社会实践日记范文参考

社会理论日记范文参考今天是社会理论的第一天，我前一晚乘坐火车来到鸡西市，今天一早大家在鸡西市火车站前集合了，在当地同学的带着下我们大家一起乘坐客车来到了鸡西市滴道区。到达滴道区，滴道区团委书记强宇奇热情的接待了我们。稍作休息后，强书记带着我们前往这次社会理论的目的地――兰岭小学。兰岭小学位于兰岭乡是一所历史悠久的学校，也是滴道区最偏远的一所农村小学。建校七十多年来，学校在教改实验、学生教育、平安校园创立活动中均获得了优异的成绩，为上一级学校输送了一批又一批的优秀人才。到达兰岭小学后，兰岭小学的德育校长叶丽华代表全校师生对我们的到来表示欢迎，并向我们介绍了学校的大概情况。之后，叶校长又带着我们参观学校。熟悉了一下环境。不知不觉一天就这样过去了。真心期待明天。今天是我们社会理论真正开场的日子。上午我们对兰岭小学进展了捐赠仪式，此次捐赠的学惯用品都是我们精心挑选的。小朋友们都很是喜欢。看到孩子们拿到学惯用品时候的欣喜的神情，在场的同学们也很开心。下午，我们与这些留守儿童开场真正接触，我们对留守儿童进展了介绍。这是第一次与这些小朋友接触，内心难免会有点紧张。不过小朋友们的热情使我们很快融入其中。小朋友们会问我们一些问题，我们对他们的问题进展一一解答，并给他们介绍大学生活。可以看出他们对大学充满向往。今天天刚亮我们就起床了，可能是今天就要正式开场讲课了，大家有些紧张和兴奋。我们早早来到学校。小朋友们已经在教室等待我们了，看着这样一群质朴与纯真的孩子，我们怎能不尽我们的那份力。我们开场给得意的小朋友们授课，教他们简单的英语单词和句子。小朋友们的积极性很高。上课很主动。让我们从他们的眼中看到了对知识的渴望。我们爱这里，爱得意的小朋友们。和小朋友们在一起很开心，感觉自己也回到了小学时代。回到了那个无忧无虑、单纯、快乐的时候。今天是我们到来的第四天，为翻开留守儿童心灵之窗，我们对留守儿童进展心理安康教育和辅导，效劳团为小朋友们开场心理辅导教育，让小朋友们感到被关心的温暖。“留守儿童”作为一个“弱势群体”，他们缺乏自我保护意识和自我保护才能，他们也渴望获得快乐成长。我们要时常开导他们，与他们交流，做他们的知心朋友，用耐心、爱心和恒心去感染他们，并真诚关心他们，营造宽松、仁爱、平等、尊重的气氛和人际关系。让他们能在同一片蓝天下安康快乐地成长！今天是我们在兰岭小学待的最后一天了，我们带小朋友们做游戏。陪他们聊天。在面对这样一群得意的留守儿童，我想，我们能做的应是――关爱他们。教师，只有用爱的行为和举止，才会叩响留守儿童心灵深处的琴弦，才会引起学生情感的共鸣，才会使留守儿童懂得和承受教师的教诲，只有让爱扎根于育人土壤，教育才是有效的；也只有这样做，才能为家长们解除后顾之忧。今天是我们社会理论完毕的日子，曲终人散，终究逃不过这注定的别离。虽然只有这区区几天，但我们有太多欢乐与回忆。拾起昨日的点点滴滴，把它打包放在心底，那些曾经的美妙记忆我们已经永远珍藏心里，你们是一群被上帝遗忘的天使，总有一天上帝会眷顾你们的，我们为你们呐喊，为你们祝福，祝你们在人生道路上安康快乐，希望有一天我们看到你们的时候你们都幸福安康。分开了得意的小朋友们我们一行人一起去