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文档简介

第8课时公倍数和最小公倍数1、在找4和9的公倍数时，可先找（）的倍数，再从（）的倍数中找出（）的倍数。2、把50以内6和7的倍数、公倍数分别填在下面的圈里，再找找它们的最小公倍数。3、判断题。（1）两个数的积一定是这两个数的公倍数。（）（2）两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。（）（3）若甲数＝2×3×4，乙数＝2×3×5，则甲、乙两数的最小公倍数是30。（）4、找出下面每组数的最小公倍数。8和210和67和64和65、a，b的最小公倍数是多少？6、图书馆买来90多本儿童文艺书。买来多少本儿童文艺书？7、朝晖小学科学小组参加社会实践活动，分组时，按4人一组或6人一组分，都多出2人。已知这两个小组的人数为20～30，那么这个小组共有学生多少人？本资源的设计初衷，是为全体学生的共同提高。作为教师要充分保护好孩子的自信心，只有孩子们有了自信，才有可能持续保持对某些事物的兴趣和热情。“失败是成功之母”应该改为“成功是成功之母”，特别是在孩子刚开始对某些事物倾注热情和精力的时候，对他们自信心的保护至关重要。所以强烈建议平时的测验应在学目标范围内尽可能的简单，最大限度的保持孩子的自尊心和自信心。正所谓“大道至简”，在保证教学目标实现的情况下，教师的课堂要设计的简便扼要，要把较难的、复杂的问题、深刻的问题讲的轻松自然，诙谐幽默，像涓涓细流，于无声中浸润学生的思维。在单元中，属于承上而启下的教学内容。第3课时分数加减混合运算一、计算。1.2.3.4.5.6.二、列式计算。1.减去与的和，差是多少？2.有一个数，比与的和少，这个数是多少？3.减去的差，加上与的差，和是多少？三、解决问题。1.一堆煤，上个月用了吨，这个月用了吨，还剩吨，这堆煤共有多少吨？2.修路队修一条50千米长的路，第一天修了全长的，第二天修了全长的，第三天修了全长的，还剩几分之几没有修？平平我在丽丽的西北面，在小美的西面平平我在丽丽的西北面，在小美的西面本资源的设计初衷，是为全体学生的共同提高。作为教师要充分保护好孩子的自信心，只有孩子们有了自信，才有可能持续保持对某些事物的兴趣和热情。“失败是成功之母”应该改为“成功是成功之母”，特别是在孩子刚开始对某些事物倾注热情和精力的时候，对他们自信心的保护至关重要。所以强烈建议平时的测验应在学目标范围内尽可能的简单，最大限度的保持孩子的自尊心和自信心。正所谓“大道至简”，在保证教学目标实现的情况下，教师的课堂要设计的简便扼要，要把较

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