儿童节的游戏活动方案

第页共页儿童节的游戏活动方案儿童节的游戏活动方案儿童节的游戏活动方案1一：活动目的：拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感交流，提供一个促进孩子身心的安康成长的新平台，彼此分享和共度一个富有意义的“六.二”；促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创造一个更快乐和谐的人际气氛，“六一儿童节”亲子游戏活动方案。二：活动时间：xx-xx三：活动地点：xxxx四：家长本卷须知：1：请各家谊会成员务必在当天早上x点x分前到达活动地点。2：请各位家长带同您的孩子准时在x月x日早上x点前到达活动地点。〔请自行准备交通工具及吃好早餐〕3：请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服，带备毛巾及交换衣服。事先教育好您的孩子注意平安，不能分开活动地点单独行动，不玩危险游戏，规划方案《“六一儿童节”亲子游戏活动方案》。4：活动其间请各家长看管好自己的财物。5：活动未完毕而需先行分开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。五：活动详细安排：主持人：子铨妈妈及恭哲妈妈1：x点前到达的小朋友可参加由〔历新妈妈及中政妈妈〕带队玩丢手娟游戏或参加由〔慧霞妈妈及为伟妈妈〕带队玩老鹰捉小鸡游戏。2：签到及发小礼品在x点x分完毕。〔应隆妈妈及明辉妈妈负责签到〕〔卢迪妈妈及陈曦妈妈负责发小礼品〕3：x点x分，全体集中，请____作简短的发言，钟老师祝词，杜老师宣布活动开场。4：游戏开场。a：拔河：第一步，先由小朋友决出小组第一名。第二步，由每个小组的家长代表决出第一名。〔约用时20分钟〕b：二人三足：家长与孩子绑腿进展接力，先完成者胜。〔约用时20分钟〕c：夹皮球：两名孩子背对背夹皮球进展接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。〔约用时20分钟〕d：储水大王：在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小组为胜。〔约用时15分钟〕e：亲子二人行：孩子与父母面对面，孩子踩在父〔母〕脚上，先完成组为胜。〔约用时20分钟〕以上游戏均以小组为单位，胜组奖励小礼品。最后得出本次活动成功次数最多的总冠军，再另外奖励小礼品。〔一组裁判：，二组裁判：，三组裁判：，四组裁判：，礼品派发：，维持秩序：〕5：游戏完毕，每小组孩子分区域完成地面的清洁6：____师总结活动情况。____师总结性发言。7：全体留影纪念。8：活动完毕，家谊会成员清场。儿童节的游戏活动方案2一、活动目的：为营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的体育特长，进步学生的身体素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，经校委会研究决定举行全校体育游戏比赛活动。二、活动主题：我运动，我快乐三、活动时间：xx-xx四、活动地点：操场五、活动内容：1、跆拳道团体表演、个人表演2、一年级部游戏：火灾逃生比赛〔全体学生参加〕3、二年级部游戏：踩气球比赛〔全体学生参加〕4、三年级部游戏：饮水思比赛〔全体学生参加〕5、四年级部游戏：背夹球比赛〔全体学生参加〕6、五年级部游戏：袋鼠跳比赛〔全体学生参加〕六、活动过程：1、校长致词并宣布活动开场2、阳光神小跆拳道团体表演3、阳光神小跆拳道个人表演4、一年级部游戏：火灾逃生比赛5、二年级部游戏：踩气球比赛6、三年级部游戏：饮水思比赛7、四年级部游戏：背夹球比赛8、五年级部游戏：袋鼠跳比赛儿童节的游戏活动方案3一、设计意图美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我们小班级部决定举办一个以“大手牵小手”为主题的.亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进展，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进展比赛交友，拉近和父母的关系，培养互相的情感，增进互相团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。二、活动主题《大手牵小手、大家齐欢游》三、活动时间x月xx日早上xx准时开场四、活动目的1.富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动；2.养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼；3.孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节。五、活动准备事先定好各班场地、小型舞台、各种有趣的游戏、音乐、音响、亲子节目、礼品、奖品的发放形式。六、活动过程1.放开场音乐，老师带着各班幼儿到指定位置坐好，参加亲子操的幼儿和家长跟着带队老师站在指定的场地候场。2.体幼儿坐好后，主持人出场宣读主持词。3.子操表演——《大手牵小手》。4.持人宣布下个环节游园活动即将开场，并讲解活动内容和要求。5.班老师引导幼儿退出场地、收椅子到指定地点。6.游园活动的开展。七、游戏内容〔一〕生活区——《我的小手真能干》地点：一号楼梯前操场负责人：xx游戏内容：给衣服扣扣子、拉拉链、扣暗扣。游戏玩法：游戏三人为一组，看谁用时最少完成任务为胜者。游戏规那么：比赛过程中，幼儿需自己完成任务，家长可在一旁提示，但不能动手帮助。准备：桌子假设干、衣饰架〔二〕游园区——《智勇大冲关》地点：教学楼2号楼梯和3号楼梯之间的操场负责人：xx游戏内容：投球、套圈、叠叠乐游戏玩法：套圈〔5个呼啦圈叠放摆好，幼儿把圈依次从头部开场套入自己的身体，最快套完5个圈者为胜〕；投篮〔幼儿站在离篮子一米处的位置把5个球依次投到篮子里，投进多者为胜〕；叠叠乐〔幼儿用5个易拉罐进展垒高，垒得又快又稳者为胜〕准备：工作毯3张、呼啦圈15个、球假设干个、篮子3个、易拉罐假设干个〔三〕表演区——《我型我秀》地点：教学楼中间的操场负责人：xxx游戏内容：舞台表演游戏玩法：请幼儿准备好自己要表演的内容在等候区准备，当老师叫到时即可上台表演。〔表演内容：平时所学的歌曲、儿歌、古诗、舞蹈、走秀等；鼓励亲子同台表演，能与幼儿同台演出的家庭，我们将有大奖品作为鼓励，请大家积极参与。希望家长们平时有意识的培养孩子这方面的才能，让幼儿勇于表现自己准备：儿歌音像碟、舞蹈班音乐碟、音响、话筒、布置小舞台〔四〕亲子合作区——《大手牵小手》地点：大树操场负责人：xx游戏内容：袋鼠跳跳跳、送你一枝花游戏玩法：袋鼠跳跳跳〔玩法：幼儿手拿袋子站在起点处准备，家长站在终点处等待，当老师发出开场的指令后，幼儿快速跑到家长面前把袋子交给家长，家长再把双脚套进袋子里，然后双脚跳到起点处，四队为一组，最快者为胜。规那么：家长在跳的过程中，必须双脚跳，不能走或跑，否那么算犯规。〕；送你一枝花〔玩法：家长背幼儿在起点处准备，听到“开场”的指令后，家长背幼儿快速跑到终点处，让幼儿从瓶中取出一枝花，并拿在手中，然后返回起点处，最快到达起点的一组为胜。规那么：幼儿必须亲自把花取出拿在手中，家长帮助算犯规。〕准备：麻袋4个、鲜花假设干朵、花瓶、跑道布置。儿童节的游戏活动方案4一年一度的"六一"儿童节是幼儿园最隆重的节日，今年我园的"六一"儿童节将开展系列庆贺活动的形式来进展，为了使庆贺活动顺利进展，特定此方案。一、活动目的通过开展庆贺"六一"系列活动使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节,使家长在观看和参与幼儿的节日庆贺活动中进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题和宣传口号1、活动主题：舞动七彩旋律唱响金色童年2、宣传口号："我阳光、我安康、我成长、我快乐"活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);2、以班级为单位做好参加活动的准备;排练童话剧、情景剧，抓好幼儿生活技能的教育教学;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与合作的才能;搜集制作环保时装的废旧物品;三、活动内容(一)、活动建议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘、而有意义的"六一"儿童节，建议本园全体老师和全体家长积极为为幼儿创设欢度"六一"的节日环境与气氛，共同鼓励幼儿积极参与"六一"节的各项活动;2、时间：3、地点：幼儿园操场4、对象：全体老师、幼儿、家长;5、宣传途径：通过家长一封信形式向家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆贺活动的配合与支持。(二)、系列活动本次"六一"儿童节将以年级为单位，小班中班大班是文艺汇演以舞蹈、童话剧表演、歌曲、时装年代秀等形式来进展。1、幼儿情景、童话剧表演(1)、目的：通过参加童话剧表演，培养幼儿对表演艺术的兴趣;培养幼儿对艺术作品的表现力。(2)、要求：表达从参与、选材符合各年龄段幼儿的程度，表演活泼、大方，服装设计符合剧情需要，根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具、音乐，需要录音的提早做好准备。2、时装年代秀(1)、目的：时装秀的衣服是利用搜集废旧物品，参与环保时装的设计和制作，初步进步孩子的环保意识，意识到人类生存与环境的息息相关。充分