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文档简介

主题班会教学设计之高一结交良师良友，同行理想之路主题班会一、活动过程《第子规》朗读经过《第子规》认识正确的交友之道发掘传统文化中的优秀传统2.观看几段视频视频一：替同学注水视频二：碰倒同学的书，四周同学一同帮着捡视频三：替同学耐心的解说题目经过视频感觉到同学之间互相帮助的友情，同时引出班会的主题经过视频感觉友情，真切、很朴素,吻合主题。诗朗读苗丽媛同学的朗读让我们看到了同学们对五高的见解，这也是好多同学心目中的五高形象。联合实质，惹起师生的共识小品《考试疯云》此刻同学们面对着沉重的学习压力，接连不停的考试，也有时出现了一些风趣的行为。教育学生：固然说面对的压力很大，可是考试存在侥幸心理倒是不行取的。表演朴素、到位，略偏主题。5.歌曲：《sensonsinthesun》显现学生深沉的英语口语功底请一位同学来解说一下意思：可见我们生活在一个拥有良师良友的环境中有多么重要。演唱过程中能够用PPT显现歌词粗心，成效会更好。游戏《同心协力运气球》两人一队,三队一组竞赛.用牙签扎吹起来的气球，可是不可以发出啪啪的爆炸声。环节1：显现同学合作、交流的意向环节2：让学生领会到在人与人相处时要多赏识他人，多为他人鼓掌，不快乐的过去就别去回想，学会宽容。开辟思想、师生协作训练，表现良师良友的重要性。钢琴曲：《友情地久天长》才艺表演，建立和睦气氛显现专长，突显主题。互动环节：互送卡片+发布感想个别同学准备了贺卡，而且写上了祝愿的话语，向老师们奉上祝福。学生、教师发布感想班会课供给一个师生祝愿的平台，响应本节班会课的主题真挚、新奇。送老师的同时，也能够让同学们之间互送自制的卡片传达友情和祝愿；“理想之路”在本次班会课中还有待进一步发掘、深化。二、课后反省本次班会准备的时间比较充分，同时准备实行过程中又进行了不停的改正与优化，使得活动展开得比较顺利，同时场所设施较好，活动效果显然，但个别环节有所短缺。本次活动的设计是以学生身旁的事或发生在自己身上的事为例，通过各样形式进行显现。这是一次学生进行自我成就显现的平台，在交流和交流中，学生明确了自己的价值，并有了为自己的理想而努力的信心和信心。在必定程度上加强了班集体的凝集力和集体精神，促使了优秀有序的班风建设。同时，借助主题班会帮助学生找出与同学、老师发生建议的分歧，互相不理解的原由，交流交流的方法，鼓舞学生

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