自我评价作文整理版

PAGE页码页码__自我评价作文_7整理版自我评价作文关于自我评价作文集锦五篇在日常的学习、工作、生活中，我们或多或少都会遇到须要写自我评价的状况，自我评价会促使我们进行自我验证，从而为自我发展供应动力。你知道自我评价怎样写才规范吗？以下是我整理的自我评价作文6篇，希望能够帮助到大家。自我评价作文篇1我主动地参与各种社会活动，捉住每一个机会，熬炼自己。高校四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折衷长大。祖辈们教我勤奋、尽责、和善、正直；中国人民高校培育了我实事求是、开拓进取的作风。我酷爱贵单位所从事的事业，殷切地期看能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。思想修养上品质优秀，思想进步，自我评价笃守诚、信、礼、智的做人原则。在校期间，光荣加进____。社会实践上四年的高校生活，我对自己严格要求，注意实力的培育，尤其是实践动手实力更是我的强项。手捧菲薄求职之书，心怀自信真诚之念，我期盼着能为成为贵公司的一员！自我评价作文篇2致家长：自我评价具有反馈、诊断、激励、调控等作用。自我评价的反馈作用是自不待言的，而当小学生进行自我评价时，对自己的学习作进一步的____，相识到胜利与失败的缘由，提出行之有效的方法，自我评价的诊断功能就自然地实现了。意志力是发挥自我评价调控作用的一个保障因素。当小学生完成了一次自我评价，意识到存在的不足，找到了解决的方法，假如不能依靠坚韧的意志去实施既定的安排，自我评价的调控作用依旧无法实现，所以家长们要综合各种社会因素，跟孩子一起努力，起好监督模范作用。小作文一大家好！我叫窦瑞琳，今年9岁了，我在____.大石坝科技试验小学读书，我喜爱唱歌、画画......我以前最喜爱语文这门功课，最不喜爱数学了。现在，恰恰相反，搞得我连自己都捉摸不清了！同学们都说我脾气怪异，性格急躁，还是一个急性子。凡是不和我心的事，只要揪出做这件事儿的人，我肯定会“大发雷庭”！哎我这个人就是这样，没方法。爸爸、妈妈、婆婆、姐姐、妹妹都不喜爱我这样，不过现在我正努力改正，同学们你们要监督我啊。我的成果在班里不是很好，我在班里也并不现眼。值得我兴奋的是我是一个很勤劳的孩子，喜爱帮班里做贡献，希望我能取长补短。我最大的志向就是当一位大名鼎鼎的画家。小作文二嗨，大家好！我是一名二年级的小学生，叫魏泓烨。我天生爱动，几乎每个教过我的老师都说我“屁股底下有钉子”。我学习还算不错，但很不稳定，这回考了第一，下回就“一落千丈”只好“吃不了兜着走”了。我爱好广泛，打羽毛球、打篮球、踢足球······我最喜爱打羽毛球，我打羽毛球可不是吹出来的，肯定能把你打得“一败涂地”。我这人还有一个最大的特点——交挚友。假如你想跟我交挚友我肯定很乐意。小作文三我是一个纯净、和善、勤劳的小女孩，虽然不行以叫作十全十美，但也可以叫“九全九美”。我的爱好有画画、唱歌、写作文等等。每次做好作业，我都要把桌子上的东西整理掉，然后到厨房去拿块小抹布把桌子擦干净，再把抹布拿到厨房洗一洗，桌子就显得很整齐了。妈妈说：“优秀是一种习惯”。我想我写作文也应当养成一种好习惯，我很有信念哟！我的作文荣获过校“童言童语”二等奖。《洗碗》、《日记一则》、《看烟花》、《游动物园》在网上发表过，经过这么多次的写作训练，我知道了好的作文须要反反复复地修改，正如大文学家说的“文章不厌百回改”。说了这么多，你们还不知道我是谁吧，我就是——郑书逸。小作文四一个独特的男孩子我的名字叫汤若风。一听这名字，不同的人就有不同的看法：像我爸妈那种酷爱看武侠小说的人，会认为这名字很大侠风范；像我姨妈那种喜爱说成语的人，认为这名字跟“弱不禁风”有联系。但不管怎么说，听这名字就知道我是个男孩子。（由名字揣测特性风采。）我今年九岁，读小学三年级了。我的模样很一般：圆头圆眼圆肚子，脚已大得超过妈妈了，通常的人都会把我看大两岁以上。（点明身份，略写外貌。）我的优点是聪慧。刚入学时，我就能解答老师出的数学题。每次考试下来，我都能得A。我的缺点大于优点，老师常指责我上课不用心，下课爱打闹，傲慢自满；妈妈总唠叨我学习不自觉，不讲文明。（列举优缺点。）我的爱好众多，男孩子喜爱的玩电脑、踢球、打架我一个不落下。这就是我，一个独特的男孩子。我有信念早日改正自己的缺点，光大自己的优点，做一个超人！（结尾点题，畅想明天更美妙。）点评：这篇习作的开头从名字写起，点出不同的人对名字的不同看法。小作者没有详细描写自己的外貌，但是抓住了一个“大”字来选择材料，这样也比较生动。紧接着介绍了自己的优点和缺点，一笔勾出了自己的爱好之多，最终来了个画龙点睛式的结尾。小作文五我的自画像我，已是三年级的学生了。不过我才八岁，一米三的个子，短短的头发，胖胖的耳朵。一张白里透红的脸上，一双圆滚滚的大眼睛，显得无比精神，小小的鼻子（惋惜有点塌）下面，有着一张樱桃小嘴。（点明身份，刻画外貌。）我的脾气别出心裁。兴奋时，我会很温顺；可我要是生起气来，把脚一跺，两手往腰上一叉，还真像个“傲慢的公主”呢。我还有个特点──嗓门大，吼起人来如爆竹筒子。为这，妈妈不知指责过我多少次了。（别出心裁的脾气）我的爱好很广，电子琴、唱歌、跳舞、绘画等方面我都能露一手。上周的班队课上，我边唱边跳，精彩的表演，赢得了在场老师和同学们的一样好评。在去年“庆六一”系列活动中，我的电子琴演奏还获得了县一等奖呢。我特殊喜爱英语，每当看到电视里的高校生用英语和外国人谈话时，我艳羡极了。所以，这学期起先学英语以来，我特别仔细。我想长大后用英语同外商谈生意呢。（爱好很广，特殊喜爱英语。）别看我才八岁，我还是妈妈的小帮手呢。我把自己的房间整理得漂亮整齐，从不要妈妈插手；吃完饭，我总是主动帮忙整理餐具。每次，妈妈总竖起大拇指对我说：“我的玲儿长大了。”（妈妈的小帮手。）我这个人嘛，还有点儿缺点，就是做事太马虎，喜爱躺在床上看书。（列举缺点。）这就是我的自画像，你们对我有好感吗？希望我们能成为好挚友。（结尾点题，期盼交友。）点评：习作以充溢稚气的语言介绍了自己的年龄、相貌、脾气、爱好和自己的缺点。“八岁上三年级”“爱好很广”“帮妈妈干活”虽然写得简略，却让我们感到了小主子公的可爱。写人时比方的运用，使文章更加生动了。小作文六我的自画像我的姓名：潘高威。我的年龄：今年11岁了，在水南小学三（1）班读书。我的外号：“潘老头”。我的性格：活泼、可爱的阳光男孩。我的爱好：写字、读书、看书、写作文不过我的最爱是写作文。我的作文为什么写的篇幅长，好词好句又用的多呢？因为我课外书读得多，看的多，家里还有一书架的书呢！就拿去年暑假来说吧：有一天，我硬要拉着爸爸去新华书店买三年级的《小学语文同步阅读》。回到家里，我早已口干舌燥了，可顾不上什么西瓜，迫不及待地脱了外衣，坐在沙发上，兴致勃勃地看着书。我遨游在书的海洋中，好欢乐啊！我看书看得这么入迷，难怪爸爸和妈妈封我为“书痴”！就是因为我把书中的好词佳句都记住了，写作文时把他们用进去，才写的好。还有一个缘由是：我二年级和三年级的时候，妈妈为了我作文写的好，辛辛苦苦地找来了李芬老师教我学作文。我也不负众望，每次李老师都表扬我字写得好，作文篇幅又长。可我却想：我不能傲慢，加油！讲了我的优点，该数数缺点了：淘气捣蛋、喜爱买零食、一上课“多动症”就会复发、那双小手怎么也举不高我真想改掉这些坏毛病，做个乖小孩。这就是我，活泼开朗的我。你们想和我交挚友吗？那就赶快来____，____水南小学三（1）班找我吧。作业：在进行口语交际的时候，同学们都作了自我介绍。这次习作，依据自己说的和同学的评价，写一写自己，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。小学三年级语文下册第三单元作文指导教案自我介绍在进行口语交际的时候，同学们都作了自我介绍。这次习作，依据自己说的和同学的评价，写一写自己，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》首先，简介自己的基本状况。习作起先可以用三言两语对自己的基本状况进行介绍，即用简短、清晰的语言把自己的姓名、性别、年龄、在哪里上学写出来，使人对你印象深刻，语言要活泼，写法敏捷多样，突出自己的特点。其次，描写自己的.外貌特点。外貌是给人留下的第一印象，而外貌有特点的人往往能给别人留下深刻的印象。描写外貌之前，可以先照照镜子，仔细视察一下自己的容貌、身材特征，也可以问一问父母或同桌对自己外貌的描述，然后加以整理。描写外貌要抓住特点，就是从五官容貌、身高、体重、穿着装扮等几方面选择最有特点的来写，不要不分轻重主次，什么都写；而语言要生动活泼，幽默风趣一点儿，这样给人的印象肯定深刻得多。然后，介绍自己的性格、爱好或特长，优点或缺点。习作中要写一写自己的性格。有许多词语可以形容自己的性格，比如，活泼开朗，天真烂漫、英勇无畏、稳沉、大方而只有这些词语是不行的，必需借助详细小故事来展示自己的特性风采。介绍自己的爱好、特长，是自我介绍的重要内容之一、通过一两个小故事来展示自己爱读书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面的爱好或特长。也可写写自己的优点或缺点。人无完人，各有所长，也各有所短。是啊，习作中既可以展示自己的优点，也可以写出自己的缺点。最终，结尾时可以来个画龙点睛，写一两句精彩的语言来总结自己。自我评价作文篇3我长着一双乌黑的大眼睛，总是一眨一眨的。眼睛下面长着特别端正的鼻子，还有一张说话漏风的小嘴。我总喜爱提一些天真的问题，有时问的很怪异，使人无以回答。我特殊爱运动，比如打羽毛球、跑步（必需是短跑）、玩篮球、踢足球记得小时候打羽毛球，我和爸爸一打就是两个多小时。妈妈怕我们累，就劝我说：“别打了，再打就累出病了。”我冲着妈妈扮了个鬼脸，淘气地说；“母亲大人，我和爸爸壮实的很，您老人家放心好了！”说完我们都哈哈大笑起来。我也很好学。我感觉节假日里最欢乐最有意义的事就是逛书店了。只要一到书店，我就像来到了学问的海洋，如饥似渴地读着每本书有时直到书店关门，我才恋恋不舍地回家。让我再告知你一个小隐私吧。不过，你可别笑话我。那是一个下午，刚下第一节课，我便和刘朋玩起了“警察抓小偷”的嬉戏。一起先，我扮小偷，他扮警察。我在前面跑的时候一不当心把老师放在讲桌上的挂图刮破了，我的心一下提到了嗓子眼，这下，可惨了！可是当刘朋抓我的时候又刮到了挂图，薄薄的挂图立时碎成几片飘到了地上。这时，同学们都看到了，全以为是刘朋弄坏的。我趁机幸灾乐祸地说：“老刘，你惨了。”他也要哭。正在这时上课的铃声响了，老师走了进来。老师望见挂图坏了便问是谁弄的，同学们都一口认定是刘朋。老师狠狠地指责了他一顿，又叫他罚站，我心里起先懊悔了。虽然没有人知道弄坏挂图我也有份，但我为什么不敢勇于承认错误呢？今日我最终把它说出来，就算我的又一次深刻反省吧！我已经说了这么多，并且告知了你我的小隐私，因为我把你当做了最信任的好挚友。你有什么隐私也告知我，好吗？中学自我介绍作文800字8篇这就是我！你喜爱我吗？自我评价作文篇4一、道德品质与公民素养本人，酷爱祖国，遵纪遵守法律，以自己是一个中国人而感到骄傲。祖国的每一点改变，都牵动着我的心，____回来的日子，神州五号放射的日子，申奥胜利的日子。都是我最难忘，最让我激烈的日子。我和每一位酷爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。在家里，常常帮助家长做家务。比如洗碗筷，擦地，修理一些简洁毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简洁的饭菜，帮助表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺。平常不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。比如他们组织的特色班会，须要我客串的，或须要我帮忙找的材料，我都会仔细打算。能够主动帮助老师组织各种活动，有肯定的组织实力，各科老师都把我当成是他们的好帮手。能够主动参与各项活动，参加并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和谐相处，关切集体，有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人，在各种劳动中主动肯干，不怕脏，不怕累。二、学习看法与实力学习看法端正，目的明确。各科成果还算可以，没有偏科现象，喜爱和同学探讨问题，自主学习实力强。上课能够仔细听课并主动参加探讨，能够主动完成各项学习任务，自觉，____地完成各科作业。课余时间参与《计算机编程》特长班的学习，并获奖；能够合理支配课余时间，按时起床，按时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下线，不上不良网站上阅读，从没上过网吧，没有网瘾。能够节制自己看电视，自己整理房间和衣物，外出补课不用父母接送，自我管理和____实力强。三、合作沟通与探究我具有很强的团队精神,很乐于参与集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会敬重他的观点,即使不对,为了不损害他的自尊心,我会敬重和激励他。我擅长与他人沟通合作,每当我有欢乐的事,我都会与挚友一起共享。我的人际关系也很融洽.我酷爱生活,我喜爱视察生活,为了发展我的实践实力,我会参与一些活动,不但可以相识一些挚友,还可以开拓视野。做事仔细负责，在各项工作中，能把同学们团结到一起，擅长与他人协同“作战”，社会实践实力强，对新