小学生学习方法演讲稿终稿

PAGE页码页码__小学生学习方法演讲稿终稿小学生学习方法演讲稿小学生学习方法演讲稿范文（精选4篇）演讲稿要求内容充溢，条理清晰，重点突出。在我们平凡的日常里，我们都可能会用到演讲稿，那么一般演讲稿是怎么写的呢？以下是我的小学生学习方法演讲稿范文（精选4篇），与保藏。小学生学习方法演讲稿1各位老师、同学们，敬重的老师，叔叔阿姨：大家好。我是606班的洪思齐。上了六年级，学习更加繁重。也面临升中考的压力。作为一名六年级的学生，应当懂得如何学习，如何确立自己的学习目标。六年级是小学阶段最高的一个年级。也要有肯定的责任感，多帮助低年级的同学。学习上，我希望我，都能保持全年级前六十名。都说，“学会了一门外语，就打开了一扇通往世界的窗户。从小母亲经常跟我讲一些英语小故事，还教我读音标。受了母亲的影响，慢慢对英语有了肯定的爱好。”英语是三科主要科目之一。我在英语学习方面是非常幸运的。在学习之时，我从未感到英语学习的单调和苦闷，也为感到英语学习有多么难。“爱好是最好的老师。”学习英语首先要有爱好并努力发展这一爱好。假如你对英语没有爱好，那就不会有持续下去的刚劲和动力了。美国总统林肯曾经说过：“一个人必需依据语言，逻辑和简洁的常识来确定问题和建立自己的行动安排。first，上课时间肯定要充分的把握。上课时，老师提出的问题，应当快速思索，然后大胆的举手发言。发言不仅可以熬炼自己的口头表达实力。还可以熬炼自己的胆识，让自己更加有自信。second，坚持大声朗读课文，大量的听课文。可改善自己的语音，语调。英语其实也就五个字：听，读，背，默，写。也能说出意思来，而且最好是能跟着”他“读。”读“千万不能默读。默读时你只扫视一遍，就会自欺欺人的`以为这些我都会读。只要大声读出来，才能听出来发音准不准，口型对不对。背，当然啦，单词、句型统统都得背。默写拆开来，就是默与写。那默与写有什么区分呢？”默“分两种，一种是在心里背，一种是拿起笔来写，都说”好记性不如烂笔头“，看来，默写比默背更加记得快，记得牢。third，可选购一至两本符合自己实力的____书，每天适当学习。在暑假期间，我购买了一本《小学生阅读强化训练8篇》。既可以积累单词又能明白故事中的哲理，一箭双雕呀！学习过程中，应把各科课本、作业、练习册、资料有规律大放在一起。待用时，一看便知道在那儿。而有些同学查阅某书时，东找西翻，不见踪影。时间就在劳碌而着急地找寻中逝去。我认为，没有条理，是很难学好学问的。课余时间，适当参与课外活动，保持开心心情，也可以提高学习效率。我在课外有学习书法和古筝等。无聊时，可以放松心情，陶冶情操，保持开心心情，做事干净利索，学习主动投入，效率自然高。还有八个月，就要踏入中学的大门。我志向的学校是高级试验学校。考入前一百名，对我来说，还是有一点困难的。但那个目标也不是遥不行及，只要我尽力就行了。早在还替时，大人们所谈论的”牛津“、”剑桥“。”哈佛“就飘过我的耳际，每当他们谈论起这些学校时，眼中就充溢了激烈的光线。于是我想：将来要去闯一闯名牌高校。因为，我知道，我的将来不是梦。我会努力朝目标迈进！小学生学习方法演讲稿2大家早上好！我是来自xxx。自从进入小学以来，我就无时无刻不幻想着自己把艳丽的五星红旗升上无边的蓝天，而今日，我最终得偿所愿的当上了升旗手，最终能亲自把国旗送上蔚蓝的天空，此时的我心潮澎湃，久久不能安静。我是一个稳重中而又不失俏皮活泼的女孩，阅读、书法、写作，样样都是我的最爱。我的书包中每天都静静的“躺着”一本或两本好玩的课外书。一有空，我总是习惯性的拿出一本，兴致勃勃的读起来。自强不息、乐观向上的海伦·凯勒，坚忍不拔、坚韧抗争的夏洛蒂·勃朗特等人物都是我书中的伙伴，我会为他们的失败而眉头紧锁，为他们的胜利而欢呼雀跃，他们的一举一动都牵动着我的心，我好像也成为了这本书的主子公，跌宕起伏、喜怒哀乐、悲欢离合都伴随在我的左右。所以我的作文成也随着我对阅读的宠爱而突飞猛进。学校每周两节的作文课则成了属于我的小天地。作文课上，我聚精会神地听着老师的指导、建议，用心致志，全身心的投入到每次的作文中，在一番文思如泉、奋笔疾书后，作文本上便出现了我一页页清秀的字迹。俗话说“文章不厌百回改”，在写完后我并不急于交上去，而是一遍遍地读过去，把不通顺的语句改流畅，把不细致的描写改详细，因此我的作文多次倍老师当成范文在全班同学面前朗读。“虚心使人进步，傲慢使人落后”，我知道，自己还有许多不足，还须要进一步改正，虽然“人无完人”，但我要求自己做到最好，做到更好。今日，我以母校为荣；信任将来的某一天，母校将会以我为荣！感谢大家。小学生学习方法演讲稿3敬重的老师，敬爱的同学们：你们好！时间就像流沙，沉没了往事，留下的只有一长串的回忆。回望过去，中段考已经结束了，自己考了什么成果？自己努力了吗？我们都应当问问自己。考得较好的同学不要沾沾自喜，考得不志向的也没有必要指责自己。过去的都已成为过去。我们都已不能回到从前了。我们应当重视的是现在，是将来！下面，我和大家沟通一下学习方法！我个人认为，上每一节课前先要预习一下，这有利于对课堂内容的把握，因为，在学习前预习，带着问题来学习来上课，印象会更深刻，上课时，应当做到绝不分心走神，心理探讨表明：当一个人在全神贯注地学习时，大脑运转会加速，达到调整作用，有利于吸取更多的学问，加强记忆力，可见上课仔细是特别重要的。有人曾经说过“时间是小偷，偷走我们得来不易的学问。”的确，不刚好复习是的话，学问，就会跟时间飞走，所以，刚好复习是重要的。而怎样才能复习好是关键的。我认为，在文科，要背的当然要背好，但最重要的是总结与理解，而在理科，相对来说不用多背，要多做练习，不断创新思索就好了。但是，是不是照我的学习方法去做，成果就好呢？不是的，因为每个人都有一套适合自己的学习方法，而我的学习方法只能给同学们借鉴一下。何况，考试是不能预料的，有谁能保证自己是“长胜将军”？所以，在找寻正确的学习方法之余，也应当学会承受失败的压力。我的讲话到此结束，感谢大家！小学生学习方法演讲稿4各位老师，各位同学：大家下午好！我是中心小学五（1）班的马佳丽。我演讲的题目是《我的法宝》。听到这个题目你确定会说你有什么法宝？以前，每次考试我不是考70多分，就是80多分，成果老是上不去。让我特别苦恼。现在，我每次考试成果都在八十五分以上。好的几次都还是九十多分呢！这成果提高的缘由不是别的，那就是我用了我的法宝：课前预习，课后复习。以前，我上课的时候，不仔细听讲，课前不好好预习，所以，我以前的考试成果老是上不去。现在，我的成果能上九十多分的缘由是我根据老师教的预习方法，先把课文读三遍，让爸爸听了以后再给我评价。自从学习了11课《读书莫放“拦路虎”》以后，我再也不会把“拦路虎”放过了。我每次预习的时候，遇到“拦路虎”我就拿出字典，把这个字查了出来，我再多读几遍，把这个字牢牢的记住。我还利用工具书预习字词的意思。课后题是什么意思，我再看一看，然后，我再从工具书的课题读起，直到最终。这样，我就把一篇新课预习好了。其次天，老师上课的时候，我就仔细的听课，特殊是有疑问的地方我听得更细致。所以我能听懂老师讲的每一个学问点。我在课前预习的时候，还特殊重视“不动笔墨不读书”。比如：在重要的地方或生字、新词下面画“——”；在关键的词语下面加双引号，在精彩的语句下面加句号；对某些内容有疑问在后面加问候；须要重读的地方或摘抄的章节在前面加“﹡”等等