关于小班安全活动教案范文八篇

关于小班安全活动教案范文八篇

小班安全活动教案篇1

活动目标：

1、激发幼儿观看的兴趣，引导幼儿感受春天的明显特征。

2、激发幼儿大胆表达，敢于当众讲话，讲话时自然、大方。

3、培育幼儿敏锐的观看力量。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动形式：

集体活动与分组活动相结合

活动预备：

幼儿带来自己与父母在北京不同旅游景点郊游的照片。VCD《我的家乡北京》、实物投影。

设计意图：

1、引发幼儿的学问阅历，调动幼儿参加的积极性。

2、鼓舞幼儿沟通，在自然的状态中，大胆的表达，展现自己，共享阅历。进一步了解眼睛的用途。

3、鼓舞幼儿用自己的方式表达，说出春季的明显特征。

4、丰富幼儿学问阅历，加深区分春、冬季的明显特征。

师生互动：

1、出示教师的春天郊游的照片，介绍教师在什么地方郊游，照片四周什么漂亮的风光…。激发幼儿表达的兴趣。

幼儿观看非常仔细，并且产生了共鸣，有的幼儿也去过这个地方，幼儿开头回忆自己去过时看到的漂亮的地方。

2、幼儿沟通并共享阅历：幼儿自愿结组，向好朋友介绍自己春天郊游的照片，照片四周什么漂亮的风光…。并听一听好朋友的介绍，共同共享。

幼儿表现的积极而热闹，就连个别胆小的幼儿也能主动的向好朋友介绍自己欢乐的经受。

3、观看课件《我喜爱的春天》，引导幼儿感受春天的明显特征。幼儿表达的比拟清晰，而且非常活泼，根本说出春天的特征。

4、幼儿表演《春天的电话》，进一步感知春、冬季的明显特征。幼儿表演投入，能较快的区分春、冬季的明显特征。

5、延长活动：鼓舞幼儿把去其他地方的照片带来，为小朋友讲解。如：海边的、其他省市或国外的等，利用一日生活的其他时间给幼儿制造沟通的空间，为丰富幼儿绘画背景供应丰富的表象。

教育反思：

通过这次活动，幼儿更加喜爱观看、探究了，更加喜爱问问题?同时，幼儿对与眼睛对我们的重要，有了更深的理解，知道假如没有眼睛，这么漂亮的世界就看不到了，了解到春季的明显特征，知道春、冬季明显特征的区分。

小朋友之间也有了更多沟通与共享阅历的时机，孩子们更爱说了、尤其是那些胆小的孩子，通过这样的活动，促使他们有了胜利感，他们会主动把他们的发觉带到幼儿园与好朋友一起共享。

小班安全活动教案篇2

【活动目标】

1、让幼儿了解正确进餐的方法，初步学习吃鱼的正确方法。

2、理解词：“细嚼慢咽”。

【活动预备】

教学挂图《吃东西的时候》，操作卡片《吃东西的时候》。

【活动过程】

一、讲故事，让幼儿依据已有生活阅历想象小动物们发生事故的缘由。

1、故事的前半段。

熊猫妈妈的医院今日可忙了，刚送走了一位病人，又来了一只猫妈妈带着小猫来了。见小猫难过的样子，熊猫医生关怀地问：“小猫，你哪儿不舒适?”小猫指指喉咙说不出话来，熊猫医生拿起手电筒和压舌板对小猫说：“张开嘴，让我瞧瞧。”熊猫医生用压舌板压住小猫的舌头，翻开手电筒一照，观察一根长长的鱼刺卡在了喉咙中间。熊猫医生刚要用镊子取出鱼刺，听见了小狗汪汪地叫着跑了过来，它不停地咳嗽，说是被骨头呛着了。熊猫医生抓紧帮忙它们取出了卡在喉咙里的鱼刺和小骨头。熊猫医生惊奇地问：“小猫、小狗，你们怎么会被鱼刺卡住，被骨头呛着呢?……”

2、请幼儿看操作卡片，争论，提问：

(1)小猫为什么会被鱼刺卡住?

(2)谁来熊猫医院看病?

(3)小狗为什么会被小骨头呛着呢?

二、故事的后半局部。

猫妈妈说：“今日小羊过生日，它为好朋友们预备了.很多它们喜爱吃的东西，朋友们特别快乐，就一边吃一边唱呀，结果被鱼刺卡住了，被小骨头呛着了。”熊猫医生对小猫、小狗说：“吃东西的时候要特殊当心，不能边吃边玩。吃到嘴里的东西要细嚼慢咽，不能焦急，知道了吗?”小猫、小狗记住了熊猫医生的话，又高快乐兴地参与小羊的生日庆贺会了。

(帮忙幼儿理解词语：细嚼慢咽。)

三、了解安全进餐的方法，初步学习吃鱼吃蛋黄等的正确方法。

1、请幼儿看挂图：熊猫医生提示小猫、小狗在吃东西时要留意什么?为什么?我们小朋友应当怎样做?怎样吃煮鸡蛋的蛋黄?

小结：熊猫医生提示小猫、小狗在吃东西时不能边吃边说边玩，吃到嘴里的饭菜应细细地嚼烂，渐渐地咽下，不能焦急。假如边吃边玩或一口吃下蛋黄，简单被卡住或呛着。我们小朋友也应当这样做。

2、教师：鱼是我们小朋友喜爱吃的食物，但是它的身上有很多鱼刺，怎样吃鱼就不会被鱼刺卡住呢?

小结：在吃鱼的时候，要把能观察的鱼刺先取出，然后吃进嘴里，当你感觉还有鱼刺时，要渐渐吐出。饭和鱼不混在一起吃，便于取出鱼刺。

小班安全活动教案篇3

设计意图：

现在人们的”生活越来越优越，在家吃饭有燃气，出门有车开，跟孩子在一起时有的家长可能会毫无顾忌的吸着高档烟，殊不知燃气、汽车尾气还有香烟这些有毒的气体对孩子的危害，尤其是汽车尾气含铅，同等数量的尾气对孩子的损害远远超过成人。面对这些天真得意的孩子们，我们要做的就是教给孩子这方面的安全学问。

活动目标：

1.让孩子知道家里的燃气灶不是好玩的，而是有危急的，不能碰要远离。

2.了解汽车尾气是污染环境的、有毒的，闻多了对身体有害。

3.知道吸烟及被动吸烟的危害，在家做好“小小监视员”，监视爸爸不能在家吸烟。

活动预备：

故事短片《看不见的气魔鬼》、小兔、狐狸、小猫头饰等。

活动过程：

1.通过故事短片导入活动。

(1)观看短片：一天兔妈妈不在家，小兔单独在家可无聊了，于是就找来了小猫和狐狸。

(2)小伙伴来了，大家在一起玩呀玩，玩累了，也饿了，小兔翻开冰箱一看，里面有小白菜、茄子，可小兔不会做饭，狐狸说：“这有什么难的?我来做。”

2.提问：小朋友想一下，接下来狐狸会用什么来做呢?孩子们进展争论。

3.故事连续进展：狐狸翻开燃气，可小花猫说：“不行不行，兔妈妈说了不能乱动燃气，燃气灶里面关着两个魔鬼，一个是又红又热的火魔鬼，一个是用眼睛看不见的气魔鬼，很危急的!”可狐狸不信任呀，觉得燃气有什么危急呀，小猫肯定是恐吓我的。小猫走后狐狸就翻开了燃气灶的开关。此处暂停，设下悬念，让小朋友们自己去猜测后果。

4.看看大家说的是不是真的，接着放短片：翻开开关后，炉具上“噗”地一声，蹿出一大团火苗，狐狸吓了一跳抓紧关了燃气灶，可他忍不住又翻开了一次，这次没有火苗，狐狸以为这样就能做饭了，就把锅放了上去，不一会儿狐狸就觉得自己晕晕的，眼睛也睁不开了，“扑通”一声倒在了地上。

5.请大家说一说狐狸怎么了?为什么会躺在地上?

6.总结幼儿的答案，观看短片：狐狸醒来时发觉自己在医院里，医生告知他是煤气中毒，多亏兔妈妈中午回家，要不然就会被燃气毒死的。狐狸想起了小猫的话，以后再也不敢乱动燃气灶了。

7.引导幼儿争论生活中还有那些“气魔鬼”?(汽车尾气等)

小结：在生活中我们肯定要远离这些“气魔鬼”，玩耍时要远离汽车，汽车的尾气是有害的;吸烟及被动吸烟简单引发咳嗽、呼吸道感染等疾病，所以在家里要监视爸爸不能吸烟，更要远离成人吸烟的场所。

附童谣：

燃气灶，蓝火苗，

煮菜烧汤少不了。

妈妈用它乖乖的，

就是欺侮宝宝小，

不但放火烧小手，

还吐煤气害宝宝。

小宝宝，有高招，

从来不碰燃气灶。

等到长大成人后，

再给妈妈做蛋糕。

小班安全活动教案篇4

活动目标

1.熟悉眼睛的根本构造，知道眼睛的用途。

2.知道要爱惜眼睛以及可能会损害眼睛的危急行为，学习爱护眼睛的方法。

3.加强幼儿的安全意识。

4.初步了解安康的小常识。

5.了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

活动预备

1.眼睛的特写图片

2.情景图片五张

3.眼保健操音乐

活动过程

一.谜语导入活动。

（1）教师:谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。

（2）教师：小朋友们这个谜语的谜底是什么呢？

二.让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的也许构造以及作用。

（1）教师：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间的黑葡萄是什么？

（2）教师：眼睛是用来干什么的？（请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。）

（3）教师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。

三.观看情景图片，了解可能会损害眼睛的种种行为。

（1）教育引导幼儿观看、理解情境1图片——看电视时离电视机很近，会伤害我们的眼睛，也不能看的太长时间。

（2）教师引导幼儿观察、理解情境2图片——偷偷地戴大人的眼镜，眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要任凭戴别人的眼睛会损害自己的眼睛。

（3）教师引导幼儿观看、理解情境3图片——用脏手揉眼睛。脏手上有很多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。

（4）教师引导幼儿观看、理解情境4图片——对着太阳看，盯着强光看。看很强的光线会损害我们的眼睛。

（5）教师引导幼儿观看、理解情境5图片——玩锋利的物品，会不当心扎到眼睛。眼睛受伤了就什么耶看不见了。

四．引导幼儿了解爱护眼睛的方法。

（1）教师：小朋友们，你们知道有哪些爱护眼睛的方法吗？

（2）教师小结：看书看电视时间长了要向远处远眺一下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松。也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操，这些都是爱护眼睛的好方法。

五.师幼总结不让眼睛受损害的方法，懂得有危害的行为不行以去做。

六.教师带着幼儿做眼保健操活动完毕。

小班安全活动教案篇5

活动目标：

1.学习上下楼梯的正确方法，能遵守秩序，在上下楼梯时留意安全，避开意外发生。

2.有初步自我爱护的意识。

活动预备：

楼梯图片一幅，孩子在楼梯跑、跳、拥挤图片各一幅，楼梯事故图片一幅。

活动过程：

1.出示楼梯图片小班安全活动：安全上下楼梯小班安全活动：安全上下楼梯。

（1）哪里有楼梯？

（2）你平常是怎么样上下楼梯的？

2.出示图片，引导幼儿观看。

（1）图中的小朋友是怎样下楼梯的？有什么危急？

（2）在上下楼梯时应当怎么做？

教师小结：上下楼梯的时候不能拥挤、跑、跳，不然会摔下楼梯或造成事故。

3.组织幼儿争论上下楼梯的正确方法。

提问：上下楼梯时应当怎么做？

教师小结：上下楼梯靠又走，切勿拥挤，一次走一层。

4.学说儿歌。

一二三四五六七；

上下楼梯要留意；

不要打闹不玩耍；

上下楼，靠右走；

转弯口，减速走；

一旦摔到缩成团；

双手紧扣置脑后；

护好头颈胸腹腰；

上下楼梯能互让；

小班安全活动教案篇6

一、活动目标：

1、遇到跟着自己的小狗，知道用简洁的方法来爱护自己。

2、平常看到小狗你应当怎样做？

二、活动课时：1

三、活动重难点：

重点：知道狗狗虽然是人类的朋友但是不是全部的狗狗都对你好的，应当有肯定的防护措施。

难点：看图说话。

四、活动预备：

演示仪，视频疯狗咬人

五、活动过程：

a、导入语：

看视频并提问：

（1）、在这段录像中你看到了什么？

（2）、假如是你你会怎样做？

b、进入主题：

看书中的图片你看到了什么？

假如发觉有狗跟着自己你会怎样做？

（1）、不去理睬它，连续走路。

（2）、不要拔腿就跑，这样他会追咬你。

（3）、假如地上有砖头、石块，可见起来吓跑它。

狗是人类的朋友，但不是全部的狗都对你友好，我们可要学会爱护自己。

（1）、不去招惹生疏的狗。

(2)、不把流浪生病的小狗带回家。

（3）、不要过分亲昵小狗。

放图片让孩子推断正误。

活动延长：笑话小狗没钱。

小班安全活动教案篇7

活动领域：

社会、艺术

活动目标：

1、能说出交通标志的形状特征和含义

2、尝试制作活动室的安全标志

活动预备：

交通标志图片、画笔、记录表《要当心的物品》

活动过程：

1、我熟悉的交通标志。

出示交通标志，请幼儿说一说交通标志的形状（圆形、三角形、长方形）及其含义。

归纳这些交通标志的规律：形状简洁，颜色有红、黄、蓝、白四种颜色。

颜色和形状：红色的圆形表示制止；黄色的三角形表示警告；蓝色的长方形表示指示。

2、观看活动室环境，查找安全隐患。

想一想：活动室里有哪些东西可能会造成危急？（幼儿边说教师边记录幼儿说出的危急物品）

分组到活动室的各区域、各角落找一找你，看看有哪些东西会造成危急，并记录在《要当心的物品》统计表中。

3、展现幼儿的记录表，并共享应当留意哪些事情才不会造成损害，如：正确使用剪刀、订书机。豆子、卫生纸等不能塞进鼻子和耳朵里，也不能吞到肚子里。玩具和钱币等不能放进嘴巴里。不拿剪刀、筷子等尖利和瘦长的东西奔驰，以免戳到自己和别人。和绳子不能缠到脖子上玩。不能乱丢东西，以免不当心踩到而滑倒。洗手时要留意尽量不要把水弄到地上，以免滑倒。

【附】《要当心的物品》统计表

要当心的物品在哪找到它的物品的数量1、2、……统计和记录时的要点：

①仔细查找有可能的危急物品。

②将在不同地方找到的一样物品归类计数。

③依据表格的工程对应填写，可以写字，也可以画图画。

小班安全活动教案篇8

活动目标：

1、树立幼儿初步的防范意识。

2、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。

3、引导幼儿了解一些自我爱护的常识，知道迷路时应怎么求救。

4、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。

5、提高幼儿思维的灵敏性。

活动预备：

1、排练情景表演：豆豆迷路了。

活动过程：

一、请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”，教师在主要局部给以提示。

二、1、引导幼儿争论：豆豆迷路了，他怎么做的?这样会消失什么后果?并说一说假如自己遇到了这样状况时应实行怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑