二年级组工作总结

****年********一学期以来，我们年级组全体教师勤勤奋恳，教书育人，工作上相互配合，踊跃进步，不只按期实行了本组学期计划中的各项工作，还顺利达成了学校部署的各项任务，并获得了必定的成绩。回首一学期以来，小结以下：一、齐心戮力、和睦相处今年级组有十多位教师，平常在本职岗位上都是勤勤奋恳，不辞辛苦，不计较个人得失，有始有终，教师之间相互当合，诚意实意地交流思想，追求共鸣，仔细议论年级组工作中、班级工作中出现的各样问题，在同等磋商的氛围中提出问题、剖析问题、解决问题。老教师莫雪君老师言传身教，工作扎实、责任心强，做好了新教师的带头人；年青老师谦逊勤学，在教课教育过程中成长很快。我组踊跃参加学校的念书活动，创建和创立了浓重的学习氛围，不停增强学习和实践、交流。踊跃学习新的教育教课的理念，仔细参加师德、评课等培训。经过这些活动，更提高了广大教师的职业道德，形成了优异的组风：团结、求实、奉献、高效、创新。广大教师团结一致，共商教育教课改革发展，劲头倍增，形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的优异氛围，问题实时提，破绽人人补，活动勤参加蔚然成风。教师与教师之间形成了团结辅助、相互尊敬和相信的优异氛围，使整个年级组的全期工作得以顺利睁开。二、以德为首，齐抓共管。教育以德为首。德育工作是搞好其余工作的重要基础。年级组的老师高度重视德育工作，踊跃创立健康、和睦、向上的优异组风、班风。开学初，我们就确立了从狠抓学生在校行为规范教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育、教课工作的全面睁开。1、增强了老师的师德教育。本学期，我们年级组利用年级会议的机遇，对老师们进行师德教育，以本组内的优异事迹作为学习的内容，鼓舞全部老师都浑身心的投入教育事业，不计得失，不计辛勤；2、对学生的德育教育方面。本1/3学期，我们睁开了很多学生的活动，以活动促提高，在活动中提高学生的德育水平。此外，狠抓惯例。特别是课间操、卫生等方面。课间操正副班主任一同出动，管理到位；卫生方面，指引学生不乱扔、乱丢，做好保洁工作，并让孩子养成带垃圾袋和实时整理自己的课桌的习惯，促使卫生习惯的形成。关于学生中存在的问题，年级组的老师齐抓共管，不论是班主任、副班主任，语文老师、数学老师，术科老师，都一同参加。章秀春老师、聂书友老师、陈兰兰老师固然是术科老师，可是他们在对学生的惯例教育上从不懒惰，老是配合班主任老师共同教育。并和孩子们形成了特别和睦的师生关系，我们常常看到学生围着聂书友老师聊天、游戏，表现出了学生对老师的喜欢。三、提高效率，把好质量我们组的语、数、英老师，个个工作上都是真劲实干、并拥有丰富教课经验的教师。他们敬岗爱业，一心扑在教课第一线上，从不说累说苦，老是那样认仔细真、踏扎实实地工作。莫雪君老师固然年纪大，可是对学困生的指导从不懒惰，老是看到她在课后对学生进行耐心的指导；英语老师刘伯恒，固然是一名年青的临聘教师，可是对待英语教课工作特别仔细，老是看到她提早到教室做准备，每一节课都是精心设计，力争实效；语文老师李芳、张靓、杜芳、杨声华、黄洁，把教课商讨落到实处，时刻议论怎样上好课，怎样搞好期末的复习；还有数学老师陈怡婷，她跨年级教课，工作难度大，但教课到位。团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期以来，以班主任和各备课组长为核心，仔细研究，精心策化，周祥部署每项工作，备课组之间思想上一致，心灵上交流，使年级组的每一位教师都特别支持年级组的工作，使我们的想法、安排可以得以顺利实行。每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其余人都毫无牢骚的顶上去，圆满达成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声，在业务上增强督导，保证学生成绩整体登台阶。四、踊跃参加，共同支持我们年级组的老师以年青老师居多，所以，在达成今年级组的工作和自己的教课工作的同时，老师们还踊跃参加学校的各项活动，支持学校的工作。聂2/3书友老师在护校工作中特别仔细负责，实时到岗，保护学校安全；杜芳老师参加念书笔录的撰写活动，态度仔细；陈兰兰老师老是辅助教育处达成一些有关的工作，从无牢骚；还有其余的老师，都是随喊随到，踊跃参加学校的各项工作，像校园部署、六一庆贺的大型活动等，都有他们的身影和汗水。正是有我们这些老师的参加和支出，学校的各项工作得以顺利睁开。五、工作反省：整体上，我们各方面工作都在渐渐走上正轨，处于一个优异发展势头，并获得了必定的成绩。可是，也裸露出许多问题。1、班级管理方面。有个别年经教师缺少科学的管理经验，教课管理不是很到位，方法欠佳，成效不显然，而且因为经验不足，与家长之间出现了一些误解，影响了老师与家长之间的交流。2、对学困生的帮教方面。固然老师们都倾尽全力，可是，缺少有效的方法和指导，好多老师都感觉力所不及。3、讲堂教课方面。一些年青教师缺少教课经验，讲堂教课方案没有落到实处，课前没有很好的做足功课，以致于在讲堂中出现了一些知识上的错误。4、创新精神方面。我们年级组的老师工作固然扎实、有效，工作踊跃性都