发展心理学研究方法课件

第三章

发展心理学研究方法BYPiggy主要内容发展心理学研究概述发展心理学研究的设计发展心理学收集研究资料的常用方法发展心理学研究结果的分析发展心理学研究方法的新趋势发展心理学的研究概述发展心理学研究关注的是个体从出生到死亡的生命全程的发展与变化历程，个体发展的过程性和动态性是发展心理学研究的核心特点。控制操纵变量的决定条件或设定一定的场景，是研究对象产生预期的改变或发展——最高目标二、发展心理学研究的特殊性1.年龄是一个特殊自变量

不可进行人为操纵，只能通过相关方法加以改变、操作。年龄变量可分为：历法年龄生理年龄心理年龄等。2.研究对象的年龄跨度大（新生儿老年）三、发展心理学研究的原则客观性原则特殊性原则一般来说，在一定的社会和教育条件下，心理发展的年龄特征具有一定的稳定性和普遍性，但在发展过程和速度上会有一定差距。教育性原则发展心理学的研究必须从伦理学角度考虑是否有利于被试的身心健康和心理发展。生态化原则应将被试放到现实社会环境中研究，观察相互影响因素发展心理学研究的设计横断研究设计纵向研究设计聚合交叉设计微观发生学设计2.纵向研究设计——对同一研究对象在不同的年龄或阶段进行长期的反复观察测试的方法。优点能系统、详尽地了解心里发展的连续过程和从量变到质变的规律。不足样本的流失反复测试可能影响被试的发展、情绪，从而影响数据的可靠性。花费大，耗时长3.聚合交叉设计——将横断研究设计和纵向研究设计融合在一起的研究方法。优点

系统、详尽、样本量大、不受时间限制动、静态结合，缩短长期追踪的研究时间4.微观发生学设计——通过在短时间内重复给被试呈现一个诱发变化的刺激或提供学习的机会，观察个体发生变化的过程。关键特征变化的个体是分析的基本单位。在某个发展领域发生快速变化之前、变化期间以及变化。在变化期内进行密集观测。对所观察的行为集中进行定量、定性的分析。发展心理学收集研究资料的常用方法

观察法访谈法问卷法和测验法心理生理学方法1.观察法（最基本、最普遍）——研究者通过感官或仪器设备，有目的、有计划地观察被观察者的心理和行为表现，并由此分析其心理发展特征和规律的方法。分类

自然观察法：在不加任何控制的条件下观察自然情景中被试的行为表现。实验观察法：通过实验控制设计某种情境，观察被试在特定情境中的行为表现。观察设计的步骤确定观察内容和对象选择观察策略制定观察记录表优点可在行为发生当时和现场进行观察和记录，生态效度强。局限性观察资料的质量受观察者的能力水平、心理因素的影响。花费较多人力、物力和时间。3.问卷法和测验法问卷法——使用统一、严格设计的问卷，来收集被试心理和行为数据资料的研究方法。优点内容客观统一、结果处理分析方便节省人力物力财力取样大、匿名性强缺陷对被试言语发展水平有一定要求，不适用于幼儿结果具有一定主观性测验法——采用标准化的测验量表对被试进行测量，将其得分与常模进行比较，从而了解其发展水平。常用测验中国比内测验韦克斯勒智力量表瑞文测验等优点编制严谨，结果处理方便量表种类较多不足灵活性差对主试要求较高结果难以进行定性分析被试的成绩易受练习、测验经验的影响4.心理生理学方法电生理测量方法脑电图和脑磁图生理多导仪脑功能成像方法磁共振成像正电子放射断层扫描经颅磁刺激生化指标的测量技术1.定性分析——旨在描述所研究问题或现象的性质特点是建立在描述基础上的逻辑分析或推断。侧重揭示心理发展过程中的现象或行为的意义。不仅重视对研究结果的分析，更重视对过程和相互关系的分析。关键步骤——对定性资料进行编码基于某种理论框架的编码方式基于被试反应的编码方式2.定量分析——通过量化的数据说明所研究现象在属性上的程度或大小。常用统计方法描述统计推断统计发展心里学研究方法的新趋势多层面研究的相互整合跨学科和跨文化研究的广泛开展多变量统计方法的大量使用新的数据收集手段的广泛应用训练研究和教育实验越来越受重视4.新的数据收集手段的广泛应用发展认知神经科学优点更能直接研究先天和后天因素在个体发展中的作用比行为研究更敏感有助于研究特殊群体