高中物理 人教版 必修三《电磁感应与电磁波初步》第2课时《磁感应强度 磁通量》 课件_第1页
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2022年安徽省普通高中新课程新教材优质课评选

13.2磁感应强度

磁通量人教版必修第三册第十三章

第2节滁州中学

周有顺创设情境

定量地表示磁场的强弱？类比+qAFB?++++++++++++++++++++电场FF´NSF寻找试探物体试探物体——通电导线BI电流元：很短的一段通电导线中的电流I与导线长度L的乘积ILA匀强磁场N实验任务：测量匀强磁场中的通电导线受到的力IS匀强磁场设计方案——测量磁场力创建匀强磁场NS8cm4cm6cm2cm不同长度的串联多匝线圈精确度为0.1g的电子台秤学生电源开关电压调节称力原理NISF磁场力F磁场力IL=k类比电场实验研究课题k的大小是否与IL无关？学生电源开关电压调节8cm4cm6cm2cm不同长度的串联多匝线圈30匝控制通电导线长度不变控制通电导线电流不变磁感应强度磁感应强度(B)1.定义：在磁场中垂直于磁场方向的通电导线，所受的磁场力F跟电流I和导线长度L的乘积IL的比值叫磁感应强度2.单位：特斯拉（T）1T=1N/(Am)3.方向：磁感应强度是矢量,方向与该点磁场的方向一致法拉第与磁场强弱磁通量Φ：垂直穿过一个面的磁感线的数量迈克尔·法拉第B1B2法拉第与磁场强弱威廉·韦伯单位：韦伯（Wb）韦伯与磁通量回顾总结磁场强弱磁感应强度磁通量

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