苏教版二年级下册数学《期末考试卷》含答案

苏教版数学二年级下册期末测试卷学校________班级________姓名________成绩________一、填空：（34分，第9题3分，第10题3分，其余每空1分。）1、6个千、8个百和5个一合起来的数是（），它的最高位是（）位。2、60里面最多有（）个9；21除以5，商是（），余数是（）。3、括号里最大能填几？3×（）＜17365＜366480＞（）×94、按要求写两个数。⑴203、（）、（）。（大于800且小于810的数）⑵103、（）、（）。（百位上的数比个位上的数小2，且十位上是0的数）5、小明家和小红家与学校在同一条直线上，小明家距学校400米，小红家距学校600米，小明家距小红家可能是（）米或（）米。6、填上合适的单位名称。10张纸大约厚1（）10枚一角硬币大约厚2（）公交IC卡厚约1（）一节课长40（）小明身高120（）一枝铅笔长2（）7、学校教学楼在操场的东南面，那么操场在教学楼的（）面。8、在右图中，你能找到（）个角，其中锐角（）个，直角（）个，钝角（）个。9、小明早晨7︰45从家出发去学校，步行15分钟到达学校，此时钟面上时针指向（），分针指向（）。再过20分钟开始上第一节课，第一节课是（）︰（）开始的。10、在里填写上“＞”“＜”或“＝”18毫米2厘米10分米1米2米200厘米40厘米4米3时120分19990111、数一数，填一填。（）个直角（）个锐角（）个钝角二、计算：1、口算（8分）36＋21＝49＋23＝60－18＝37＋63＝240－30＝46＋27＝50＋90＝94－52＝54÷9＝8×7＝85－16＝54＋37＝720－300＝74－19＝400＋6000＝42÷5＝2、竖式计算（带＊号的要验算）（18分）＊693＋235＝50÷7＝228＋309＋82＝＊604－68＝600－247＝156＋387－469＝三、选择（将正确的序号填在括号里）（5分）1、用放大镜观察一个角，这个角会怎样变化？（）①变大②不变③变小2、4个千、6个十组成的数是（）。①400060②40006③4060④40063、白兔有248只，灰兔比白兔多得多，黑兔比白兔多一些。（）最少。①白兔②灰兔③黑兔4、得数是600多的算式是（）。①398＋205②598＋104③798－2065、（）时整，钟面上时针和分针形成的角是钝角。①3时②10时③5时④6时四、操作题（3+3分）：1、一个正方形纸有4个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角？你有几种答案？在下面画一画。还剩（）个角还剩（）个角还剩（）个角2、画一条比10厘米短一些的线段。（画完后标上长度）五、根据要求完成下列各题。（4分+5分）北1、根据条件填空。北商场⑴小丽家在商场的南面。⑵小刚家在商场的东北面。⑶小芳家在商场的西南面。⑷小飞家在小丽家的东面。下面是东山小学交通小队某天下午4时至6时在校门口统计的机动车辆来往的情况。大客车小汽车面包车卡车摩托车正正正正正正正正正正￣⑴请你根据记录情况，把表格填空完整。大客车小汽车面包车卡车摩托车（）辆（）辆（）辆（）辆（）辆⑵来往车辆中，（）车最多，（）车最少，它们相差（）辆。⑶先想一想4时至6时一共经过了多少辆车，再算一算，把下表土家完整。下午4︰00～5︰00下午5︰00～6︰0027辆（）辆六、解决实际问题（20分）1、王伯伯卖竹笋，上午卖了78根，下午卖了125根，还剩32根没卖出去，现在比原来少了多少根竹笋？原来一共有多少竹笋？2、有53个皮球，第6个装一盒，最多可以装满多少盒？3、从体育场到公园一共960米。从学校到少年宫有多少米？体育场体育场公园少年宫学校420米230米4、下图第一个长方形高121厘米，第二个长方形高多少厘米？第三个呢？24厘米15厘米24厘米15厘米5、青青草原上，喜羊羊和懒羊羊正进行800米赛跑。懒羊羊距离终点还有多少米？(4分)参考答案及评分标准一、填空。（24分）参考答案：1、9；69。2、9578。3、略，答案不唯一。4、27324。5、89。6、80100。7、38517119。8、个9一十6十9、15＜39＜47＜68＜86＜97＜100。10、768492100；57514233。11、略。12、2。13、31或12。14、366。考核知识：学生在掌握20以内数的读写和初步知道计数单位“一”和“十”的基础上，进一步认识计数单位“百”，理解一个数在在个位、十位、百位的意义，能够会读写整十数和一百，会读写100以内的任意一个数。考查能力：1、考查学生能否会读写整十数和一百，理解一个数在在个位、十位、百位的意义及比较数的大小。2、能否比较100以内数的大小；3、能否比较熟练的进行两位数加、减一位数的口算。4、在具体的识别人民币的活动中，认识1元以上面值的人民币，能按要求数出人民币，能简单兑换不同面值的人民币，发展多角度的思考问题的能力。5、检测学生对数位顺序的认识与掌握。二、看图填一填、画一画比一比。（6分）【创新题】参考答案：略。考核知识：学生经历十个十个数数的过程，理解整十数的组成，会读写整十数和一百。理解一个数在在个位、十位、百位的意义。会读、写非整十的两位数，知道这些数的组成。考查能力：考查学生能否会读写整十数和一百及读写100以内的任意一个数。三、在○里填上＜、＞或＝。（每题1分，共9分）参考答案：＞＜＝＞＜＞＞＜＝＞＞＜考核知识：算式与数及算式比较大小。考查能力：会理解和掌握算式和数及算式比较大小的方法，知道要先算出算式的得数然后再进行比较大小。四、在56、66、62、36、16、69中，选择合适的数填在圆圈里。（每题3分，共9分）参考答案：666269,56663616，563616。考核知识：学生在掌握100以内数的读写，理解一个数在在个位、十位、百位的意义。考查能力：1、考查学生能否会读写100以内的数，理解一个数在在个位、十位、百位的意义。2、能否比较100以内数的大小；3、能根据数字在计数器上画珠子。略计算。1、直接写得数。（10分）参考答案：426724368853837637871103418309528928816考核知识：1、20以内退位减法的计算方法；2、整十数加一位数及相应减法的计算方法。让学生经历探索两位数加整十数﹑两位数加一位数的计算方法的过程，掌握口算方法。考查能力：理解和掌握20以内退位减法的计算方法，能否会正确熟练地进行口算；考查学生能否正确熟练地口算100以内整十数加一位数及相应的减法。2、用竖式计算（每题2分，共8分）参考答案：3285574考核知识：经历探索“不进位、进位加法及不退位和退位减法”计算方法的过程，能用竖式正确地进行计算。考查能力：能用竖式正确地进行100以内的计算，理解竖式的计算方法。七、在下面方格纸上各画出一个长方形、正方形和三角形。（每个图形1分，共3分）参考答案：（略）考核知识：认识长方形、正方形、三角形和圆；知道这些图形的名称并能识别这些图形，初步知道这些图形在日常生活中的应用，能正确画出长方形、正方形和三角形。考查能力：能否正确画出长方形、正方形和三角形。八、在你认为合适的答案下面画“√”。（每打对一个1分，共3分）参考答案：55人49人60人√68只85只30只√399359√√考核知识：理解“多一些”、“少一些”“多得多”、“少得多”等词语的具体含义。考查能力：会用“多一些”、“少一些”“多得多”、“少得多”等词语来形容描述两个100以内的数之间的关系，进一步培养学生的数感。九、填表。（每空1分，共6分）十、解决实际问题。（第1题每空1分，第5题9分，其余每题3