，吾谁归？没有这种人，我同谁一道呢？（键词：微、斯；注意“谁与”的翻译）3进忧，退亦忧”一句在廷做官”指不在朝廷天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现了作者活度和政治抱分四考链届一卷卷阅读《岳阳楼记》第二至四段，完成练习（语段略，1．选文的作者是北宋宋朝

（朝代）范仲淹（名2．用现代汉语翻译下列句子，意加点词的此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。这些就是岳阳楼的雄伟景象，前的（对它）的描述很详尽了。3．请在《醉翁亭选一篇，模仿例句，概括其描写的景物例句：岳阳楼雄奇壮美

．．．．．．．．．．．．仿句：

示例：醉翁亭清幽秀桃花源恬静优美

小石潭凄清幽美届浦一卷阅读《岳阳楼记》第三至五段，完成练习（语段略，1．本文的作者是北宋宋朝

（朝代）的范仲淹

（人名2．用现代汉语翻译下列句子，意加点词语的予尝求古仁人或二者？我曾经探求过古代品德高尚的人思想感们上述两种人的心情不同什么呢关键词、或、为、何）3下列理解不恰项错在这句话应是表达了作愿与古仁人同道的胸襟抱负以及对滕子京的慰勉与期待

）A斯，吾谁与归”表达了作者无法找到“古仁人”的无奈。B江之远，则忧其君”中的“忧”仅是为君王的安危而担忧，也为国家、百姓而担忧。C“天下之忧而忧，后天下之乐而乐”既表达作者的生活态度，也表达了作者的政治抱负。D文中的“览物之情”既指“满目萧然的悲情，又指“心旷神怡”的喜悦之情。届黄一卷阅读《岳阳楼记》第二至五段，完成练习（语段略，1．本文的作者是北宋宋朝2．用现代汉语翻译下列句

（朝代）的范仲淹

（人名日星隐曜，山岳潜形。太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐了形体。3．下列理解不正确的一项的错误参照即可知）

）A．选文第②③段生动腻的写景是为了表达迁客骚人的思想感情。B选文第④段“微斯人，吾谁与归”中的“斯人”指的是古仁人。C选文主要表现了作者对被贬谪的滕子京慰、劝勉的人生态度。D选文表现了“先天下之忧而忧，后天之乐而乐”的人生态度。届静沙卷阅读《岳阳楼记》第一、二段，完成练习（语段略，1．以下诗句中和选文一样描写洞庭景色的（B项出自《望洞庭湖赠张丞分A．晴川历历汉阳树，草萋萋鹦鹉洲。．八月湖水平，涵虚混太清。C水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。D．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长一色。2．用现代汉语翻译下面的句迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？（那些被贬谪的官员（四处游的人们分大多在里聚分他们观景物的感受恐怕有所同吧分迁骚人会此无”为得分点）

．．．．．．．．．3下理解不正项“迁客骚人文中应是泛指汇聚此的被贬官员和来来往往的人分）．．．．．．．．．A．第①段记述了重修阳楼的概况与写作本文的缘起。B．第①段字里行间表达了对滕京的赞赏之情。C客人”分别指滕子京和仲淹。D则…”一句上承洞庭美，下启“览物2012届行模阅读《岳阳楼记》第五段，完成练习（语段略，1．本文作者宋（北宋（代范人名2．用现代汉语翻译下面的句先天下之忧而忧，后天下之乐而乐在天下人忧虑之前先忧虑，在天人快乐之后才快乐。3者之为迁客骚人悲喜之人之心先下之忧而忧天下之乐而乐句概括2013届东模阅读《岳阳楼记》第一、二段，完成练习（语段略，1．本文的作者是北宋（宋）（代）的政治家、文学范仲淹（名2．用现代汉语翻译下面的句子注意加点词的刻唐贤今人诗赋在它上面雕刻唐代和当代名人的赋。3理解正项错在第段并未交代写作本文的时本文的写作意图是下……而乐的政治抱负错在作者写景并非想表达归隐为岳阳楼作记要写一点登楼所见）3）．第①段主要交代作者写作本文的时间与缘由。．第②段意在引出下文两种不同的“览物．本文的写作意图是歌颂滕子京贬谪期间的政绩。D．作者描写洞庭湖景色，表达想隐山林的愿望。2013届行模阅读《岳阳楼记》第完练（语段略，共上节选自课文《岳阳楼记者是范仲淹

（人名用代汉语翻译下面的句子，意加点词的沙鸥翔集，锦鳞游泳。沙鸥时而飞翔，时而停歇，鳞光闪的鱼儿或浮或沉。不正一项是（错在“斯人”是指像“仁人”一样的人分．第①段中的“前人之述备矣一句有承上启下的作用。

．．．．．．．第②段写览阴雨连绵季节之景而触景伤情，悲恸不已。．第③段写览春天温和明媚之景而感到无比欣慰和欢喜。D．第④段中“斯人”是指作者的友、重修岳阳楼的滕子京。．．．．．．2013届定模阅读《岳阳楼记》第完练（语段略，共1．本文作者是宋（1分）（朝代）的范仲淹分）2．用现代汉语翻译下面句子，意加点词的含义

（人名）。分）浮光跃金，静影沉璧。湖水波动时，浮在水面上的月光耀起金光，湖水平静时，明月映入水中，好似沉下的一块玉璧3．下列理解不正是错在选文中的“乐”表达的是“以天下为己任”政治描写了岳阳楼雄伟壮观的景象，再借景抒发“迁客骚人”不同的览物之情。B.“微斯人，吾谁与归？”既慰滕子京，也表达作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。C.选文中的“乐”与《醉翁亭记中的“乐”相同，都是追求与民同乐的理想境界。D.作者将写景、抒情、议论相结，透过写景抒情转入议论，阐发自己的人生见解。2013届宁模阅读《岳阳楼记》第完练（语段略，共1．选文出自课文《岳阳楼记者北宋文学家范仲淹2．用现代汉语翻译下面的句

（人名居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。（他们）在朝廷做官就为（他们）黎民百姓担忧，处在僻远的江湖就替（他们的）君王担忧。3．第③段加点的“二者”是指①段的“感极而悲者”和第②段的“喜的语句表示，即是“以物喜”和“

以己悲③段加点的“斯人指古仁人2013届山模

”分阅读《岳阳楼记》第完练（语段略，共1．选文作者是宋（北宋分）朝（代）的范淹1分）（名2．用现代汉语翻译文中的画线越明年，政通人和，百废具兴到了第二年政事顺利百姓和乐（“众多废的事业都兴办起来键词明年具兴）3．下列理解不正是（错在选文只了“感极而悲”这一种览物之情）．第①段写重修岳阳楼的背景、盛况，交代作《岳阳楼记》的缘由。．第②段由远眺洞庭湖景色引出“览物之情，得无异乎”这一问题。．第③段写“满目萧然”之景，表现迁客骚人“感极而悲”的心情。D．选文突出滕子京的政绩，并写了迁客骚人两种不同的览物之情。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27.岳阳楼记》学习目标：1掌握本课文体知识，重点词语和句子的翻译。2理清课文思路，理解课文内容。3针对本文，强化内容理解，并培养学习文言文能力。学习重点：1掌握本课重点词语和句子的翻译。2理清课文思路，理解课文内容。自主学习一、朗读课文（能熟练朗诵，试背）二、文学常识《岳阳楼记》选自《唐宋文举要》，作者范仲淹，字希文，苏州吴县人，宋朝（朝代）著名政治家，文学家，死后谥号“文正”，著有《范文正公集》。三、解释词语：1滕子京谪守巴陵郡2增其旧制增：展

谪：降职，远调制：规模3前人之述备矣

备：完全详尽4然则北通巫峡然则：既然这样，那么5连月不开开：晴6则有去国怀乡去离开

国：国都京城7沙鸥翔集集：鸟停息在树上8而或长烟一空

一全

．．．．．．．．．9把酒临风把：，执

临：迎着，对着10不以己悲

以因为11微斯人，吾谁与归微：如果没有12是进亦忧，退亦忧是：这样四、通假字1百废具兴具同“俱”

归：归依2属予作文以记之

属同“嘱”五、一词多义1夫予观夫巴陵胜状那夫环而攻之语气词2观予观夫巴陵胜状看此则岳阳楼之大观也景象3极南极潇湘

直到感极而悲者矣极点4或而或长烟一空有时或异二者之为

或许六、翻译句子1明年，政通人和，百废具兴到了第二年，政务顺利，百姓和乐，各种荒废了事业都兴办了起来了。2不以物喜，不以己悲不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲3浮光跃金，静影沉璧

．．．．．．．．．．．．．．．浮动的光闪着金色，静静地月影像沉下的玉璧。4先天下之忧而忧，后天下之乐而乐在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐5登斯楼也有去国怀乡谗畏讥目萧然极而悲者矣。

登上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽的心情，再抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨万千而十分悲伤了六、课堂检测阅读课文第3、4段，完成下列各题。1下列加点意思相同的一项是(D)(8分)．樯倾楫摧倾家荡产B忧谗畏讥乐以忘忧C．去国怀乡触目伤怀D．或异二者之为神情异常2解释下面加点词语的意思。(8分)岳潜形潜：——暮冥冥

薄：——酒临风把：——尝求古仁人之心3用现代汉语翻译下列句子。(8分)光跃金，静影沉璧。浮动的光闪着金色，静静地月影像沉下的玉璧。斯人，吾谁与归?如果没有这种人，我同谁一道呢？

尝：——

27.岳阳楼记》学习目标：1掌握本课文体知识，重点词语和句子的翻译。2理清课文思路，理解课文内容。

3针对本文，强化内容理解，并培养学习文言文能力。学习重点：1掌握本课重点词语和句子的翻译。2理清课文思路，理解课文内容。一、合作探究：阅读文段，回答问题（1请简要概括第一段所写的内容出哪些内容写出了滕子京的政绩？写重修岳阳楼的背景和作“记”的缘由。政通人和，百废俱兴（2在第二段中用横线画出描写岳阳楼大观的语句，并分析作者从哪些方面展开对景物的描写？（3第二段中“览物之情，得无异乎？”一句在文中有何作用？自然引出下文写景物之异和感受之异，为结尾的议论安下了根（4滕子京重修岳阳楼的背景是什么？政通人和，百废俱兴（5文中总写洞庭湖景观的句子是：衔远山……气象万千（6从文中看述”指的是：唐贤今人诗赋（7唐代诗人孟浩然的诗蒸云梦泽，波撼岳阳城的洞庭湖的景色、气势相近，都突出了洞庭湖雄伟壮观特点。（8在第四段中找出与第三段中的“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”形成鲜明对照的句子，并分析形成这两种心情的原因是什么？

“心旷神怡……其喜洋洋者矣以个人荣辱为转移的悲喜观。（9文中与“以物喜”“以己悲”相照应的句子分别是什么？“心旷神怡……其喜洋洋者矣极而悲者矣”（10点明古仁人之心的句子是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（11古仁人之心，或异二者之为，何哉？”中的“二者之为”具体指的是什么？以上两种以物喜以己悲的心情（12忧，退亦忧指的是什么“进”在朝廷做官在僻远的江湖间（13”指古时品德高尚的人诗人，它出自战国时期屈原写的《离骚（14

怎样理解文中“微斯人，吾谁与归？”这句话的深刻含义？表达了作者希望与古人同道的思想感情，强烈而又含蓄的表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之情。（15）作者为样的负能做“不以物喜不己悲？先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（16根据课文内容填空：．新市长上任两年，全市面貌大变，社会安定，各项事业蓬勃发展，真政通人和，百废俱兴。B．面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应该拥有不以物喜，不以己悲的心态