高中语文一线教师工作总结

高中语文一线教师工作总结高中语文一线教师工作总结高中语文一线教师工作总结高中语文一线教师工作总结20xx——20xx年上学期讲课工作总结吴迎弟岁月如岁月似箭，片刻一个学期过去了，回首过去的一个学期的工作，现总结以下：一、集体备课方面，自己踊跃配合教研组长的工作，踊跃参加教研组的集体备课活动，而且踊跃宣布总结的建讲和建议，踊跃担当备课组长分配的任务，并保质保量地完成，认真编写“诗歌鉴赏”部分教课方案，并多次碰到全组同仁的好评，对于组内不同样样建议能够认真而虚心的接受并研究，作出正确的判断。二、教课方案的使用方面。充分使用已经定稿的教课方案，并结合学生基础差，底子薄的实质状况予以增补知识点，特别是增补基础知识。重申学生对双色笔的使用，并以全批全改和抽查相结合的方式来检查学生听课状态及对教课方案的纠正、整理和存放的状况，并对状况实时反响给学生。三、课堂讲课方面。踊跃支持并践行学校课堂改革的相关要求，因为这是提升讲课效率，适应当前由传统教育向素质教育转表的需要，他解放了学生把被动学习转变为主动研究的需要，他变换了师生的角色，老师由教授者转变为指导者、点拨者，甚至是参加者，而学生由本来的被动参加者变为课堂的主人。基于以上认识，，我自可是然的成为了这类课堂模式的践行者。我的课堂大多数是学生自查、相互讨论和各组相互思疑答疑组成，学生以老师的姿态站在讲台上，以自己喜爱的方式（板书、展台、多媒体等等形式多种形式）展现自己的成就，或是像论文争辩同样向同学提问，他们总结题型，总结做题方法，答题步骤，甚至是答案。而我固然可是参加此中，可是课前我却做了大批的工作，以使我的点拨精当有力。经过课程改革的实践成就，及目标的完成度和课堂中学生学会及会学的状况来看，此种方法确推卓有奏效，使学生们的主动性、自学性有所增强。固然这样，但因为基础的差别，有些同学在参加中素来饰演着指导者的角色，而有些同学却听得雨里雾里，甚至在某个组被“声威人士”讲错了的题被毫无异议地宽泛认可，针对以上状况，我准备下学期，在课余时间多抽时间深入班级对学生惊喜补差，或对学生课堂落真相况进行有针对性的测试，把课上测试和课下测试相结合，左右开弓。四、批阅作业状况。作业量合理，依据学校的要求，及语文科的自然属性，一般采纳默写，听写，总结、翻译等等相结合的方式。因此有效而精当，既能成为课上学习的连续，同时也不占用学生过多的课余时间。作业均采纳全批全改的形式，个别做的差或是不规范作业采纳面批的形式，考语简捷了然。而对学生的笔录本，则采纳不如期抽查的形式落实，把笔录的质量和记忆量的察看相结合（即抽查学生笔录时，抽查知识点的记忆状况）每次假期，依据假期时间的长短来决定部署作业的数目，进而保证作业量适中。学生能保质保量的完成，而学生拿回上交的作业必然经家长检查后签字的，全批全改后讲解，保证每次精心精选的作业不流于形式。五、个别指导方面。关注优生的学习及生活、对于他们每次的考试都特别关注，对于成绩提升的同学恩赐激励，成绩下滑的同学帮助他们搜寻原由，激励他们再接再砺，再创灿烂。同时也关注他们的生活和习惯，因为习惯决定性格和命运。经常找他们聊天，聊理想，聊信念，廖梦醒，聊未来等等，帮他们成立远大的理想，为他们鼓劲。在学习上碰到困难大家一起担当研究解决的方法，和他们成为很好的朋友，与他们共同进步。六、专业成长本学期自己认真学习专业知识，研读《人民教育》，为自己的讲课充电，此中有一些文章令我深有感想，并指导了我的实践。第二篇：高中语文一线教师工作总结1600字20xx——20xx年上学期讲课工作总结岁月如岁月似箭，片刻一个学期过去了，回首过去的一个学期的工作，现总结以下：一、集体备课方面，自己踊跃配合教研组长的工作，踊跃参加教研组的集体备课活动，而且踊跃宣布总结的建讲和建议，踊跃担当备课组长分配的任务，并保质保量地完成，认真编写“诗歌鉴赏”部分教课方案，并多次碰到全组同仁的好评，对于组内不同样样建议能够认真而虚心的接受并研究，作出正确的判断。二、教课方案的使用方面。充分使用已经定稿的教课方案，并结合学生基础差，底子薄的实质状况予以增补知识点，特别是增补基础知识。重申学生对双色笔的使用，并以全批全改和抽查相结合的方式来检查学生听课状态及对教课方案的纠正、整理和存放的状况，并对状况实时反响给学生。三、课堂讲课方面。踊跃支持并践行学校课堂改革的相关要求，因为这是提升讲课效率，适应当前由传统教育向素质教育转表的需要，他解放了学生把被动学习转变为主动研究的需要，他变换了师生的角色，老师由教授者转变为指导者、点拨者，甚至是参加者，而学生由本来的被动参加者变为课堂的主人。基于以上认识，，我自可是然的成为了这类课堂模式的践行者。我的课堂大多数是学生自查、相互讨论和各组相互思疑答疑组成，学生以老师的姿态站在讲台上，以自己喜爱的方式（板书、展台、多媒体等等形式多种形式）展现自己的成就，或是像论文争辩同样向同学提问，他们总结题型，总结做题方法，答题步骤，甚至是答案。而我固然可是参加此中，可是课前我却做了大批的工作，以使我的点拨精当有力。经过课程改革的实践成就，及目标的完成度和课堂中学生学会及会学的状况来看，此种方法确推卓有奏效，使学生们的主动性、自学性有所增强。固然这样，但因为基础的差别，有些同学在参加中素来饰演着指导者的角色，而有些同学却听得雨里雾里，甚至在某个组被“声威人士”讲错了的题被毫无异议地宽泛认可，针对以上状况，我准备下学期，在课余时间多抽时间深入班级对学生惊喜补差，或对学生课堂落真相况进行有针对性的测试，把课上测试和课下测试相结合，左右开弓。四、批阅作业状况。作业量合理，依据学校的要求，及语文科的自然属性，一般采纳默写，听写，总结、翻译等等相结合的方式。因此有效而精当，既能成为课上学习的连续，同时也不占用学生过多的课余时间。作业均采纳全批全改的形式，个别做的差或是不规范作业采纳面批的形式，考语简捷了然。而对学生的笔录本，则采纳不如期抽查的形式落实，把笔录的质量和记忆量的察看相结合（即抽查学生笔录时，抽查知识点的记忆状况）每次假期，依据假期时间的长短来决定部署作业的数目，进而保证作业量适中。学生能保质保量的完成，而学生拿回上交的作业必然经家长检查后签字的，全批全改后讲解，保证每次精心精选的作业不流于形式。五、个别指导方面。关注优生的学习及生活、对于他们每次的考试都特别关注，对于成绩提升的同学恩赐激励，成绩下滑的同学帮助他们搜寻原由，激励他们再接再砺，再创灿烂。同时也关注他们的生活和习惯，因为习惯决定性格和命运。经常找他们聊天，聊理想，聊信念，廖梦醒，聊未来等等，帮他们成立远大的理想，为他们鼓劲。在学习上碰到困难大家一起担当研究解决的方法，和他们成为很好的朋友，与他们共同进步。六、出勤方面。本学期，因为家里特别状况，从前请假一段时间，其余时间均能准时上下班，并遵守坐班纪律，按要求坐班。七、专业成长及可否胜任班主任工作状况。本学期自己认真学习专业知识，研读《人民教育》，为自己的讲课充电，此中有一些文章令我深有感想，一些专家学者的教育讲课方法给了我很大的启示，并指导了我的实践。本学期，我适应学校“三严”的管理形式，狠抓学生的学风和纪律，因为我深深的知道，“习惯决定数运”，“,纪律是学习的先导”，学生较分班时有显然的改变，一点不学习的同学消逝了。八、对新学期自己工作的梦想及建议。新学期，新的开始，我希望我将有锻炼的时间，让我的身体棒棒的，未来没有繁冗的会议，少点没关紧迫的义务劳动，如：开发票（总感觉是财务管的）、练操（感觉是体育老师管的，我们毕竟不专业）等等吧，少占用学生上课时间（如周一的升旗经常抢第三节课）。拖拉冗长的赘述，有不到之处，希望各位多多责怪指正，感谢。第三篇：高中语文讲课工作总结1000字高中语文讲课工作总结高中语文讲课工作总结本学期我负责高二年级三个班的语文课讲课工作。讲课时间紧，讲课任务深重。每周讲课十二节，认真周详地研究教材，设计讲课设计；认真组织课堂讲课；实时批阅学生的作业和作文，统计每次作业批阅状况，并实时登记上报；认真参加每次的小组教研活动；认真出题、阅卷，做好每次考试成绩统计和状况剖析；坚持听课，认真参加教研组的教研活动，与同事沟通讲课心得，扬长避短。这个学期是高二的第二学期，主要讲课内容是先秦诸子的一小部分、《中外传记作品选读》和《中国古代诗歌散文赏识》。本学期前半学期主要教授《先秦诸子选读》的老子和庄子。古文讲课是语文讲课的一个重点和难点，是高考的必考内容。我们学生的古文功底很单薄，需要把字、词、句、语法、篇章结构全部讲到。同时，老庄的思想广博精深，是中华传统文化的重要组成部分，因此思想内涵也是重点。备课和讲课尽量做到全面讲解，重点突出，经常总结词汇和语法，常做练习。《《中外传记作品选读》简单，以学生自学为主，老师进行方向性的指引即可，《中国古代诗歌散文赏识》的讲课是本学期重点，古代诗歌，是汉语最优雅宛转的典范，其境地之深远优美，语言之精髓生动，都是讲课中必然指引学生赏识的部分，这些对培育学生的审美能力有极好的作用。多数学生对这部分内容有着浓厚的兴趣，教师要做的主若是指引，比方意象的选择有什么特色，境地有什么特别含义，光景与感情之间有什么联系等等。从实质角度看，高考中的古诗鉴赏题，看似简单，实质上拿高分很难。在讲课时，重视边讲边练，把鉴赏题的答题重点、得分点都一一讲给学生。除了正常的作业外，重申练习册的完成，督促学生增强做题训练。在作文方面，以高考作文命题模式为主要练习方向，本学期做的全部是我精选的作文。批阅时实时发现问题，利用课间找相关学生单独指导。配合妙笔生花，介绍优秀作文。其余，利用全部机会，