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文档简介
2022-2023学年高一下数学期末模拟试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.某大学数学系共有本科生1000人,其中一、二、三、四年级的人数比为4∶3∶2∶1,要用分层抽样的方法从所有本科生中抽取一个容量为200的样本,则应抽取三年级的学生人数为()A.80 B.40 C.60 D.202.在边长为1的正方体中,,,分别是棱,,的中点,是底面内一动点,若直线与平面没有公共点,则三角形面积的最小值为()A.1 B. C. D.3.如果且,那么的大小关系是()A. B.C. D.4.已知某数列的前项和(为非零实数),则此数列为()A.等比数列 B.从第二项起成等比数列C.当时为等比数列 D.从第二项起的等比数列或等差数列5.已知是单位向量,.若向量满足()A. B.C. D.6.在中,,为边上的一点,且,若为的角平分线,则的取值范围为()A. B.C. D.7.设,为两个平面,则能断定∥的条件是()A.内有无数条直线与平行 B.,平行于同一条直线C.,垂直于同一条直线 D.,垂直于同一平面8.已知数列满足递推关系,则()A. B. C. D.9.已知直线与互相垂直,垂足坐标为,且,则的最小值为()A.1 B.4 C.8 D.910.已知是定义在上的奇函数,当时,,那么不等式的解集是()A. B.C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.若则____________12.已知实数满足,则的最小值为_______.13.已知向量,满足,且在方向上的投影是,则实数_______.14.直线与直线的交点为,则________.15.已知直线平分圆的周长,则实数________.16.函数的最小值是.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.某公司为了提高职工的健身意识,鼓励大家加入健步运动,要求200名职工每天晚上9:30上传手机计步截图,对于步数超过10000的予以奖励.图1为甲乙两名职工在某一星期内的运动步数统计图,图2为根据这星期内某一天全体职工的运动步数做出的频率分布直方图.(1)在这一周内任选两天检查,求甲乙两人两天全部获奖的概率;(2)请根据频率分布直方图,求出该天运动步数不少于15000的人数,并估计全体职工在该天的平均步数;(3)如果当天甲的排名为第130名,乙的排名为第40名,试判断做出的是星期几的频率分布直方图.18.已知方程;(1)若,求的值;(2)若方程有实数解,求实数的取值范围;(3)若方程在区间上有两个相异的解、,求的最大值.19.已知集合,集合.(1)求;(2)若不等式的解集为,求不等式的解集.20.已知函数,.(1)求的最小正周期;(2)求在闭区间上的最大值和最小值.21.已知是公差不为0的等差数列,,,成等比数列,且.(1)求数列的通项公式;(2)若,数列的前项和为,证明:.
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、B【解析】试题分析:方法一:由条件可知三年级的同学的人数为,所以应抽人数为,方法二:由条件可知样本中一、二、三、四年级的人数比为4∶3∶2∶1,因此应抽取三年级的学生人数为,答案选B.考点:分层抽样2、D【解析】
根据直线与平面没有公共点可知平面.将截面补全后,可确定点的位置,进而求得三角形面积的最小值.【详解】由题意,,分别是棱,,的中点,补全截面为,如下图所示:因为直线与平面没有公共点所以平面,即平面,平面平面此时位于底面对角线上,且当与底面中心重合时,取得最小值此时三角形的面积最小故选:D【点睛】本题考查了直线与平面平行、平面与平面平行的性质与应用,过定点截面的作法,属于难题.3、B【解析】
取,故选B.4、D【解析】
设数列的前项和为,运用数列的递推式:当时,,当时,,结合等差数列和等比数列的定义和通项公式,即可得到所求结论.【详解】设数列的前项和为,对任意的,(为非零实数).当时,;当时,.若,则,此时,该数列是从第二项起的等差数列;若且,不满足,当时,,此时,该数列是从第二项起的等比数列.综上所述,此数列为从第二项起的等比数列或等差数列.故选:D.【点睛】本题考查数列的递推式的运用,等差数列和等比数列的定义和通项公式,考查分类讨论思想和运算能力,属于中档题.5、A【解析】
因为,,做出图形可知,当且仅当与方向相反且时,取到最大值;最大值为;当且仅当与方向相同且时,取到最小值;最小值为.6、A【解析】
先根据正弦定理用角A,C表示,再根据三角形内角关系化基本三角函数形状,最后根据正弦函数性质得结果.【详解】因为,为的角平分线,所以,在中,,因为,所以,在中,,因为,所以,所以,则,因为,所以,所以,则,即的取值范围为.选A.【点睛】本题考查函数正弦定理、辅助角公式以及正弦函数性质,考查基本分析求解能力,属中档题.7、C【解析】
对四个选项逐个分析,可得出答案.【详解】对于选项A,当,相交于直线时,内有无数条直线与平行,即A错误;对于选项B,当,相交于直线时,存在直线满足:既与平行又不在两平面内,该直线平行于,,故B错误;对于选项C,设直线AB垂直于,平面,垂足分别为A,B,假设与不平行,设其中一个交点为C,则三角形ABC中,,显然不可能成立,即假设不成立,故与平行,故C正确;对于选项D,,垂直于同一平面,与可能平行也可能相交,故D错误.【点睛】本题考查了面面平行的判断,考查了学生的空间想象能力,属于中档题.8、B【解析】
两边取倒数,可得新的等差数列,根据等差数列的通项公式,可得结果.【详解】由,所以则,又,所以所以数列是以2为首项,1为公比的等差数列所以,则所以故选:B【点睛】本题主要考查由递推公式得到等差数列,难点在于取倒数,学会观察,属基础题.9、B【解析】
代入垂足坐标,可得,然后根据基本不等式,可得结果.【详解】由两条直线的交点坐标为所以代入可得,即又,所以即当且仅当,即时,取等号故选:B【点睛】本题主要考查基本不等式,属基础题.10、B【解析】
根据奇函数的性质求出的解析式,然后分类讨论求出不等式的解集.【详解】因为是定义在上的奇函数,所以有,显然是不等式的解集;当时,;当时,,综上所述:不等式的解集是,故本题选B.【点睛】本题考查了利用奇函数性质求解不等式解集问题,考查了分类思想,正确求出函数的解析式是解题的关键.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】因为,所以=.故填.12、【解析】
实数满足表示点在直线上,可以看作点到原点的距离,最小值是原点到直线的距离,根据点到直线的距离公式求解.【详解】因为实数满足=1所以表示直线上点到原点的距离,故的最小值为原点到直线的距离,即,故的最小值为1.【点睛】本题考查点到点,点到直线的距离公式,此题的关键在于的最小值所表示的几何意义的识别.13、1【解析】
在方向上的投影为,把向量坐标代入公式,构造出关于的方程,求得.【详解】因为,所以,解得:,故填:.【点睛】本题考查向量的数量积定义中投影的概念、及向量数量积的坐标运算,考查基本运算能力.14、【解析】
(2,2)为直线和直线的交点,即点(2,2)在两条直线上,分别代入直线方程,即可求出a,b的值,进而得a+b的值。【详解】因为直线与直线的交点为,所以,,即,,故.【点睛】本题考查求直线方程中的参数,属于基础题。15、1【解析】
由题得圆心在直线上,解方程即得解.【详解】由题得圆心(1,a)在直线上,所以.故答案为1【点睛】本题主要考查直线和圆的位置关系,意在考查学生对该知识的理解掌握水平,属于基础题.16、3【解析】试题分析:考点:基本不等式.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1),(2)80人,13.25千步,(3)星期二【解析】
(1)根据统计图统计出甲乙两人合格的天数,再计算全部获奖概率;(2)根据频率分布直方图求出人数及平均步数;(3)根据频率分布直方图计算出甲乙的步数从而判断出星期几.【详解】(1)由统计图可知甲乙两人步数超过10000的有星期一、星期二、星期五、星期天设事件A为甲乙两人两天全部获奖,则(2)由图可知,解得所以该天运动步数不少于15000的人数为(人)全体职工在该天的平均步数为:(千步)(3)因为假设甲的步数为千步,乙的步数为千步由频率分布直方图可得:,解得,解得所以可得出的是星期二的频率分布直方图.【点睛】本题考查利用频率分布直方图来求平均数和概率,要注意计算的准确性,较简单.18、(1)或;(2);(3);【解析】试题分析:(1)时,由已知得到;(2)方程有实数解即a在的值域上,(3)根据二次函数的性质列不等式组得出tana的范围,利用根与系数的关系得出α+β的最值.试题解析:(1),或;(2)(3)因为方程在区间上有两个相异的解、,所以19、(1)(2)【解析】
(1)由一元二次不等式的解法分别求出集合,再求交集即可;(2)由待定系数法求得,再代入不等式,解不等式即可得解.【详解】解:(1)因为集合,集合,即;(2)由不等式的解集为,则不等式等价于,即,即,即不等式等价于,即,解得或,故不等式的解集为.【点睛】本题考查了集合的运算,重点考查了一元二次不等式的解法,属基础题.20、(1);(2)最大值为,最小值为【解析】
(1)由三角函数恒等变换的应用可得,利用正弦函数的周期性可求最小正周期.
(2)通过,求得,再利用正弦函数的性质可求最值.【详解】解答:解:(1)由已知,有
,
所以的最小正周期;
(2),当,即时,取最大值,且最大值为;当,即时,取最小值,且最小值为.
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