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文档简介
2022-2023学年高一下数学期末模拟试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.书架上有2本数学书和2本语文书,从这4本书中任取2本,那么互斥但不对立的两个事件是()A.“至少有1本数学书”和“都是语文书”B.“至少有1本数学书”和“至多有1本语文书”C.“恰有1本数学书”和“恰有2本数学书”D.“至多有1本数学书”和“都是语文书”2.在三棱锥中,,,则三棱锥外接球的体积是()A. B. C. D.3.为奇函数,当时,则时,A. B.C. D.4.设集合,则()A. B. C. D.5.如下图,在四棱锥中,平面ABCD,,,,则异面直线PA与BC所成角的余弦值为()A. B. C. D.6.已知,,则的值域为()A. B.C. D.7.棱长为2的正方体的内切球的体积为()A. B. C. D.8.若圆上有且仅有两个点到直线的距离等于,则的取值范围是()A. B. C. D.9.函数(其中为自然对数的底数)的图象大致为()A. B. C. D.10.某几何体的直观图如图所示,是的直径,垂直所在的平面,且,为上从出发绕圆心逆时针方向运动的一动点.若设弧的长为,的长度为关于的函数,则的图像大致为()A. B.C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.某市三所学校有高三文科学生分别为500人,400人,300人,在三月进行全市联考后,准备用分层抽样的方法从三所高三文科学生中抽取容量为24的样本,进行成绩分析,则应从校高三文科学生中抽取_____________人.12.已知,则的值为.13.设为偶函数,则实数的值为________.14.设函数满足,当时,,则=________.15.某企业利用随机数表对生产的800个零件进行抽样测试,先将800个零件进行编号,编号分别为001,002,003,…,800从中抽取20个样本,如下提供随机数表的第行到第行:若从表中第6行第6列开始向右依次读取个数据,则得到的第个样本编号是_______.16.已知数列是正项数列,是数列的前项和,且满足.若,是数列的前项和,则_______.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.设一元二次不等式的解集为.(Ⅰ)当时,求;(Ⅱ)当时,求的取值范围.18.已知,为两非零有理数列(即对任意的,,均为有理数),为一个无理数列(即对任意的,为无理数).(1)已知,并且对任意的恒成立,试求的通项公式;(2)若为有理数列,试证明:对任意的,恒成立的充要条件为;(3)已知,,试计算.19.某体育老师随机调查了100名同学,询问他们最喜欢的球类运动,统计数据如表所示.已知最喜欢足球的人数等于最喜欢排球和最喜欢羽毛球的人数之和.最喜欢的球类运动足球篮球排球乒乓球羽毛球网球人数a201015b5(1)求的值;(2)将足球、篮球、排球统称为“大球”,将乒乓球、羽毛球、网球统称为“小球”.现按照喜欢大、小球的人数用分层抽样的方式从调查的同学中抽取5人,再从这5人中任选2人,求这2人中至少有一人喜欢小球的概率.20.在中,角所对的边分别为,已知,.(1)求的值;(2)若,求周长的取值范围.21.已知函数的图象关于直线对称,且图象上相邻两个最高点的距离为.(1)求和的值;(2)当时,求函数的最大值和最小值;(3)设,若的任意一条对称轴与x轴的交点的横坐标不属于区间,求c的取值范围.
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、C【解析】
两个事件互斥但不对立指的是这两个事件不能同时发生,也可以都不发生,逐一判断即可【详解】对于A:“至少有1本数学书”和“都是语文书”是对立事件,故不满足题意对于B:“至少有1本数学书”和“至多有1本语文书”可以同时发生,故不满足题意对于C:“恰有1本数学书”和“恰有2本数学书”互斥但不对立,满足题意对于D:“至多有1本数学书”和“都是语文书”可以同时发生,故不满足题意故选:C【点睛】本题考查互斥而不对立的两个事件的判断,考查互斥事件、对立事件的定义等基础知识,是基础题.2、B【解析】
三棱锥是正三棱锥,取为外接圆的圆心,连结,则平面,设为三棱锥外接球的球心,外接球的半径为,可求出,然后由可求出半径,进而求出外接球的体积.【详解】由题意,易知三棱锥是正三棱锥,取为外接圆的圆心,连结,则平面,设为三棱锥外接球的球心.因为,所以.因为,所以.设三棱锥外接球的半径为,则,解得,故三棱锥外接球的体积是.故选B.【点睛】本题考查了三棱锥的外接球体积的求法,考查了学生的空间想象能力与计算求解能力,属于中档题.3、C【解析】
利用奇函数的定义,结合反三角函数,即可得出结论.【详解】又,时,,故选:C.【点睛】本题考查奇函数的定义、反三角函数,考查学生的计算能力,属于中档题.4、B【解析】试题分析:由已知得,,故,选B.考点:集合的运算.5、B【解析】
作出异面直线PA与BC所成角,结合三角形的知识可求.【详解】取的中点,连接,如图,因为,,所以四边形是平行四边形,所以;所以或其补角是异面直线PA与BC所成角;设,则,;因为,所以;因为平面ABCD,所以,在三角形中,.故选:B.【点睛】本题主要考查异面直线所成角的求解,作出异面直线所成角,结合三角形知识可求.侧重考查直观想象的核心素养.6、C【解析】
根据正弦型函数的周期性可求得最小正周期,从而可知代入即可求得所有函数值.【详解】由题意得,最小正周期:;;;;;且值域为:本题正确选项:【点睛】本题考查正弦型函数值域问题的求解,关键是能够确定函数的最小正周期,从而计算出一个周期内的函数值.7、C【解析】
根据正方体的内切球的直径与正方体的棱长相等可得结果.【详解】因为棱长为2的正方体的内切球的直径与正方体的棱长相等,所以直径,内切球的体积为,故选:C.【点睛】本题主要考查正方体的内切球的体积,利用正方体的内切球的直径与正方体的棱长相等求出半径是解题的关键.8、B【解析】
先求出圆心到直线的距离,然后结合图象,即可得到本题答案.【详解】由题意可得,圆心到直线的距离为,故由图可知,当时,圆上有且仅有一个点到直线的距离等于;当时,圆上有且仅有三个点到直线的距离等于;当则的取值范围为时,圆上有且仅有两个点到直线的距离等于.故选:B【点睛】本题主要考查直线与圆的综合问题,数学结合是解决本题的关键.9、C【解析】
由题意,可知,即为奇函数,排除,,又时,,可排除D,即可选出正确答案.【详解】由题意,函数定义域为,且,即为奇函数,排除,,当时,,,即时,,可排除D,故选C.【点睛】本题考查了函数图象的识别,考查了函数奇偶性的运用,属于中档题.10、A【解析】如图所示,设,则弧长,线段,作于当在半圆弧上运动时,,,即,由余弦函数的性质知当时,即运动到点时有最小值,只有选项适合,又由对称性知选,故选A.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、8【解析】
利用分层抽样中比例关系列方程可求.【详解】由已知三所学校总人数为500+400+300=1200,设从校高三文科学生中抽取x人,由分层抽样的要求及抽取样本容量为24,所以,,故答案为8.【点睛】本题考查分层抽样,考查计算求解能力,属于基本题.12、【解析】
利用商数关系式化简即可.【详解】,故填.【点睛】利用同角的三角函数的基本关系式可以化简一些代数式,常见的方法有:(1)弦切互化法:即把含有正弦和余弦的代数式化成关于正切的代数式,也可以把含有正切的代数式化为关于余弦和正弦的代数式;(2)“1”的代换法:有时可以把看成.13、4【解析】
根据偶函数的定义知,即可求解.【详解】因为为偶函数,所以,故,解得.故填4.【点睛】本题主要考查了偶函数的定义,利用定义求参数的取值,属于中档题.14、【解析】
由已知得f()=f()+sin=f()+sin+sin=f()+sin+sin+sin,由此能求出结果.【详解】∵函数f(x)(x∈R)满足f(x+π)=f(x)+sinx,当0≤x<π时,f(x)=0,∴f()=f()+sin=f()+sin+sin=f()+sin+sin+sin=0+=.故答案为:.【点睛】本题考查函数值的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意函数性质的合理运用.15、1【解析】
根据随机数表法抽样的定义进行抽取即可.【详解】第6行第6列的数开始的数为808,不合适,436,789不合适,535,577,348,994不合适,837不合适,522,535重复不合适,1合适则满足条件的6个编号为436,535,577,348,522,1,则第6个编号为1,故答案为1.【点睛】本题考查了简单随机抽样中的随机数表法,主要考查随机抽样的应用,根据定义选择满足条件的数据是解决本题的关键.本题属于基础题.16、【解析】
利用将变为,整理发现数列{}为等差数列,求出,进一步可以求出,再将,代入,发现可以裂项求的前99项和。【详解】当时,符合,当时,符合,【点睛】一般公式的使用是将变为,而本题是将变为,给后面的整理带来方便。先求,再求,再求,一切都顺其自然。三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(Ⅰ)(Ⅱ)【解析】
(Ⅰ)将代入得到关于的不等式,结合一元二次方程解一元二次不等式可求得集合;(Ⅱ)解集为即不等式恒成立,求解时结合与之对应的二次函数考虑可得到需满足的条件解不等式求的取值范围.【详解】(Ⅰ)当时,原不等式为:解方程得.(Ⅱ)由,即不等式的解集为R,则.18、(1);(2)证明见解析;(3).【解析】
(1)根据不等式可得,把代入即可解出(2)根据化简,利用为有理数即可解决(3)根据题意可知,本题需分为奇数和偶数时讨论,通过求出.【详解】(1)∵,∴,即,∴,∵,∴,∴.(2)∵,∴,∴,∵,,为有理数列,为无理数列,∴,∴,以上每一步可逆.(3),∴.∵,∴,当时,∴当时,∴,∴为有理数列,∵,∴,∴,∵,,为有理数列,为无理数列,∴,∴,∴当时,∴当时,∴,∴.【点睛】本题数列的分类问题,数列通项式的求法、有关数列的综合问题等.本题难度、计算量较大,属于难题.19、(1);(2)【解析】
(1)根据最喜欢足球的人数等于最喜欢排球和最喜欢羽毛球的人数之和,以及总人数列方程组求解;(2)利用分层抽样,抽取的5人中,3人喜欢大球,2人喜欢小球,根据古典概型求解概率.【详解】(1)由题最喜欢足球的人数等于最喜欢排球和最喜欢羽毛球的人数之和,所以,解得:,所以;(2)由题可得:喜欢大球的60人,喜欢小球的40人,按照分层抽样抽取5人,其中喜欢大球的3人记为,喜欢小球的2人记为,从中任取2人,情况为:共10种,这两人中,至少一人喜欢小球的情况:共7种,所以所求概率为;【点睛】此题考查统计与概率相关知识,涉及分层抽样和求古典概型,关键在于弄清基本事件总数和某一事件包含的基本事件个数.20、(1)3;(2).【解析】
(1)先用二倍角公式化简,再根据正弦定理即可解出;(2)用正弦定理分别表示,再用三角形内角和及和差公式化简,转化为三角函数求最值.【详解】(1)由及二倍角公式得,又即,所以;(2)由正弦定理得,周长:,又因为,所以.因此周长的取值范围是.【点睛】本题考查了正余弦定理解三角形,三角形求边长取值范围常用的方法:1、转化为三角函数求最值;2、基本不等式.21、(1),(2);.(3)【解析】
(1)由相邻最高点距离得周期,从而可得,由对称
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