三角形的分类(同名4986)

2号数数号数数数1201编个个个1、生活中角无处不在，你还记得他们的名字吗？(媒体出示)(一)初步认识三类三角形用学过的方法去量一量这些三角形中的每一个角，并记一记示范①号三角形有几个锐角、几个直角、几个钝角、将结果填入表格中。)形角角角图形角角角33、交流反馈，再次合作我们通过观察或借助工具确定了三角形中各个角的形取个名字。3师：我们可以根据角的大小将三角形分类【板书课题：三角形的分类】(完整板书) 5、方法指导：你有没有发现什么规律？在判断一个三角形是什么三角形的时候，我们一定要每个角都量吗？(只要量最大的角就可以了)6、小结：三角形按角的大小来分，就分成这直角三角形、钝角三角形和锐角三角形这三类，它们组成了三角形王国这个大家庭，我们还可以用一锐锐角直角钝角2、辨别生活中的三角形。(媒体呈现)找一找有怎样的三角形？根据学生回答3、判断题(媒体呈现)4⑴直角三角形的三个角中只有一个直角。……()直角的三角形？(媒体演示)⑵钝角三角形中，有两个角是锐角。……()直角的三角形？(媒体演示)⑶有两个锐角的三角形一定是锐角三角形。……()(1)只露出一个直角，这个三角形是()三角形；(图略)(2)只露出一个钝角，这个三角形是()三角形；(图略)(3)只露出一个锐角，这个三角形是()三角形。(图略)(1)用一张长方形纸，折出两个完全一样的直角三角形(2)画一条线段把这个平行四边形分成两个完全一样的钝角三角形？(3)画一条线段把这个平行四边形分成两个完全一样的锐角三角形？(知道了锐角三角形、直角三角形、钝角三角形，还有它们的判别方法)ABCDEF现在图中有()个直角三角形5①③①③锐角直角钝角⑤⑤②②④④223100有一个角是直角的三角形叫直角三0角形1有一个角是钝角的三角形叫钝角三0三个角都是锐角的三角形叫锐角三角形6学习单图图形编号锐角个数直角个数钝角个数1234567三角形的分类(1)教学内容：课本第四册P56~57教学目标：3、通过給三角形分类等数学活动，培养学生主动探究数学知识的意识和探和钝角三角形1、(媒体演示一组带有三角形的图片)你们看到了什么？4、在三角形这个大家族里，你若仔细观察，会发现它们的角很有特点，这8⑥⑥(一)认识三类三角形：(1)这个三角形里的角分别是什么角？(PPT边演示，边提问)(2)小组合作，每人选1个三角形，用三角尺去比一比每个三角形的三个给组长，组长①①②③④⑤22332210000钝角001010(3)小组合作完成后反馈交流。过渡句：我们通过肉眼或者三角尺确定了每一个三角形里都有哪些角，并准确地填写了表格。仔细观察这张表格中的数据，如果请你将它们分类，你会为什么这样分？(从锐角、直角和钝角的个数去分类)92.认识锐角、钝角、直角三角形(1)你给这一类三角形取个名字好不好？(2)观察这类三角形角的特点，你能不能说一说，有什么角的三角形叫做(3)另外两类呢，给它们取个名字？(4)最后一类呢？三个角都是锐角的三角形角是直角的三角形过渡句：同学们分的很好，按角分类的标准也非常合理，现在我们来给他我们把三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形有一个角是直角的三角形叫做直角三角形、整理表格小结：根据角的特征，我们可以把三角形分成三类：锐角三角形、直角三三、巩固直角三角形、钝角三角形和锐角三角形的判断方法()()()(1)集体练习结：根据每一类三角形类型的特征来判断，只要在一个三角形中找到一个直角或者钝角，那么这个三角形就一定是直角或者钝角三角形。如果既没有(2)练习(判断)①直角三角形的三个角中只有一个是直角。…………………()过渡句：我们按照三角形角的特征，把三角形分为三类：锐角三角形、直3、(1)用一张长方形纸，折出两个完全一样的直角三角形。(2)画一条线段把这个平行四边形分成两个完全一样的钝角三角形？面有一些三角形。请你猜猜看，这可能是什结果：(1)(2)(结果：(1)(2)(3)角形(三种都可能)图(2)图(1)中分别有()锐角三角形，(()个直角三角形。图(2)中分别有()锐角三角形，(()个直角三角形。(3)画一条