小公鸡和小鸭子 配套

小公鸡和小鸭子配套第1页/共26页新课导入头戴大红帽，身披五彩衣，好像小闹钟，清早催人起。（猜一动物）公鸡第2页/共26页头上没帽子，全身白袍子，说话伸脖子，走路摆架子，嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，不是摆架子。鸭子第3页/共26页

第4页/共26页词语学习高兴着急飞快草地虫子正在听见不行后面第5页/共26页整体感知读课文想一想：课文的主人公是谁呢？小公鸡小鸭子第6页/共26页课文解读读第一自然段，想一想，你知道了什么？书中用的“一块儿”可以怎么说？xiǎoɡōnɡjīhéxiǎoyāziyíkuàichūqùwán

小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。一块儿：一起、一同。第7页/共26页读第二自然段，想一想：1.为什么小公鸡捉到很多虫子？2.为什么小鸭子捉不到虫子？第8页/共26页仔细观察两幅图，你能发现什么？尖尖的扁扁的分开的相连的第9页/共26页因为小公鸡的脚趾（zhǐ）是分开的，跑得快，而他的嘴又是尖尖的，所以小公鸡很好捉到虫子。小鸭子的脚趾间有蹼（pú）相连，在地上跑不快，他的嘴又是扁扁的，所以捉不到虫子。因为……所以……第10页/共26页小公鸡捉到很多虫子，小鸭子捉不到虫子，他们的反应如何呢？吃得很欢急得直哭第11页/共26页最后小鸡是怎么做的呢？你从中看出了什么?xiǎoɡōnɡjīkànjiànlezhuōdàochónɡ

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小公鸡看见了，捉到虫子jiùɡěixiǎoyāzichī就给小鸭子吃。小公鸡：团结友爱、关心他人第12页/共26页读第三自然段，想一想：

为什么小鸭子能捉鱼？小公鸡不能下水捉鱼？第13页/共26页因为小公鸡的爪子又尖又细，无法用来拨水，所以他不会游泳。第14页/共26页鸭子为什么能游泳？鸭子的脚蹼伸开，就像船桨，所以鸭子会游泳。第15页/共26页读第四自然段，想一想：

小公鸡听话吗？后来发生了什么？你从中学到了什么？小公鸡不听小鸭的话，偷偷下了水，差点淹死，还好小鸭子救了他。第16页/共26页1.不能不听别人善意的劝告。2.冒然下水是很危险的，不能轻易尝试。第17页/共26页小鸭子是怎么救小公鸡的？你从中看出了什么?tāfēikuàideyóudàoxiǎoɡōnɡjī

他飞快地游到小公鸡shēn

biānrànɡxiǎoɡōnɡjīzuòzàizìjǐ

身边，让小公鸡坐在自己debèishànɡ的

背上。第18页/共26页说明小鸭子非常关心小公鸡，他“飞快地”游过去，看见小公鸡有危险马上来帮助他。第19页/共26页多音字bēibèi背包后背背第20页/共26页主旨概括这篇童话主要讲了小公鸡和小鸭子互相帮助的故事，告诉我们，朋友之间要互相帮助、团结友爱。第21页/共26页结构梳理小鸭子______小公鸡小公鸡______小鸭子捉虫吃团结友爱帮救第22页/共26页读一读，比一比。

小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。

小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

小鸭子游到小公鸡身边。

小鸭子飞快地游到小公鸡身边。tōu第23页/共26页老师指导：这两组句子，第二个句子比第一个句子表达的内容更具体、更生动。第一组句子中，第二个句子加上了“偷偷地”，说明小公鸡下水，小鸭子不知道。第二组句子中，第二个句子加上了“飞快地”，说明小鸭子知道小公鸡有危险后，很快地