九级化学如何正确书写化学方程式

九级化学如何正确书写化学方程式第1页，共34页，2023年，2月20日，星期三同学们好第2页，共34页，2023年，2月20日，星期三质量守恒定律

参加反应的物质总和等于反应后生成物的各物质的质量总和。

第3页，共34页，2023年，2月20日，星期三原子数目原子质量原子种类微观元素质量元素种类不变物质的种类分子的种类改变宏观可能改变分子数目第4页，共34页，2023年，2月20日，星期三木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可以用文字表示为:碳点燃二氧化碳+氧气“和”“反应条件”“生成”反应物生成物写起来很麻烦,怎么办?第5页，共34页，2023年，2月20日，星期三这是什么式子?它可以提供哪些信息?它怎么读呢?CO2点燃CO2+COOCOO1216×23244::::12+16×212第6页，共34页，2023年，2月20日，星期三小结：1。这种用化学式表示化学反应的式子，叫做化学方程式。2。化学方程式表明了（1）反应物、生成物和反应条件；（2）表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比通过相对分子质量（或相对原子质量）来表示

第7页，共34页，2023年，2月20日，星期三课题2如何正确书写化学方程式第8页，共34页，2023年，2月20日，星期三观察下列式子，你认为哪个是化学方程式，为什么？化学方程式：H2OH2+O2符合质量守恒定律22H2OH2+O2通电第9页，共34页，2023年，2月20日，星期三请尝试书写下列反应的化学方程式，然后汇报及说明书写过程。1、铁在氧气中燃烧2、向过氧化氢溶液中加入二氧化锰3、硫酸钠溶液与氯化钡溶液反应，生成硫酸钡（难溶）和氯化钠4、氯酸钾(KClO3)与二氧化锰（催化剂）混合加热，生成氯化钾和氧气第10页，共34页，2023年，2月20日，星期三根据化学方程式4P+5O22P2O5回答下列问题：1。这个化学反应有哪些物质参加反应（反应物）；2。通过什么条件反应；3。反应生成了哪些物质（生成物）；4。参加反应的各物质的质量比是多少；5。参加反应的各粒子的相对数量。6。这个化学方程式有几种读法，怎么读？点燃第11页，共34页，2023年，2月20日，星期三必须以客观事实为基础必须遵守质量守恒定律书写化学方程式要遵守两个原则:第12页，共34页，2023年，2月20日，星期三尊重客观事实，绝不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应。如：碳在氧气中燃烧第13页，共34页，2023年，2月20日，星期三遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类和数目必须相等。如：点燃又如：氢气在空气中燃烧第14页，共34页，2023年，2月20日，星期三氢气与氧气反应生成水：？如何配平？第15页，共34页，2023年，2月20日，星期三臆造了物质的组成反应产物与事实不符第16页，共34页，2023年，2月20日，星期三H2+O2H2OH原子个数:O原子个数2221原子总个数43在这个式子中,右边的氧原子数少于左边的,这个式子是化学方程式吗?如果不是,你需要做哪些处理.这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等,就需要配平,即在式子两边的化学式配上适当的.第17页，共34页，2023年，2月20日，星期三现在我们平衡啦!2H2+O22H2O点燃HHHHHHHHHHHHOO

O

O

O

O

O

嗨!我们没有足够的氧与它们平衡第18页，共34页，2023年，2月20日，星期三我们以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例，说明书写化学方程式的具体步骤左边写反应物化学式，右边写生成物化学式配平标明条件P+O2P2O54P+5O22P2O54P+5O22P2O5点燃？54？！第19页，共34页，2023年，2月20日，星期三木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式:例如:

C+o2

co2点燃C原子个数:O原子个数:原子总个数?该化学方程式等号两边的原子种类和数目都121233第20页，共34页，2023年，2月20日，星期三P+O2P2O5452点燃[例题1]：磷在氧气中燃烧的化学反应方程式[例题2]：硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液的化学反应方程式CuSO4+NaOHCu(OH)2+Na2SO42原子团当成一个整体来考虑配平第21页，共34页，2023年，2月20日，星期三H2OH2+O2

左（短线连接）右

反应物化学式生成物化学式例如：水分解的化学反应方程式写22？？？配H2OH2+O2书写步骤第22页，共34页，2023年，2月20日，星期三等注22H2OH2+O222H2OH2+O2通电检查以上四项是否正确查等号表示什么意义？为什么要注明条件？标“↑”或“↓”号有何注意点？第23页，共34页，2023年，2月20日，星期三左（短线连接）右

反应物化学式生成物化学式配平依据：质量守恒定律配平过程：化学式前面配上适当的化学计量数使左右两边的每一种元素的原子总数相等配平方法：最小公倍数法、观察法等注明反应条件，生成物状态（加热△……、气体↑、沉淀↓）将短线改为等号写配等注检查以上四项是否正确查第24页，共34页，2023年，2月20日，星期三

以客观事实为依据，反应是真实存在的。

符合质量守恒定律一、书写原则课堂小结第25页，共34页，2023年，2月20日，星期三书写化学方程式的步骤（1）根据实验事实，在式子两边写出反应物和生成物的化学式，并在两边之间画一条短线（或“→”）（2）配平化学方程式，并检查（3）标明化学反应发生的条件，短线改成等号。返回第26页，共34页，2023年，2月20日，星期三化学方程式的书写可归纳为：（以反应“氯酸钾氯化钾＋氧气”的化学方程式书写为例）二氧化锰加热左反右生一横线配平以后加一线等号上下注条件箭号标气或沉淀

KClO3KCl+O2

2KClO3

2KCl+3O2

2KClO3

2KCl+3O2

2

KClO3

2KCl+3O2MnO2MnO2△△二、书写步骤第27页，共34页，2023年，2月20日，星期三本课小结：化学方程式定义1、定义：用化学式表示化学反应的式子。2、意义：（1）表示反应物，生成物和反应条件（2）表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比，通过相对分子质量（或相对原子质量）来表示3、读法：4、遵守的原则一是必须以客观事实为基础二是要遵守质量守恒定律，等号两边各原子种类与数目必须相等5、书写步骤：写：左反右生中间一短线配：配平注：注明反应条件、生成物的状态（、）等：短线改等号第28页，共34页，2023年，2月20日，星期三1、根据已学知识判断下列反应方程式是否正确。如有错误，请指出错误之处。

（1）3Fe+2O2Fe3O4

（2）Mg+O2MgO2

（3）CH4+O2CO2+H2O加热点燃错！课堂练习：点燃错！错！第29页，共34页，2023年，2月20日，星期三2、配平下列化学方程式（1）C+CO2CO（2）Al+O2Al2O3（3）CuO+CCu+CO2（4）C2H2+O2H2O+CO2（5）H2S+O2S+H2O点燃点燃点燃高温高温432222524222课堂练习：2第30页，共34页，2023年，2月20日，星期三3、写出下列反应的化学方程式：木炭在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧白磷在空气中自燃镁条在空气中燃烧铁丝在氧气中燃烧在空气中点燃氢气氢气在氯气中燃烧电解水加热高锰酸钾过氧化氢在二氧化锰催化下分解点燃镁条可以在CO2气体中继续剧烈燃烧，生成碳和氧化镁第31页，共34页，2023年，2月20日，星期三4．下列四个反应中的生成物都是C，若C的化学式为AB2，则该反应的化学方程式是（）A．3AB2＋B2===2C B．2AB＋2B2===2CC．2AB＋B2===2C D．AB2＋2B2===2C5．在化学反应前后，下列诸项中肯定没有变化的是①原子的数目②分子的数目③元素的种类④物质的种类⑤物质的总质量⑥原子的种类（）A．①③⑤⑥ B．①③④⑤C．①⑤⑥D．①③④6．西班牙的瑞奥汀托河是一条酸河．经调查发现是由于上游河床含有的某种物质R在水中氧的作用下发生反应所致，其反应的化学方程式为：2R＋2H2O＋7O2===2FeSO4＋2H2SO4，则R的化学式为（）A．FeS B．Fe2S3