七年级下册语文期末试卷(带答案)

绝密★启用前2017-2018年度第二学期库尔勒市第十二中学期末考试语文试卷考试范围：1-6；考试时间：100分钟；命题人：周慧学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三总分得分注意事项：1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2、请将答案正确填写在答题卡上

第1卷评卷人得分一、单选题（每题3分）1、下列词语中加粗字的读音有误的一项是(

)A.隽逸(jùn)

蛰伏(zhé)

瞠目结舌(chēng)

B.纶巾(guān)

分娩(miǎn)

笑容可掬(jū)

C.滂沱(páng)

镂空(lòu)

蹑手蹑脚(niè)

D.瞑目(míng)

堕落(duò)

黯然失色(àn)2、下列词语中没有错别字的一项是(

)A.琬转

恨之入骨

左顾右盼

B.生涯

麻木不人

拍案叫绝

C.祈祷

引人注目

粗制烂造

D.捆缚

广袤无垠

喜不自胜3、下列句子中加横线词语使用错误的一项是(

)

A.语文老师每每讲到精彩处,会情不自禁地把衣袖越捋越高,连下课时间也忘了。

B.他知道最好的办法就是和大家保持一致,然而他不肯做一个随声附和的人。

C.《西游记》给人们提供了一个又一个神通广大、除恶灭邪、大快人心的英雄梦!

D.2008年北京成功举办了奥运会,这是多么骇人听闻的消息!4、下列句子没有语病的一项是(

)A.2016年7月15日,左江花山岩画申遗成功,成为广西第一处世界文化遗产。

B.北部湾航空新增航线不仅完善了航线,还将助力春运,为广大旅客增加一份运力保障。

C.据悉,北海市体育馆项目总建筑面积约36500平方米左右。

D.动画片《海上丝路南珠宝宝》深受广大儿童喜爱的原因是由其情节生动有趣造成的。5、下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是(

)

能够破碎的人,必定真正地活过。林黛玉的破碎,在于她有刻骨铭心的爱情;三毛的破碎,

;梵高的破碎,

;贝多芬的破碎,

。①则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章②源于她历尽沧桑后一刹那的明彻和超脱③是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛A.③①②

B.①②③

C.②③①

D.②①③6、下列关于文学文化常识表述有误的一项是(

)A.鲁迅,原名周树人,代表作有小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》等。

B.小说的三要素是人物、情节、矛盾冲突。

C.《陋室铭》《爱莲说》中的“说”“铭”都是古代文体的名称。

D.“烽火”是古代边防军事通讯的重要手段,烽火的燃起表示有战事出现。评卷人得分二、默写题（8分）7、古诗文默写。1.结庐在人境,

。(陶渊明《饮酒》)2.

,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)3.

,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)4.出淤泥而不染,

。(周敦颐《爱莲说》)5.《白雪歌送武判官归京》中和“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似的诗句是:

,

。6.默写杜甫《春望》的颔联:

,

。评卷人得分三、实践题（5分）8、【故事链接】下图与我国的一个传统节日有关,请写出这个节日并简要复述与节日来源相关的故事,60字以内。评卷人得分四、阅读理解与欣赏9、口技(节选)

京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。请简要概括文中母亲的性格特点。（3分）文章结尾说“这个世界很冷也很暖”,文中哪些人的言行给少年带来了温暖?请结合文章内容选取两处具体分析。(4分）11、

①天气暖起来了,蜘蛛又出来在檐前做网。这使我记起幼时曾猜过一个谜,谜语是:“南阳诸葛亮,稳坐中军帐,排起八卦阵,单捉飞来将。”

②此后我就留心这八条脚的“诸葛亮”怎样捉拿飞将,并且看出,它有各种各样捉拿的方法。如果蚊蚋等小虫飞去,触在网上,急待挣扎时,蜘蛛忽然赶到,急忙地把它捉住,咬在“嘴”里,或者就吸食它的汁液,或者咬了回到网中央或檐下去了。好像我们咬片面包或饼干似的不费力气。如果投入网里的不是这等小虫,却是气力较大的飞虫,它急忙跑来,便放出丝来,用脚拿了丝向飞虫去缚,直到那牺牲者挣扎不动为止。如果来的飞将是带枪的,例如蜜蜂;蜘蛛见它被网粘住,赶到前面,用丝向飞将身上绕一下,转身便走,恐怕被它的标枪投着。但走不多远,又回转去,再绕一下,又走开。随后是接连地绕几转,跑开一次,等到看看那飞将挣扎的力量已弱,才靠近它的身边,把它细细捆缚。有时捆缚的丝密到像一个布袋。蜜蜂被包在这样的袋中时,往往还会发吱吱的微声。但是小孩们常爱蜜蜂,不喜欢蜘蛛,如被他们看见,往往把蜜蜂救下来了。

③但是最难捉的是披甲的飞将,比方有一个甲虫飞入网里,被兜住了,但是它的甲很厚,很重;不但如此,而且它的力气很耐久。它的六条脚东一推西一撑,好容易把这条腿缚住,那条腿又伸出来了。有时候缚了几转,又被它滑脱,啪的一声跌在地上。蜘蛛只能怅然地在网上望一望。这倒还没有什么要紧,最可怕的是碰见蜾蠃。它静悄悄地忽然来了;振动它的翅膀,剌剌地向网里去一撞,急又离开。网起了振动,蜘蛛以为已有物网住,匆匆地赶去捕捉时,不提防蜾蠃用了最敏捷的手段,突然把它用足抱住,迅速飞去。蜘蛛被它袭击时,很难得幸免的……(节选自周建人的《蜘蛛》)1.下列关于“蜘蛛捕捉食物情形”的说法,错误的一项是(

)（3分）A.写蜘蛛捉小蚊蚋,突出蜘蛛的感觉灵敏、行动迅速的特点。

B.写蜘蛛捕捉“力气较大的飞虫”,使用的是“捆缚法”。

C.写蜘蛛捕捉“带枪的”“飞将”使的是“游击战”,描写了蜘蛛谨慎而又机智果敢的情态。

D.蜘蛛捕捉失败时的“怅然”以及被蜾蠃捕食的“难得幸免”,看出作者对蜘蛛的不满。2.下列对本文分析不正确的一项是(

)（3分）A.第①段中写作者幼时猜过的谜,从而引出说明的对象——蜘蛛。

B.选文是按照时间顺序来安排内容的。

C.第②③段运用了多种说明方法,如分类别、打比方、举例子。

D.第②段画线的句子体现了说明文的语言兼有科学的准确性和描写的生动性特点。3.下列说法与原文意思不相符的一项是(

)（3分）A.蜘蛛有各种各样捉拿飞将的方法。

B.小孩们常爱蜜蜂,如被他们看见蜜蜂被蜘蛛网包住,往往会把蜜蜂救下来。

C.蜘蛛容易捉披甲的飞将,因为披甲的飞将的甲很厚,很重。

D.蜘蛛被蜾蠃袭击时,很难得幸免的。12、妈妈的额头蒋平

①童年的印象里,母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱,常常生病发烧。每次见到我一脸绯红的样子,母亲就觉得不对劲,然后她的额头就会贴在我的额头上,只那么轻轻一贴,母亲就能准确判断出我的健康状况。

②母亲的额头,很多时间都被汗水占据着,劳动着的母亲是美丽的。那时候,年轻的母亲,以光洁而温馨的额头为纸,为这个家,书写着人生的喜怒哀乐。跟我们在一起,有说有笑的日子,母亲是开心的,幸福的,这些开心和幸福,在她的额头上表现得阳光灿烂。当我们遇到挫折和磨难,那额头上则会写满忧虑和郁闷。我一度怀疑,多年以后,母亲额头上那一条条清晰的纹路,该是多年担忧留下的记忆档案。

③母亲用额头为我诊断了无数次病痛,而她自己生病的时候,总是悄悄瞒着。好些回,我看见母亲浑身无力地躺在床上,父亲用湿毛巾捂着她的额头,才知道母亲已被病魔折腾多时。每一次,母亲从疲惫中爬起来,第一件事就是揉拍前额,好让自己保持一份清醒,第一时间理清生活的繁琐,解开心头的愁结,为家的未来精打细算。韶华流转中,母亲老了,无论记忆力还是动作气力,已经大不如前,唯一不改的,依然是拍额头的习惯性动作,那手掌在额头上发出的声音,于我而言,更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。

④母亲是爱美的,也许从她懂事时起,就用那些粉膏,每天在额头上涂抹。然而岁月匆匆,雨霜重重,谁也无法挽留青春饱满的脚步。一道道皱纹,在一个个不经意的夜晚,悄悄爬上了母亲的额头。如果说母亲是一棵树,那额头上的纹路,就像一圈圈年轮,圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林,是一种写在额头上的不变情怀,仿佛漫山遍野的秀木,永远葱绿绵长。

⑤母亲七十大寿那天,女儿忽然说头晕,母亲的额头,又习惯性地跟她贴在一起。那是怎样的两张额头啊,一张沧桑遍布,饱经风霜;一张青春饱满,一如母亲当年。母亲仔细端详着孙女,不由感慨万千:“奶奶老了,瞧这额头上的皱纹,多深!”我伸过手,轻抚母亲的额头:“妈,谁说您老呀。瞧您的额头,还是当年那样温暖。在我心里,您有一张永远年轻的脸。”⑥是啊,母亲的额头是不老的,那里面,写满了永恒的母爱。(摘自《天津工人报》)1.用简洁的语言概括“妈妈的额头”的生活片断。（2分）母亲用额头为我诊断病痛→母亲的额头布满汗水、喜悦、忧愁→

→母亲额头的皱纹→

结合语境,解释下面画横线词语在句中的含义。（4分）这些开心和幸福,在她的额头上表现得阳光灿烂。母亲额头上那一条条清晰的纹路,该是多年担忧留下的记忆档案。3.指出下列句子运用的描写方法,并结合全文概括妈妈的性格特征。（4分）(1)她的额头就会贴在我的额头上,只那么轻轻一贴,母亲就能准确判断出我的健康状况。（2）当我们遇到挫折和磨难,那额头上则会写满忧虑和郁闷。4.第④自然段画线的句子使用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?（4分）评卷人得分五、写作题（30分）13、

学会微笑,会让人感到阳光的温暖;学会宽容,能让你掌握更好的生活艺术;学会倾听,你将赢得更多的朋友……生活中需要我们学会的东西太多,只有不断地学习,才能活出精彩的人生。请以“学会

”为题,写一篇真情实感的文章。要求:①除诗歌外,文体不限;②字数不得少于600字;③认真书写,力求工整、美观。参考答案：一、单选题

1.答案：C解析：滂pāng

2.答案：D解析：A琬——宛；B人——仁；C烂——滥

3.答案：D解析：D项中“骇人听闻”的意思是使人听了非常震惊,多指社会上发生的坏事。此成语属贬义,与语境不符。

考点:成语运用

点评:这道题目考查的是学生对成语的掌握情况,平时要多积累。

4.答案：A解析：B项成分残缺,“完善”无宾语,在“完善了航线”后加上“网络”;C项重复赘余,“约”和“左右”重复,删去其一;D项句式杂糅,删去“由……造成的”。

5.答案：C

6.答案：B解析：小说的三要素是人物、情节、环境。

二、默写题

7.答案：1.而无车马喧;2.海日生残夜;3.枯藤老树昏鸦;4.濯清涟而不妖;5.山回路转不见君;雪上空留马行处;6.感时花溅泪;恨别鸟惊心

三、实践题

8.答案：1.示例一:申遗成功与我们息息相关。这一事件有利于唤起年轻人的文化保护意识,让我们从小学会继承传统文化,确立文化自信,也为中国当代文化的创新与世界文明的发展提供动力。示例二:申遗成功与我无关。作为中学生应该做好当前的事情,努力学习。“二十四节气”申遗成功是国家的大事,距离我们太遥远。

2.端午节。楚国大夫屈原投江殉国,沿江百姓将粽子投入江中,以免鱼虾蚕食他的身体。后来农历五月初五成了纪念屈原的节日。

四、阅读理解与欣赏

9.答案：1.A;2.A;3.C;4.(1)(各种声音)在同一时候一起发出,各种声音都模仿得极像。(意对即可。)(2)凡是一切应该有的声音,没有一样不具备的。(意对即可。)解析：1.A善于;B说出/出名;C喂奶/乳头;D手指/指出

2.A在;B……的样子/然而;C表修饰/表转折;D的/宾语前置的标志

3.听众的反应是从侧面描写烘托口技表演之善。

10.答案：1.C;2.①“沉闷的空气里弥漫着炙热的气流”,写出了少年初到县城的不适应,他感到燥热,陌生,恐惧。②“闻不到熟悉的稻花的香甜”,表现了少年对乡村生活的怀念和留恋。

3.①爱护子女;②目标远大,意志坚定;③勇于担当;④自立自强;⑤忍辱负重,吃苦耐劳。

4.①母亲让少年感到温暖。母亲虽身残,但为了让儿子能够继续求学,毅然决定离开家乡,去县城、省城谋生。家庭变故、生活窘迫困顿、高强度劳动、突遭烧伤……母亲毫不退缩,她顽强坚韧,最终帮助儿子实现了“读书的梦想”。无声母爱,是少年一生珍视的温暖。②“好心的路人”让少年感到温暖。路人的挺身而出,既解救了母亲,又让母亲、儿子在极端痛苦无助时得到了一丝安慰。③药店店主让少年感到温暖。在少年极度尴尬、无助之时,好心店主的善言善行,既解了少年的燃眉之急,更让他心生暖意,感受到了人生的希望。(任选两处分析即可)解析：1.本题考查对文章内容及表现手法的理解与分析能力。第(7)段中“他”用手触碰母亲被烧焦的皮肤,感觉到连心的痛。这说明“他”理解了母亲生活的艰难,表明“他”对母亲深切的爱。而不是“对母亲麻木、不敢斗争的痛心”。

2.本题考查对环境描写的分析能力。环境描写,一般起到烘托心情、渲染气氛、推动情节发展等作用。结合具体的语言环境可知,前半部分“沉闷的空气里弥漫着炙热的气流”是写他初到县城的感受,表现了一个乡村少年面对城市的不适应。后半部分“闻不到熟悉的稻花的香甜”中“稻花的香甜”指的是“乡村生活”,表现他渴望闻到“稻花的香甜”,体现出他怀念乡村生活。

3.本题考查分析人物形象的能力。分析人物形象,就要分析人物在文中做了什么事,有什么样的动作、神态,要从细节描写处分析