大班语言活15教案

文档仅供参照大班语言活动《特别一加一》活动目标：1、经过一因多果的扩散，让幼儿勇敢表达自己的想法，训练幼儿思想的发散性、矫捷性和灵巧性。2、指引幼儿勇敢推理，表达自己的独到看法，培育幼儿的挑战性、好奇性和口语表达能力。活动准备：小红星若干、题卡若干活动过程：（一）师生喊口号，进入主题：T：“特别一加一，欢喜在一同！耶！T：现场的小朋友们，大家好！我是主持人沈老师。欢迎大家参加本期特别一加一节目。此刻我先来介绍本期的参赛小组。红队：红队必胜，耶。黄队：我是最棒的，耶。蓝队：蓝队第一，耶。文档仅供参照文档仅供参照绿队：绿色绿色，健康快乐！耶。（二）认识游戏规则T：今日的活动有三个环节。1、第一个环节是抢答题。我说完题目，说开始，你们立刻举手，哪一组先举手，哪一组先回答，答对加小红花。总结得分状况。2、第二个环节是必答题。老师这里有十二道题目，每队派一个代表抽取此中的一道题，假如不会的话能够小组议论或许向客人老师求援。总结得分状况。3、第三个环节，请个小组出题给其余小组。总结得分状况，今日由组胜出。T：其余组应当向他们学习，遇事多动脑筋，这样人材会变得聪慧。（三）、结束部分：音乐起，全体幼儿走到中间，获奖小组站在中间，相互握手、拥抱。文档仅供参照文档仅供参照附题目（选四题由幼儿出题，其余做成题卡）：1、有一个小朋友，他能够几个小时不眨眼）睛，他是怎么做到的？（睡着了）2、小红和他的妈妈在同一个教室上课，为何？（妈妈是老师）3、吃苹果的时候，咬了一口发现有一条虫子，感觉特别恶心，看到两条虫子，感觉更恶心，请问，看到几条虫子感觉更恶心？（半条）4、什么时候做的事他人看不到？（做梦）5、蚊子咬在哪里，你一点也不担忧？（他人身上）6、明显买了一双新袜子，但是她发现袜子上却有一个洞，怎么回事？7、下雨天教室里漏雨了，但是大家都没有被淋湿，为何？（不在教室）8、假如明日你长了一双翅膀，你会做什么？（去医院）9、什么人冬季不怕冷？（雪人）10、今日清晨，老师手上的戒指掉进了牛奶杯里，为何戒指没有湿？（杯子里没有牛奶）11、有同样东西，大家都不想得，是什么？？（病）12、你的左耳朵最象什么？（右耳朵）文档仅供参照文档仅供参照13、用西瓜和石头打头，哪个比较疼？（头）14、有一个老爷爷，人人都知道，但是谁也没见过，他是谁？（老天爷）15、能不晕车的最好方法是什么？（不坐汽车）16、小明的妈妈有三个孩子，老大喊大毛，老二叫二毛，老三叫什么？（小明）抢答题：1、一只大苹果加上一只小苹果等于几？（2）2、一只老鼠和一只猫在一同等于几？（1）3、树上原来有一只鸟，以后又飞来一只鸟，忽然砰的一声枪响，树上还有几个鸟？（0）4、一个爸爸加上一个妈妈等于几？（3或4）5、一只公鸡加一只母鸡等于几？（很多）文档仅供参照文档仅供参照《风中之叶》（语言）一、活动目标：、经过文字想象叶子随风飘扬的画面。并能用不一样的方式进行表达。、学习运用各样感官进行风趣的描绘。、在游戏中发挥想象，创编儿歌《落叶飘》。二、活动准备：、环境部署：活动室内部署有小河、草地、马路。、资料准备：人手一张不一样形状的树叶。、预先教唱歌曲《小树叶》。三、活动过程：1、游戏：“捡落叶”（1）师：今日老师带来了很多树妈妈的小宝贝，你们猜猜是谁？幼：是小树叶。2）师：一阵风吹过来，小树叶吹走了，连忙去捡起来吧。幼儿每人捡一片自己喜爱的落叶。3）请幼儿描绘一下自己的落叶长得什么样？并用形体动作表现出叶子的造型。（长长的、宽宽的、尖尖的、圆圆的、破一个洞的------）2、游戏：“风中之叶”1）幼儿围坐在“草地”边上，边听教师的提示，边用形体进行表演。师：叶子被细风吹得轻轻动了几下（幼儿做相应的动作）。风愈来愈大，叶子也漂浮得更厉害（幼儿改改动作）。终于叶子被风吹落下来，躺在地上，一动也不动（幼儿再次改改动作）。风轻轻吹过，叶子的脚被风轻轻吹起，稍稍一动，有不动了（幼儿进行表达）。而后，一阵狂风，叶子被吹得滚来滚去，飞扬起来，最后，慢慢地落到地上（幼儿进行表演）。2）幼儿听音乐，以乐曲代表风，请“叶子”（幼儿）跟着乐曲“飘离树枝”，各处“飘扬”，乐曲快就飘得快，乐曲慢就飘得慢，乐曲停叶子也挺下。3、游戏：“树叶找家”1）请幼儿描绘自己飘到了哪里，变为了什么，并用形体语言进行表达。2）集体边玩游戏边进行儿歌创编，说出树叶飘到了哪里，变为了什么，在干什么。文档仅供参照文档仅供参照4、游戏：“叶子宝宝与树妈妈”师：这么多的叶子走开了树妈妈，树妈妈好担忧哦，让我们用歌声来宽慰树妈妈，好吗。幼：全体幼儿一同唱歌曲《小树叶》。结束。四.活动反省:整堂课,都是在一个又一个的游戏中进行.游戏是幼儿最喜爱的活动.所以把枯燥的教课