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XX三下数学认识简单的路线图导教案（新人教版）本资料为woRD文档，请地点下载全文下载地点第4课时《认识简单的路线图》教案主备人：使用学校：＿＿＿＿学生姓名：＿＿＿＿班级：＿＿＿＿【学习内容】教科书第8页例4及“做一做”和练习二的第5-7题。【学习目标】、使用察看、标明的方法，让学生会看简单的路线图（八个方向），能用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北描绘行走路线。2、让学生领会东、西、南、北、东南、东北、西南、西北、这八个方向的相对性。培育学生察看和表达的能力。3、经过操作、体验，让学生能联合详细情境给定一个方向（东、南、西或北），能辨识其他的七个方向，并能用这些词语描绘物体所在的地点。【温故互查】、地图往常是按上（）、下（）、左（）、右（）绘制的。2、往常所说的八个方向是（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。3、数学游戏小熊家在小象家的（）方，小兔家在狮子家的（）方。【学习研究】、设问导读：自学课本第8页例4，达成以下问题。1）请在图中标出8个方向。2）熊猫馆在动物园的什么地点？从大门出发能够怎样走？3）飞禽馆在动物园的什么地点？从大门出发能够怎样走？4）每个动物馆的行走路线是否是独一的？我发现：在描绘去同一动物馆的不一样行走路线时，它们的地点是（）。2、自学检测：做课本第10页第六题。【稳固练习】、达成课本第十页第五题。2、按要求填空：小军要到小刚家玩，它能够怎么走？1）小刚从家出发，向（）走（）米，再向（）走（）米到小军家。2）小刚从家出发，向（）走（）米，再向（）走（）米到小军家。【思

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