大班社会活动教案一堆好朋友教案(附教学反思)_第1页
大班社会活动教案一堆好朋友教案(附教学反思)_第2页
大班社会活动教案一堆好朋友教案(附教学反思)_第3页
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文档简介

大班交际活动课程计划：一堆好朋友的教课计划（带教课反省）一大群好朋友的教课计划（反省教课）主要包含活动，活动，活动，活动，反省等，赏识故事内容，理解好朋友的意义，感觉互帮的感觉朋友之间的友情和友情。体验与朋友相互帮助的快乐和幸福。合适幼儿园教师参加交际活动。快来看看一群好朋友。活动目标：赏识故事的内容，认识好朋友的意思。感觉朋友之间的互帮和友情，体验朋友之间互帮的快乐和幸福。我喜爱帮助他人，和我的伙伴相处。踊跃参加活动，用简单的语言表达自己的感觉。培育幼儿与同龄人之间的互动。活动准备：PPT，音乐。活动程序：第一，辨别故事中的人物。展现小企鹅。老师：是谁？你感觉谁的朋友会是谁？孩子猜。展现小企鹅的朋友，指引孩子们认识。第二，感觉朋友之间的友情。老师叙述了故事的第一段。问：小企鹅有什么样的梦想？你以为它能知足这首歌的梦想吗？引导孩子们勇敢猜想故事。老师叙述了故事的第二段。问：你有没有听过小企鹅的梦想？假如你是小企鹅的朋友，你会支持它实现这个梦想吗？为何？老师叙述了故事的第三段。问：小企鹅的梦想终于实现了吗？怎么实现呢？这个过程简单吗？因为这个过程特别困难，为何好朋友会支持他并帮助他实现这个目标呢？当小企鹅实现了他的梦想时，他的心情怎样？老师总结：当小企鹅碰到困难时，一群好朋友想了好多方法，经历了好多困难，但仍旧坚持帮助小企鹅达到了梦想，而那个达成梦想的小企鹅终于成了A快乐，快乐的小企鹅。第三，说说你的好朋友。你有好朋友吗？谁是你的好朋友？你的好朋友会支持你并像小企鹅的朋友那样帮助你吗？指引幼儿回想和议论。老师总结：好朋友就像在一同。往常我们在学习和生活中互有关怀。帮助，团结和爱，拥有好朋友是一件幸福的事。四，游戏：抓住冰山。经过不停练习一个一个地站在轮胎上的孩子，表现了团联合作的精神。老师总结：今日的竞赛，经过孩子们的团结，我们一次又一次地获得打破，而后那么多孩子站在轮胎上没摔倒。这表示，好朋友不该当惧怕困难，团结，坚持一同达成一件事。只有这样，我们才能实现自己的梦想，获取快乐和幸福。活动反应：《一堆好朋友》这个故事告诉我们，好朋友应当团结一致，相互帮助。在此基础上，我们进行了议论。同一组教师给出的建议是，我们应当以“爱”为主导，率领孩子进入故事，认识好朋友的意义，感觉朋友之间互帮和友情的感觉。其次，每一个人都以为交际活动一定突出体验经验，不然很简单成为一门语言课。所以，让我们议论链接中的游戏是怎样进行的，游戏应当是渐进的，增添难度，让孩子们有兴趣参加挑战。与此同时，我感觉到小企鹅的朋友们的“努力”和“疲倦”，但我并无放弃这类精神。经过摧残孩子们与生活中的好朋友交往的态度的活动，他们将从这个故事中学到一点，并将这类经历延长到生活中。经过大家的议论，整个活动更为清楚，铃声紧凑，每个环节的

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