念奴娇·赤壁怀古省赛一等奖-完整版课件

心似已灰之木，身如不系之舟。

问汝平生功业，黄州惠州儋州。念奴娇·赤壁怀古——生命中的“放逐”与“坚守”3.深入理解苏轼圆融通达的处事思想和“宠辱不惊”的精神境界，从而提升自己的人格，净化自己的情怀。1.通过诵读感受苏轼词豪放的风格。。2.通过品味语言和知人论世的鉴赏方法，感受苏轼词中旷达的情感。学习目标一、三、二、

北宋的苏轼，一生都在“放逐”中度过，却没有被生活打败。他精神上坚守的又是什么呢?完成《苏轼的流放日记》，以苏轼的口吻，写出他被贬黄州后内心的挣扎与坚守。学习任务学习任务一听诵读，整体感知诗词内容赏析“古地之景”——炼“字”、析“手法”字词特点修辞角度基调

乱穿惊拍卷雪高峭险怪狂澜奔腾色声形比喻夸张汹涌澎湃气势磅礴雄浑壮阔赏析“古地之人”——重“对比”在赤壁之战的英雄应该有很多，为何这里只写到周瑜？

周瑜何许人也瑜，庐江（现安徽）人,长壮有姿貌。初，孙坚讨董卓。徙家于舒（在庐江），坚子策与瑜同年，独友善。坚死，策亲自迎瑜，授建威中郎将，与兵二千人，骑五十匹。瑜时年二十四，吴中人称“周郎”。不久，策又以瑜为中护军，领江夏太守。时得乔公二女，皆国色，策自纳大乔，瑜纳小乔。策死，弟权统事。建安十三年（208年,曹操南下，周瑜、鲁肃说服孙权抗敌。权以瑜为前部大都督，统三万军队前与曹操对阵，逢曹操把船连环衔接,12月，逢转吹东南风，部将黄盖献计火攻与操战于赤壁，大破曹军。这就是著名的赤壁之战，此年瑜年仅34岁。-----《三国志》补充材料苏轼年未及冠即“学通经史，属文日数千言”，二十岁以一篇《刑赏忠厚论》高中进士，可谓意气风发，志得意满。然而他步入仕途后就屡遭贬谪、历经坎坷，饱受宦海浮沉之苦，因反对宰相王安石变法，自求外放；因为“乌台诗案”，被捕下狱，濒临砍头，出狱以后被降职为黄州团练副史本诗写与这个时候；后又入朝因“既不能容于新党，又不能见谅于旧党”，只能再度自求外调，之后外放，一度贬到惠州、儋州今海南岛，真乃是“崎岖世味尝尽遍”。补充材料苏轼的坎坷一生11069年-1078年：因反对王安石的变法请求外调,先后被派往杭州、密州、徐州、湖州等地任地方官。革新除弊，因法便民，颇有政绩。2、1079年～1084年：以诗文诽谤朝廷的罪行（乌台诗案）下狱，44岁时谪往黄州。※（1085～1093）神宗死，哲宗立。太后高氏执政，旧党执政苏轼被调回京都任中书舍人、翰林学士、知制诰等职但在罢废免役法问题上与旧党发生分歧元佑四年,出知杭州六年召回,贾易等人寻隙诬告,苏轼请求外任,先后被派知颍州、扬州、定州3、1094年～1096年：哲宗亲政,新党得势,贬斥元佑旧臣。58岁谪往由英州（今广东英德）、惠州。4、1097年～1100年：61岁谪往海南儋州。※宋徽宗即位，太后陈氏执政，召苏还京。1101年北返途中病逝。被“放逐”的人生作者又从哪几个方面将周瑜与自己进行比较？24娇妻相伴（美满幸福）英俊儒雅（风流倜傥）东吴都督（春风得意）功成名就（文武双全）少年得志47屡遭不幸（中年丧妻）早生华发（未老先衰）团练副使（待罪黄州）功业未成（文弱书生）年老无为周瑜苏轼对比比较角度年龄：婚姻：外表：职位：际遇：结果：周瑜与作者比较古人怀古，但叙事而不出己意，则史也，非诗也。——清·吴乔学习任务二深入感悟诗词中蕴含的复杂情感，体悟诗人旷达的人生态度讨论思考这首诗只是表达了苏轼内心的不甘与苦闷吗？“人生如梦，一樽还酹江月”这句话是消极的情绪表达还是积极的心理宽慰？补充材料一且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。——选自苏轼《前赤壁赋》，写于1082年与创作《念奴娇●赤壁怀古》同一年补充材料二三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。——《定风波》写于苏轼被贬黄州后第三年不仅祭奠明月而且祭奠古人更是祭奠过去的自己——心灵得到升华一樽酒世界上只有一种英雄主义，就是在认清生活的真相之后，依然热爱生活。——罗曼·罗兰思考从这两则补充材料中，你可以得到什么启发？学习任务三结合资料，理解诗人的文化构成对其人生态度和词风的影响。小组探究为什么苏轼在人生的困境中依然能够保持那份旷达的心态呢？资料一纵观苏轼一生思想比较复杂，儒、释、道兼而有之，儒家的仁政爱民理想和《易经》中“天行健，君子以自强不息”的观点，是他积极用世，提出一些改革主张的思想动力；苏轼十分喜爱《庄子》，晚年又受到佛学的影响，在他头脑中还有老庄的清净无为、超然物外和佛家的身心皆空、与世无争的思想。这些思想就这样既矛盾而又统一的存在于苏轼的身上。——《儒、释、道三家思想对苏轼创作的影响》翟晴，《山东大学》2010资料二苏轼深受《庄子》的影响，在他的诗文中，从很多方面表现出与《庄子》近似的自然观和生命观。苏轼继承了《庄子》的生命即自然，自然即生命的思想，在苏轼看来，人的生命就应该从最自然的本真的情感出发，不应该有丝毫的世俗功利的考虑，自然的运行完全是自然而然的，人的生命也应该是自然而然的，离开了这种自然而然，就丢失了本心，失去了自由，人的生命也就形存实亡。苏轼一生受儒释道三家文化影响很深。他前期都受儒学的影响，积极上进，渴望有所作为。“乌台诗案”后，他被剥夺了“有所作为”的权利，这时他内心佛老思想就起到很重要的作用，让他从“入世”走向“出世”。小结1南宋末刘辰翁说:”词至东坡，倾荡磊落，如诗，如文，如天地奇观。”——开创了词的豪放风格2苏轼受儒、释、道思想的影响，思