2021年江西省上饶市全国计算机等级考试Access数据库程序设计模拟考试(含答案)

2021年江西省上饶市全国计算机等级考试Access数据库程序设计模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、操作题(10题)1.

2.使用表向导创建表：在D:\\Access目录下有一ACCESS数据库“教学管理.mdb”。利用表的“表向导”创建如右图的“学生-表向导”表。

3.假定当前日期为2002年8月25日，星期日，则执行以下语句后，a、b、c和d的值分别是25、8、2002、【】。

a=day(now)

b=month(now)

C=year(now)

d=weekday(now)

4.从外部导入数据创建表：有一个电子表格文件“学生电子表格.xls”，一个文本文件“学生.txt”,一个“教学管理_原始.mdb”access数据库,以及一个空数据库文件“教学管理.mdb”。操作要求如下：1、将电子表格“学生电子表格.xls”导入到“教学管理.mdb”中，表命名为“学生_从电子表格”。2、将文本文件“学生.txt”导入到“教学管理.mdb”中，表命名为“学生_从文本文件”。3、将“教学管理_原始.mdb”中的“学生”表导入到“教学管理.mdb”，表命名为“学生”。

5.从ACCESS数据库导出数据：在D:\\Access目录下有一个“教学管理.mdb”access数据库，其中有一个“学生”表。1、将“教学管理.mdb”中“学生”表导出为电子表格文件，命名为“学生_导出.xls”2、将“教学管理.mdb”中“学生”表导出为文本文件，命名为“学生_导出.txt”

6.在窗体上画一个命令按钮，然后编写如下事件过程：

PrivateSubCommand1_Click()

a＝0

Fori＝1To2

Forj＝1To4

IfjMod2<>0Then

a＝a＋1

EndIf

a＝a＋1

Nextj

Nexti

MsgBoxa

EndSub

程序执行后，单击命令按钮，消息框显示的是【】。

7.用向导建立ACCESS数据库：利用数据库模板向导,在D:\\Access目录下建立一个ACCESS数据库“资产追踪.mdb”。要求显示样式设置为"标准",报表打印样式为"大胆"。数据库标题为“资产追踪”。

8.编辑数据表：在ACCESS数据库“教学管理.mdb”，跟下面要求进行相应的操作：表的复制和重命名、隐藏列、冻结列、移动列、行高与列宽、更改表数据的字体、设置数据表格式、数据的查找与替换。

9.数据模型按不同的应用层次分为三种类型,它们是【】数据模型、逻辑数据模型和物理数据模型。

10.在窗体中添加一个命令按钮(名为Command1)和一个文本框(名为Text1)，然后编写如下事件过程：

PrivateSubCommand1_Click()

DimxAsInteger,yAsInteger,zAsInteger

Callp1(a,b,c)

EndSub

Subp1(xAsInteger,yAsInteger,zAsInteger)

z=x+y

EndSub

打开窗体运行后，单击命令按钮，文本框中显示的内容是()。

二、基本操作题(10题)11.

12.请在考生文件夹下选择相应的命令，并按题目要求完成下面的操作。具体要求如下：注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。在考生文件夹下的“Acc1．mdb”数据库中已建立“职工”和“部门”两张表。试按以下要求完成表的各种操作：（1）设置表对象“职工”的“聘用日期”字段的默认值为“系统日期”。（2）设置表对象“职工”的“性别”字段的有效性规则为“男或女”；同时设置相应有效性文本为“请输入男或女”。（3）删除“职工”表中姓名字段含有“丽”字的员工记录。（4）将表对象“职工”表导出到考生文件夹下的“E-tmp．mdb”空数据库文件中，要求只导出表结构定义，导出的表命名为“职工备份”。（5）建立当前数据库表对象“职工”和“部门”的表间关系，并“实施参照完整性”。

13.

14.考生文件夹下的“Accl．mdb”数据库文件中已建立表对象“tEmp”。请按以下操作要求，完成对表“tEmp”的编辑修改和操作，改后表对象“tEmp"如陶l所示：

(1)将“编号”字段改名为“工号”，并设置为主键。

(2)设置“年龄”字段的有效性规则为：不能是空值。

(3)设置“聘用时间”字段的默认值为系统当前年1月1日。

(4)删除表结构中的“简历”字段。

(5)将考生文件夹下“Ace0．mdb”数据库文件中的表对象“tTemp”导入“Accl．mdb”数据库中。

(6)完成上述操作后，在“Accl．mdb”数据库中对表对象“tEmp”进行备份，命名为“tEL”。如图2所示。

15.

16.

17.在“Aec1．mdb”数据库中有“订单”表和“雇员”表。（1）按照下表的要求建立“订单明细”表，“折扣”字段的有效性规则为“>；0and<；=1”。字段名称数据类型字段大小是否主键订单ID文本10是产品ID文本5单价货币数量数字整数折扣数字单精度（2）在“订单明细”表中输入如下数据。订单ID产品ID单价数量折扣A000001A1020￥110.5050.90（3）将“订单明细”表到“订单”表的关系设置为“一对一”，“实施参照完整性”。

18.回答下列各题：创建数据库“Accl．mdb”，利用表向导创建“录影集”表，选择其中的“录音集ID”、“演员ID”、“导演ID”、“出版年份”和“长度”字段，设置“录音集ID”字段为主键。

19.

20.

三、1.选择题(10题)21.下列对于软件测试的描述中正确的是（）。

A.软件测试的目的是证明程序是否正确

B.软件测试的目的是使程序运行结果正确

C.软件测试的目的是尽可能多地发现程序中的错误

D.软件测试的目的是使程序符合结构化原则

22.在查询中，默认的字段显示顺序是()。

A.在表的“数据表视图”中显示的顺序B.添加时的顺序C.按照字母顺序D.按照文字笔画顺序

23.数据访问页的“主题”是指()。

A.数据访问页的标题

B.对数据访问页的目的、内容和访问要求等的描述

C.数据访问页的布局与外观的统一设计和颜色方案的集合

D.以上都正确

24.用树形结构表示实体之间联系的模型是（）。A.A.层次模型B.网状模型C.关系模型D.以上三个都是

25.在一个宏中可以包含多个操作，在运行宏时将按()的/顷序来运行这些操作。

A.从上到下B.从下到上C.随机D.A和B都可以

26.结构化程序设计的核心和基础是（）。

A.结构化分析方法B.结构化设计方法C.结构化设计理论D.结构化编程方法

27.可以将Access数据库中的数据发布在Internet中的是

A.查询B.数据访问页C.窗体D.报表

28.要求主表中没有相关记录时就不能将记录添加到相关表中，则应该在表关系中设置______。

A.参照完整性B.有效性规则C.输入掩码D.级联更新相关字段

29.索引属于______。

A.模式B.内模式C.外模式D.概念模式

30.对已经设置排序或分组的报表，下列说法中正确的是()。

A.能进行删除排序、分组字段或表达式的操作，不能进行添加排序、分组字段或表达式的操作

B.进行添加和删除排序、分组字段或表达式的操作，不能进行修改排序、分组字段或表达式的操作

C.能进行修改排序、分组字段或表达式的操作，不能进行删除排序、分组字段或表达式的操作

D.进行添加、删除和更改排序、分组字段或表达式的操作

四、综合应用题(10题)31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.在考生文件夹下有一个“Acc3．mdb”数据库。(1)以“产品入库表”为数据源，创建“产品入库”窗体，如图4所示。在窗体中添加标签“产品入库表”(宋体，12号，加粗，居中显示)。在窗体中显示“日期”和“入库数量”文本框，显示“标志”复选框。

(2)设置日期的默认值为“当天日期”。在窗体中显示“产品代码”，产品代码用组合框显示，自行输入“产品信息”表中的所有产品代码，并将其数值保存到“产品代码”字段中。在窗体中添加“添加记录”、“保存记录”和“删除记录”按钮，分别实现添加记录、保存记录和删除记录操作。

39.

40.

五、综合操作题(2题)41.

42.

六、简单应用题(2题)43.

44.

参考答案

1.

2.1、找到要操作的数据源，打开“教学管理”数据库。2、选择数据库的对象“表”，可以在窗口上双击“使用向导创建表”或者单击“新建”，在打开的窗口中选择“表向导”。单击“确定”按钮，在弹出的窗口上选择“商务”，在示例表中选择“学生”表。3、添加九个示例字段到“新表中的字段”，在“新表中的字段”下面单击“重命名字段”进行如要求所示的图的字段名字。完成命名之后单击“下一步”，命名为“学生-表向导”，选择“不，让我自己设置主键”。4、单击“下一步”，再单击“下一步”，再单击“下一步”，点击“完成”即可。5、关闭打开的表，右键单击“学生-表向导”，选择“设计视图”打开表。6、在打开表中进行如题目要求所示设置“数据类型”，完成后“保存”即可

3.11解析：Day(date)，必要的date参数，可以是任何能够表示日期的Variant、数值表达式、字符串表达式或它们的组合。如果date包含Null，则返回Null。

weekday(date)返回一个Variant(Integer)，包含一个控数，代表某个日期是星期几。

语法：

Weekday(daie),[firstdayofweek])

Firstdayofweek指定一星期第一天的常数。如果未予指定，则以vbSunday为缺省值，即星期日为1，则星期六为7。

4.第一题：1、打开找到所需要操作的数据资料。2、打开“教学管理”数据库，在数据库对象“表”单击鼠标“右键”，找到“导入”并单击，在弹出的窗口中选择相关路径(一定找到“学生电子表格”的位置)，寻找所需要的文件所在的文件夹下时，如果没有显示“学生电子表格”，则单击“文件类型”的右面的下拉按钮——三角形。3、在文件类型中选择“MicrosoftExcel”，出现“学生电子表格”后，选中“学生电子表格”，再单击右下角的“导入”，单击“下一步”，再单击“下一步”，若“第一行包含列标题”前面的方框打上小勾，则直接单击“下一步”;若“第一行包含列标题”前面的方框没有打上小勾，则打上小勾后直接单击“下一步”。再单击“下一步”，再单击“下一步”，选择“我自己选择主键”，再单击“下一步”，命名为“学生_从电子表格”，单击“完成”即可。第二题：1、打开找到所需要操作的数据资料。2、打开“教学管理”数据库，在数据库对象“表”单击鼠标“右键”，找到“导入”并单击，在弹出的窗口中选择相关路径(一定找到“学生”的位置)，寻找所需要的文件所在的文件夹下时，如果没有显示“学生.txt”，则单击“文件类型”的右面的下拉按钮——三角形。3、在文件类型中选择“文本文件”，出现“学生.txt”后，选中“学生.txt”，再单击右下角的“导入”，单击“下一步”，再单击“下一步”，若“第一行包含列标题”前面的方框打上小勾，则直接单击“下一步”;若“第一行包含列标题”前面的方框没有打上小勾，则打上小勾后直接单击“下一步”。再单击“下一步”，再单击“下一步”，选择“我自己选择主键”，再单击“下一步”，命名为“学生_从文本文件”，单击“完成”即可。第三题：1、打开找到所需要操作的数据资料。2、打开“教学管理”数据库，在数据库对象“表”单击鼠标“右键”，找到“导入”并单击，在弹出的窗口中选择相关路径(一定找到“教学管理_原始”的位置)，寻找所需要的文件所在的文件夹下时，如果没有显示“教学管理_原始”，则单击“文件类型”的右面的下拉按钮——三角形。3、在文件类型中选择“MicrosoftofficeAccess”，出现“教学管理_原始”后，选中“教学管理_原始”，再单击右下角的“导入”，单击对象“表”中的“学生”表，然后确定即可。

5.第一题：1、打开“教学管理.mdb”数据库，选中“学生”表，单击鼠标右键，找到“导出”并单击，选择好需要保存文件的路径，选择文件类型中的“MicrosoftExcel”，确定文件名字“学生_导出”，单击“导出”即可。第二题：1、打开“教学管理.mdb”数据库，选中“学生”表，单击鼠标右键，找到“导出”并单击，选择好需要保存文件的路径，选择文件类型中的“文本文件”，确定文件名字“学生_导出”，单击“导出”即可。

6.1212解析：考查多重循环结构的编程方法。对于内层循环而言，当j为1、3时，a会各加两次1；当j为2、3时，a会各加一次1。所以，整个内层会加6次1。考虑到外层循环要执行两次循环体，所以一共要加12次1，最终的输出结果为12。

7.1、打开刚刚建立的“教学管理”数据库，单击“文件—>新建”，在弹出的窗口右面，找到“本机上的模板…”并单击。2、在弹出的模板窗口上选择“数据库”，找到“资产追踪”，选中，并单击“确定”。3、选择保存数据库的路径D:\\\\ACCESS，并命文件名为“资产追踪”，单击“创建”。4、“下一步→下一步”在数据库向导里面选择“标准”，“下一步→大胆”。“下一步→下一步”，单击“完成”即可。

8.第一题：步骤：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理_原始”数据库。2、鼠标右键单击“学生”表，选择“复制”，再在工具栏上找到“粘贴”图标，在“表名称”中输入“学生表备份”，同时选择“结构和数据”，单击“确定”即可。3、鼠标右键单击“学生表备份”表，选择“重命名”，再输入“学生表备份2009”即可。第二题：步骤：1、在打开的数据库中打开“教师”表，把鼠标移动到“教师编号”字段，鼠标变成“向下黑色箭头”时单击左键，选中整个字段。2、再单击鼠标右键，选择“隐藏列”单击即可。3、在当前表的灰色出单击鼠标右键，选择“取消隐藏列”，在弹出的窗口的“教师编号”前面的方框打上小勾即可。第三题：1、在第二题的基础上，在挡开的教师表中操作，把鼠标移动到“姓名”字段，鼠标变成“向下黑色箭头”时单击左键，选中整个字段。2、再单击鼠标右键，选择“冻结列”单击即可。3、在第二步不关闭表的情况下，同样是选择整列“姓名”，单击鼠标右键，选择“取消对所有列的冻结”即可。第四题：1、在第三题的情况下，不关闭表的情况下，同样是选中整列字段“教师编号”，按住鼠标左键不放，看到鼠标下方加有虚线的方框时拉动鼠标移动到“姓名”列后面，放开鼠标即可。第五题：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理_原始”数据库。2、打开“教师”表，选中“教师”表的任意一行，然后单击鼠标的右键，选择“行高”;或者在“格式”中选择“行高”，再弹出的行高的窗口中输入想要的高度，如题目的要求是“18”，单击“确定”即可。3、打开“教师”表，选中“教师”表的任意一列，然后单击鼠标的右键，选择“列宽”;或者在“格式”中选择“列宽”，再弹出的行高的窗口中输入想要的高度，如题目的要求是“18”，单击“确定”即可。4、设置完成后保存即可。第六题：1、在第五题的基础上，在“教师”表的灰色处单击鼠标右键，选择字体，在弹出来的窗口上选择和设置题目的要求后，确定、保存即可。第七题：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理_原始”数据库。2、打开“教师”表，在工具栏上找到“格式”，单击有选择“数据表”，在“设置数据表格式”中按题目的要求选择需要的设置即可。同理操作即可完成。

9.概念数据模型按不同的应用层次分为三种类型，它们足概念数据模型、逻辑数据模型和物理数据模型。概念数据模型简称概念模型，它是一种面向客观世界、面向用户的模型；它与具体的数据库管理系统无关。逻辑数据模型又称数据模型，它是一种面向数据库系统的模型，该模型着重于在数据库系统一级的实现。物理数据模型又称物理模型，它是—种面向计算机物理表示的模型，此模型给出了数据模型在计算机上物理结构的表示。

10.1515解析：本题考查VBA程序中过程调用的知识。由于VBA中，默认情况下，参数是按地址传递(ByRef)，对形参的改变会影响到实参。本题中z的值等于a+b，这个z值会返回给实参c，所以文本框中显示的内容为15。

11.

12.(1)在“Acc1．mdb”数据库中选中“表”对象，在“表”对象中选中“职工”表，单击“设计”按钮，进入“职工”设计视图，选中“聘用日期”字段，单击“默认值”右边按钮，弹出“表达式生成器”对话框。双击“函数”，单击“内置函数”，选择中间列表框中的“Date”，在上面文本框中出现“Date()”。单击“确定”按钮，“默认值”文本框中出现“Date()”，单击工具栏中的“保存”按钮进行保存。

(2)单击“职工”表，单击“设计”按钮，进入“职工”设计视图，选中“性别”字段，在“有效性规则”中输入“”男”Or”女””，在“有效性文本”中输入“请输入男或女”。单击“保存”按钮进行保存。

(3)单击“职工”表，单击“打开”按钮，打开“职工”表视图，选择“姓名”中含有“丽”的记录，右键单击该记录最左侧，执行“删除记录”快捷菜单命令，弹出询问删除对话框，单击“是”按钮。

(4)在“Acc1．mdb”数据库中选中“表”对象，在“表”对象中单击“职工”表，执行“文件”一“导出”命令，弹出“将表‘职工’导出为”对话框，选择“E-tmp．mdb”数据库，单击“保存”按钮，弹出“导出”对话框。在“将职工导出至”文本框中输入“职工备份”，选择“导出表”中的“只导出定义”单选按钮。

(5)执行“工具”一“关系”命令，将“显示表”对话框中的“职工”与“部门”表添加到“关系”对话框中，关闭“显示表”对话框。将“职工”表中“所属部门”字段拖动到“部门”表中的“部门号”字段中，弹出“编辑关系”对话框，选择“实施参照完整性”复选框。

13.

14.(1)在“Acc1．mdb”数据库中单击窗口选中“表”对象，右键单击“tEmp”，选择“设计视图”。在“字段名称”列将“编号”改为“工号”，选中“工号”字段行，右键单击“工号”行，选择“主键”。

(2)单击“年龄”字段行。在“有效性规则”行输入“isnotnull”。

(3)单击“聘用时间”字段行。在“默认值”行输入“Date-Serial(1Year(Date())，1，11)”。

(4)选中“简历”字段行。鼠标右键单击“简历”行，选择“删除行”。单击工具栏中的“保存”按钮，关闭设计视图。

(5)执行“文件”，“获取外部数据”——>“导入”命令。在考生文件夹中选中要导入的文件“Arc0．mdb”，单击“导入”按钮。选中“tTemp”．单击“确定”按钮。

(6)鼠标右键单击“tEmp”，选择“另存为”。在对话框中输入“tEL”，单击“确定”按钮。

15.

16.

17.(1)在“Acc1．mdb”数据库窗口中单击“表”对象，单击“新建”按钮，在“新建表”对话框中选择“设计视图”，单击“确定”按钮。按照题目表要求建立字段，选择数据类型，在字段属性的“常规”选项卡中的“字段大小”行输入字段大小，将光标定位到“订单ID”行，右键单击，选择“主键”。选中“折扣”字段，在字段属性的“常规”选项卡的“有效性规则”行输入“>Oand<=1”。单击工具栏中的“保存”按钮，在弹出的“另存为”对话框中输入表名称“订单明细”，单击“确定”按钮并关闭表设计视图。

(2)在“Acc1．mdb”数据库窗口的“表”对象下，打开“订单明细”表，按照题目表要求输入对应数据。单击工具栏中的“保存”按钮，并关闭“订单明细”表。

(3)在“Acc1．mdb”数据库窗口的“表”对象下，执行“工具”一“关系”命令，如果没有出现“显示表”对话框，则单击工具栏中的“显示表”按钮，添加“订单”表和“订单明细”表，单击“关闭”按钮，关闭“显示表”对话框。拖动“订单明细”表的“订单ID”字段到“订单”表的“订单ID”字段，在弹出的“编辑”对话框中选择“实施参照完整性”，关系类型为“一对一”。单击工具栏中的“保存”按钮，并关闭“关系”对话框。

18.执行“文件”一“新建”一“数据库”命令，选择路径后，输入文件名“Accl．mdb”，单击“创建”按钮；在“Accl．mdb”数据库窗口中单击“表”对象，单击“新建”按钮，在“新建表”对话框中选择“表向导”，单击“确定”按钮，在“表向导”对话框中选择“个人”，“示例表”列选择“录影集”，将“示例”字段中的“录音集ID”、“演员ID”、“导演ID”、“出版年份”和“长度”字段选入新表中的字段列，单击“下一步”按钮，选择“不，自行设置主键”，单击“下一步”按钮，选择“录音集ID”字段为主键，单击“完成”按钮。

19.

20.

21.C解析：关于软件测试的目的，GrenfordJ.Myers在《TheArtofSoftwareTesting》一书中给出了深刻的阐述：软件测试是为了发现错误而执行程序的过程；一个好的测试用例是指很可能找到迄今为止尚未发现的错误的用例；一个成功的测试是发现了至今尚未发现的错误的测试。整体来说，软件测试的目的就是尽可能多地发现程序中的错误。本题答案为C。

22.B解析：本题考查查询的概念。在查询中，默认的字段显示顺序是添加时的JI顷序，而不是按照在表的“数据表视图”中显示的顺序。如果用户想要的查询结果与表中字段顺序不一致，按照先后顺序来添加字段即可。

23.C解析：数据访问页的主题是一个为数据访问页提供字体、横线、背景图像以及其他元素的统一设计和颜色方案的集合。使用主题可以帮助用户很容易地创建一个具有专业水平的数据访问页。答案为C。

24.A解析：本题考查数据库的基本知识。常见的数据模型共有3种，分别是层次模型、网状模型和关系模型，目前最普遍应用的是关系模型。此外，面向对象模型也逐渐成为主流数据模型。层次模型用树形结构描述实体间的关系；网状模型用图结构描述实体间的关系；关系模型用二维表描述实体间的关系。

25.A解析：本题考查宏操作的知识。宏是由一个或多个操作组成，在执行这些操作时将按照从上到下的顺序执行。

26.CC。【解析】结构化程序设计的核心和基础是结构化设计理论，其中包括：结构化分析方法、结构化设计方法和结构化编程方法。

27.B解析：Access支持将数据库中的数据通过Web页发布，通过Web页，用户可以方便、快捷地将所有文件作为Web页发布程序储存到指定的活页夹，或者将其复制到Web服务器上，在网络中发布。

28.AA．【解析】本题考查参照完整性的知识。在关系数据库中都有两种完整性约束：实体完整性和参照完整性。实体完整性就是主属性不能为空；参照完整性是指两个逻辑上有关系的表必须使得表里面的数据满足它们的关系。例如，主表中没有相关记录就不能将记录添加到相关表：相关表中的记录删除时主表的相关记录随之删除：相关表中的记录更新时主表的相关记录随之更新都是参照完整性的例子。

29.B解析：内模式(InternalSchemA)又称物理模式(PhysicalSchemA)，它给