2021年内蒙古自治区锡林郭勒盟全国计算机等级考试Access数据库程序设计预测试题(含答案)

2021年内蒙古自治区锡林郭勒盟全国计算机等级考试Access数据库程序设计预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、操作题(10题)1.使用数据视图创建表：在D:\\Access目录下有一ACCESS数据库“教学管理.mdb”。利用表的“数据视图”创建如下图所示的“学生-数据视图”表。

2.下列程序的输出结果是()。

PrivateSubCommand1_Click()

Dimarr(1To10)

Fori=1To10

Nexti

ForEachiInarr()

Nexti

EndSub

3.在窗体中添加一个命令按钮(名为Command1)和一个文本框(名为Text1)，然后编写如下事件过程：

PrivateSubCommand1_Click()

DimxAsInteger,yAsInteger,zAsInteger

Callp1(a,b,c)

EndSub

Subp1(xAsInteger,yAsInteger,zAsInteger)

z=x+y

EndSub

打开窗体运行后，单击命令按钮，文本框中显示的内容是()。

4.用向导建立ACCESS数据库：利用数据库模板向导,在D:\\Access目录下建立一个ACCESS数据库“资产追踪.mdb”。要求显示样式设置为"标准",报表打印样式为"大胆"。数据库标题为“资产追踪”。

5.假定当前日期为2002年8月25日，星期日，则执行以下语句后，a、b、c和d的值分别是25、8、2002、【】。

a=day(now)

b=month(now)

C=year(now)

d=weekday(now)

6.数据结构分为逻辑结构和存储结构，循环队列属于______结构。

7.在窗体上画一个名称为Text1的文本框和一个名称为Command1的命令按钮，然后编写如下事件过程：

PrivateSubCommand1Click()

DimiAsInteger，nAsInteger

n=0

Fori=0To50

i=i+3

n=n+1

Ifi＞10ThenExitFor

Nexti

Text1.Text=Str(n)

EndSub

程序运行后，单击命令按钮，在文本框中显示的值是______。

8.建立表之间的关系：在ACCESS数据库“教学管理.mdb”，其中有四个表：“教师”、“学生”、“课程”、“选课成绩”。由于一名学生可以选修多门课程，而一门课程也可供多名学生选修，则课程与学生之间是多对多联系。一般将一个多对多联系拆分为两个一对多联系。故进行如下操作：1、建立“学生”——“选课成绩”、“课程”——“选课成绩”之间的关系，2、实施“参照完整性”，要求“级联更新”和“级联删除”。如下图

9.已知数列的递推公式如下：

f(n)＝1当n＝0，1时

f(n)＝f(n-1)+f(n-2)当n＞1时

则按照递推公式可以得到数列：1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，……。现要求

从键盘输入n值，输出对应项的值。例如当输入n为8时，应该输出34。程序如下，

请补充完整。

PrivateSubrunll_Click()

f0=1

f1=1

num=Val(InputBox("请输入一个大于2的整数："))

Forn=2To【】

f2＝【】

f0=f1

f1=f2

Nextn

MsgBoxf2

EndSub

10.Access数据库的扩展名是【】。

二、基本操作题(10题)11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

三、1.选择题(10题)21.若设定的条件表达式为“＜60Or＞100”表示()。

A.查找小于60或大于=100的数

B.查找不大于60或不小于100的数

C.查找小于60并且大于100的数

D.查找60和100之间的数(不包括60~100)

22.对数据访问页与Access数据库的关系的描述错误的是()。

A.数据访问页是Access数据库的一种对象

B.数据访问页与其他Access数据库对象的性质是相同的

C.数据访问页的创建与修改方式与其他Access数据库对象基本是一致的

D.数据访问页与Access数据库无关

23.下列选项不属于Access控件类型的是()。

A.结合型B.非结合型C.计算型D.查询型

24.数据结构中，与所使用的计算机无关的是数据的()。A.存储结构B.物理结构C.逻辑结构D.物理和存储结构

25.以下哪个数据库对象可以一次执行多个操作

A.数据访问页B.菜单C.宏D.报表

26.下列不属于软件调试技术的是______。

A.强行排错法B.集成测试法C.回溯法D.原因排除法

27.图表式窗体中的图表对象是通过哪一个程序创建的()。

A.MicrosoftGraph

B.MicrosoftExcel

C.MicrosoftWord

D.PhotoShop

28.______查询会在执行时弹出对话框，提示用户输入必要的信息，再按照这些信息进行查询。

A.选择查询B.参数查询C.交叉表查询D.操作查询

29.用于打开表的宏命令是()。

A.OpenFormB.OpenTableC.OpenReportD.OpenQery

30.窗口事件是指操作窗口时所引发的事件，下列不属于窗口事件的是

A.打开B.确定C.关闭D.加载

四、综合应用题(10题)31.考生文件夹下存在一个数据库“Acc3．mdb”，其中已经设计好表对象“职工”、“销售”、“图书”和宏对象“mos”，窗体对象“book”和“employee”、子窗体“sell”。请在此基础上按照以下要求补充“employee”窗体的设计，窗体的最终效果如图6所示。

(1)在窗体页脚节区位置添加一个按钮，命名为“but1”，按钮标题为“查阅图书”。

(2)设置按钮“but1”的单击事件属性为运行宏对象“trios”。

(3)在窗体的页眉节区添加一个标签控件，其名称为“label0”，初始化标题显示为“职工详细销售情况”，属性设置为“隶书”、“加粗”，字体大小为“20”。

(4)设置主窗体标题栏的显示标题为“职工详细销售情况”。

(5)设置窗体的相关属性，使其中不显示记录选定器和浏览按钮。

注意：不允许修改窗体对象“employee”、“sell”、“book”和宏对象“mos”中未涉及的控件和属性；不允许修改表对象“职工”、“销售”和“图书”。

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

39.

40.

五、综合操作题(2题)41.

42.

六、简单应用题(2题)43.在“Acc2．mdb”数据库中有“部门人员”、“部门信息”、“订单”、“订单明细”、“产品”和“工资表”6张表。(1)以“订单”表和“订单明细”表为数据源，创建查询“每天销售额”，统计每天的销售额。结果显示“定购日期”和“销售额”字段，销售额=Sum(成交价*数量)*折扣。“每天销售额”查询加图2所示．

(2)以“部门人员”表和“部门信息”表为数据源，创建查询“查询1”，查询性别为“女”，职位为“经理”的部门人员信息。结果显示“姓名”、“性别”、“职位”和“部门名称”，如图3所示。

44.在“Acc2．mdb”数据库中有“入学登记表”、“系”和“专业”3张表。

(1)以“入学登记表”、“系”和“专业”表为数据源，创建查询“查询1”，实现查询每个系的最高高考分数。结果显示系名称和最高分字段，最高分=[入学登记表]．[高考分数]之Sum。查询结果如图1所示。

(2)以“入学登记表”为数据源，创建查询“查询2”，实现查询l980年和l981年之间出生的考生信息。结果显示“姓名”、“性别”、“出生年月日”、“高考所在地”和“高考分数”字段。查询结果如图2所示。

参考答案

1.1、找到要操作的数据源，打开“教学管理”数据库。2、选择数据库的对象“表”，可以在窗口上双击“通过输入数据创建表”或者单击“新建”，在打开的窗口中选择“数据表视图”。单击“确定”按钮，把鼠标放置于“字段1”上，变成向下箭头以后“单击一下”，使得整个字段变成黑色，然后单击“鼠标右键”一次，选择“重命名列”，输入所要求的字段名称;同理一直操作完成，命名完成以后单击“保存”，输入“学生-数据视图”，单击“确定”即可。3、再用“设计视图”打开“学生-数据视图”表进行表的“数据类型”进行设计，设计完成后单击“保存”即可。

2.1515解析：本题考查VBA中ForEach…Next循环的知识。ForEach…Next循环是一种特殊的循环，这种循环只能用在数组中，用来遍历数组中的每一个元素。本题中的第一个循环为数组的每个元素赋值，而第二个循环中更改了这些值。综合两个循环来看，实际上最后arr(i)的值为2*i+1。

3.1515解析：本题考查VBA程序中过程调用的知识。由于VBA中，默认情况下，参数是按地址传递(ByRef)，对形参的改变会影响到实参。本题中z的值等于a+b，这个z值会返回给实参c，所以文本框中显示的内容为15。

4.1、打开刚刚建立的“教学管理”数据库，单击“文件—>新建”，在弹出的窗口右面，找到“本机上的模板…”并单击。2、在弹出的模板窗口上选择“数据库”，找到“资产追踪”，选中，并单击“确定”。3、选择保存数据库的路径D:\\\\ACCESS，并命文件名为“资产追踪”，单击“创建”。4、“下一步→下一步”在数据库向导里面选择“标准”，“下一步→大胆”。“下一步→下一步”，单击“完成”即可。

5.11解析：Day(date)，必要的date参数，可以是任何能够表示日期的Variant、数值表达式、字符串表达式或它们的组合。如果date包含Null，则返回Null。

weekday(date)返回一个Variant(Integer)，包含一个控数，代表某个日期是星期几。

语法：

Weekday(daie),[firstdayofweek])

Firstdayofweek指定一星期第一天的常数。如果未予指定，则以vbSunday为缺省值，即星期日为1，则星期六为7。

6.逻辑逻辑解析：数据的逻辑结构主要是反映数据之间的逻辑关系，而存储结构是用来反映数据的逻辑结构在计算机存储空间中的存放形式。循环队列主要是强调数据之间的关系，因此属于逻辑结构。

7.33解析：本题考查循环的知识。Exit语句用于中途退出循环，所以带有Exit语句的循环结束后，一定要判断清楚到底是因为不满足循环条件而退出循环的，还是由于执行到了Exit语句而退出循环的。本题中不等i循环到50就会因为满足If语句的条件从而执行到ExitFor语句退出循环，注意到每次循环时除了要执行i=i+3以外，在本次循环结束后还要加上步长1，经过计算在第3次循环的时候由于i的值为11而满足了If语句的条件，执行ExitFor后退出循环，此时的n值为3。

8.1、找到要操作的数据源，打开“教学管理_原始”数据库。2、在工具栏上找到“关系”按钮单击，在弹出的空白窗口上单击鼠标右键，选择“显示表”，在出现的“显示表”，选择题目要求的相关表，点击添加，原来的空白处就会出现相应的表。3、将鼠标放置于“课程”中的“课程编号”，按住左键拖动到“选课成绩”表中的“课程编号”，放开鼠标即可，在编辑关系选择在“实施参照完整性”、“级联更新相关字段”、“级联删除相关字段”前面的小框里面打上勾。后单击“创建”即可。4、同理建立“学生”与“选课成绩”之间的关系即可。

9.numf0+f1num\r\nf0+f1解析：程序首先需要接受用户输入的值，根据程序代码可以判断，使用变量num来存放用户输入的值，使用循环实现递推，根据题面“要求从键盘输入n值，输出对应项的值”，可知循环从2开始，到用户输入的值结束，也就是“Forn=2Tonum”。根据题面给出的公式“当n＞1时，f(n)＝f(n-1)+f(n-2)”，可知第n项的值总等于它前两项(即第n-2项与第n-1项)之和，在程序For循环中，总用f2表示第n项，f0表示第n-2项，f1表示第n-1项，所以f2=f0+f1。

10.mdb或mdbAccess所提供的对象都存放在同一个数据库文件(扩展名为.mdb文件)中，而不是像其他PC的数据库那样分别存放在不同的文件中。

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.A解析：本题考查表达式的建立。选项B，“查找不大于60或不小于100的数”的表达式为：＜=60Or＞；100；选项C，“查找小于60并且大于100的数”的表达式为；＜60AndMOO；选项D，“查找60和100之间的数(不包括60和t00)”的表达式为：＞60And＜100。答案为A。

22.D解析：数据访问页是Access数据库的一种对象，与其他Access数据库对象的性质相同，创建与修改方式与其他Access数据库对象基本一致，与Access数据库有关。但数据访问页是一个独立的文件，保存在Access以外，两者是分离的，但不是无关的。答案为D。

23.D解析：本题考查Access控件类型。Access控件的类型可以分为：结合型、非结合型与计算型。结合型控件主要用于显示、输入、更新数据库中的字段；非结合型控件没有数据来源，可以用来显示信息、线条、矩形或图像；计算型控件用表达式作为数据源，表达式可以利用窗体或报表所引用的表或查询字段中的数据，也可以是窗体或报表上的其他控件中的数据。答案为D。

24.C数据结构概念一般包括3个方面的内容，数据的逻辑结构、存储结构(物理结构)及数据上的运算集合。数据的逻辑结构只抽象地反映数据元素之间的逻辑关系，即数据元素之间的前后件关系，而不管它在计算机中的存储表示形式。

25.C解析：宏对象可以一次执行多个操作。

26.B解析：我们严格区分调试与测试，调试是已知有错误而来找错误，是被动的；测试有很多种，比如未发现错误但不能保证程序没错而来找BUG，还比如我们运行测试程序是否符合用户的要求，是主动的。所以答案是选项B。A、C、D都是具体的程序调试方法，而B是宏观的程序测试方法。测试有单元测试、集成测试、确认测试、系统测试。比如我们在进行单元测试时，发现程序有错误，我们再可以根据A、C、D的方法来找错误。

27.A解析：本题考查图表式窗体中的图表的创建方法。图表对象是Access调用MicrosoftGraph程序创建的OLE对象；数据透视表窗体通过MicrosoftExcel程序创建；Word文档类的OLE对象可以通过MicrosoftWord程序创建；图像、图片等对象可以通过Photoshop等图像处理程序创建。答案为A。

28.B解析：执行参数查询时会出现对话框提示用户输入必要的信息，再按照这些信息进行查询。

29.B解析：本题考查宏操作的知识。Access中提供了50多个可选的宏操作命令，常用的打开操作有：OpenForm用于打开窗体，OpenQuery用于打开查询，OpenTablo用于打开一个表，OpenReport则用于打开报表。

30.B

31.(1)在“Acc3．mdb”数据库窗12中单击“窗体”对象，选择“employee”窗体，单击“设计”按钮，打开“employee”窗体的设计视图。在工具箱中单击“命令按钮”控件，在窗体页脚区画出一个命令按钮，在按钮向导中单击“取消”按钮，在其“属性”窗口中全部将其“名称”设置为“but1”，“标题”设置为“查阅图书”，关闭“属性”对话框。单击“保存”按钮。

(2)在“Acc3．mdb”数据库窗口中单击窗体对象，选择“employee”窗体，单击“设计”按钮，打开“employee”窗体的设计视图。单击“but1”按钮，在“属性”对话框中选择“事件”选项卡中的“单击”，在下拉列表中选择“mos”，关闭“属性”对话框。单击“保存”按钮进行保存。

(3)在“Acc3．mdb”数据库窗口中单击窗体对象，选择“employee”窗体，单击“设计”按钮，打开“employee”窗体的设计视图。单击工具箱中的“标签”按钮，在“窗体页眉”区画出一个标签控件，并在其中输入“职工详细销售情况”；然后在其“属性”对话框“其他”选项卡中将“名称”设置为“label0”，将“格式”选项卡的“字体名称”设置为“隶书”，“字体大小”设置为“20”，“字体粗细”设置为“加粗”，关闭“属性”对话框。单击“保存”按钮进行保存。

(4)在“Acc3．mdb”数据库窗口中单击窗体对象，选择“employee”窗体，单击“设计”按钮，打开“employee”窗体的设计视图。单击窗体左上角的选定处，然后在“属性”对话框的“格式”选项卡中将“标题”设置为“职工详细销售情况”，关闭“属性”对话框。单击“保存”按钮进行保存，关闭窗体。

(5)在“Acc3．mdb”数据库窗口中单击窗体对象，选择“employee”窗体，单击“设计”按钮，打开“employee”窗体的设计视图。单击窗体左上角的选定处，然后将“属性”对话框中的“导航按钮”设置为“否”，“记录选择器”也设置为“否”，关闭“属性”对话框。单击“保存”按钮进行保存，然后关闭窗体和设计视图。

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

39.

40.

41.

42.

43.(1)在“Acc2．mdb"-数据库窗口中单击“查询”对象。单击“新建”按钮，在“新建”对话框中选择“设计视图”，单击“确定”按钮，弹出“显示表”对话框，添加“订单”、“订单明细”表，然后单击“关闭”按钮，关闭“显示表”对话框。在字段行选择“定购日期”字段，在对应的“总计”行选择“分组”，单击工具栏中的“合计”按钮，添加