优选教案：鲁教版 高中地理必修一第四单元环境与发展4.3海洋权益与海洋发展战略

1/5海洋权益与海洋发展战略【教学目标】1．了解海洋权益的相关概念和范畴，理解维护我国海洋权益的重要性。2．掌握我国海洋发展的相关战略及其内容，并能说明其重要意义。3．能够用各种证据说明南海诸岛、钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土。【教学重难点】1．通过了解海洋权益的相关概念和范畴，理解维护我国海洋权益的重要性。2．掌握我国海洋发展的相关战略及其内容，并能说明其重要意义。【教学过程】【导入】提供与2001年中美南海撞机事件有关的材料。提出问题：什么是专属经济区？美国侦察机是否有在中国专属经济区上空飞越的自由？引出话题：国家海洋权益是什么？有哪些？学生发言：略。教师归纳小结：1．海洋权益是海洋权利和海洋利益的总称，是属于主权性质的权利和由此衍生的部分利益。其范围包括本国的内水和领海，还包括本国管辖的专属经济区等。2．国家海洋权益包括以下内容海洋权益主要范畴海洋政治权益海洋主权、海洋管辖权、海洋管制权等海洋经济权益开发自然资源，发展海洋经济等海洋安全利益作为国防屏障，防止和抵御海上军事冲突海洋科学利益作为科学实验基地，以认识海洋自然规律等海洋文化利益海上观光旅游、举办跨海域的文化活动等（课件出示图文资料）介绍海洋权益的概念和制定《联合国海洋法公约》的背景、领海基线的测量方法。组织学生读教材中的图4-3-2及相关材料，完成两项任务：（1）认识各类海域，并把相关海域标在空白图（空白图由教师提供，课件展示，作为检测使用）中。（2）依据各海域的法律地位、相关国家在其中的权利和义务，将纸条(纸条上写着相关的权益）贴在黑板示意图（教材图4-3-2的简化版）的相应位置。引导学生完成“案例研究”（见教材P105)。[知识检测]判断正误。①一般情况下，从领海到公海，沿海国海域管辖权限逐步缩小。 (√)②领海的地位低于领土。 (×)③我国领海基线是以直线基线法确定。 (√)[填一填]课件出示图片，点名要求在下图空格中填写适当的词语或数字。提示：①12②专属经济③公海（过渡）结合地图介绍我国内水、领海、海岸线等。布置任务：将我国管辖海域和非管辖海域与相应的权益进行连线。拓展补充：内水与领海：内水拥有完全主权，所有船舶进入均需向所在国申报，领海中船舶拥有无害通过权（渔业捕捞不属于无害通过）毗连区：不拥有主权，所在国可以在惩治偷渡、预防疫情等情况下出动人员进入并执法，同时拥有的权利不包括空域。专属经济区：不拥有主权，但拥有开发所有自然资源的优先权和排他权，由于面积巨大，资源丰富，是各国争夺的重点。大陆架：仅拥有非生物资源开采权利，不拥有渔业资源的开发优先权。（过渡）出示我国国土地图，指导学生读图分析，得出结论：我国海域辽阔，岛屿众多。（思考）那么，我国的海洋权益有哪些呢？我国在公海、国际海底以及极地也都拥有海洋权益。我国船舶在用于国际航行的海峡，享有过境通行权。（出示资料：中越南海之争）越南、菲律宾等国侵占南海岛屿是否毫无依据？我国主张南海岛屿主权有哪些合理性呢？教师展示南海诸岛和钓鱼岛的图文资料，引导学生进行图文资料分析，了解我国的南海诸岛概况：（1）范围：东沙、西沙、中沙和南沙四大群岛，以及岛、礁、沙、滩等。（2）中国领土。展示资料（古代丝绸之路线路图、《开罗宣言》、《波茨坦宣言》及1949年印刷的中华民国时期行政区划图等），说明南海诸岛自古以来就是中国的领土：中国人民在南海的活动已有2000多年历史。中国最早发现、命名和开发利用南海诸岛及相关海域，最早并持续、和平、有效地对南海诸岛及相关海域行使主权和管辖，确立了南海的领土主权和相关权益。（3）权益：中国对南海诸岛拥有主权；中国南海诸岛拥有内水、领海和毗连区；中国南海诸岛拥有专属经济区和大陆架；中国在南海拥有一系列重要权利。（拓展、过渡）中国政府曾多次发表声明：中国政府对西沙、南沙群岛及其周围海域拥有不可争议的主权。从战略角度说一说，捍卫我国领土主权和海洋权益的重要性。提示：南沙群岛扼两洋、制八方，军事战略地位十分重要。如果我国能控制南沙海域，我军防御纵深将增大上千千米。中国应当向广阔的海洋寻找出路，但是向北、向东、向南的所有海上交通要道都不在我控制之下，美国在太平洋设置了“第一岛链”封锁线围堵中国，中国东海、黄海外是日本本土四岛，钓鱼岛也处于日本实际控制之中，台湾以东的海域可以直接进入太平洋，但这一出海口更是限制重重，南海现在又被东南亚国家所包围。我们如果失去了南海，中国有相当一段海上生命线将失去控制。国防线将被压缩到海南岛一线，南部出海口将被封死。（讲解）接下来，我们一起来看看钓鱼岛。出示钓鱼岛位置的相关地图，指导学生读图分析，获得结论：①钓鱼岛是由钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿、南小岛和北小岛及一些礁石等组成。②钓鱼岛地势北部较平坦，东南山岩陡峭，中央山脉横贯东西。③钓鱼岛附近海域渔类资源众多，拥有丰富的石油和天然气资源。课件展示图文资料，引导学生读图分析，说明钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土：①历史证据：早在明朝，钓鱼岛等岛屿就已经纳入中国海防管辖范围，是中国台湾的附属岛屿。②地质依据：钓鱼岛地处东海大陆架，是我国台湾岛向海洋的自然延伸部分，向东与琉球群岛之间以冲绳海槽相隔。播放关于我国建设海洋强国的视频，介绍我国提出的海洋发展战略。提供图文资料，如“2018年中国海洋十大新闻”、“北部湾划界协定线及共同渔区”、“我国国防部选不划设东海防空识别区”、“我国在南海岛礁上建设灯塔”、“人民网对索马里海盗以及我国参与海外护航的介绍”，引导学生了解我国在提高全民族的海洋意识、发展海洋经济、保护海洋生态环境、坚决维护国家海洋权益等方面的国家战略及其现状。引导学生分组分析资料，回答相关问题：问题1：划设东海防空识别区的意义是什么？问题2：我国在南海岛礁上建设灯塔有什么作用？在南海岛礁上建设灯塔对我国海洋发展战略有什么意义？问题3：我国参与海外护航的意义何在？学生讨论：略。教师适机点评、归纳：1．国家海洋发展战略：指沿海国通过开发海洋资源、发展海洋经济，维护国家海洋权益不受侵犯，保护海上航行安全等，以获取最大海洋利益的指导性纲领。2．地位：是国家总体发展战略的重要组成部分。3．主要内容：具体内容主要措施提高全民族的海洋意识关心海洋、认识海洋、经略海洋，把我国建设成为海洋经济发达、科技先进、生态健康、安全稳定、管控有力的新型海洋强国发展海洋经济进一步优化产业结构，增强海洋科技自主创新及远洋开发能力，提高海洋资源开发能力，推动海洋经济的发展向质量效益型转变维护国家海洋