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文档简介

本学期教课进度计划一、学生现状剖析：三年级学生经过两年的学习，在学习行为上已拥有了必定的稳定性，思想更活跃、更宽广。从学生固有的本性来说,纯真、好动的性格，促成学生天真、可爱的特点。这个年纪的孩子拥有丰富的想象力和敢于创建的潜意识,教师应在此基础上鼓舞、指引学生研究美术课各领域的知识，感悟美术学习的乐趣，经过各样门路加强学生学习美术的兴趣，宽阔他们的视线，培育学生的创建能力、审美能力以及创建美好生活的梦想。二、本册教材知识系统和构造：本册教材共分六个单元，由造型·表现；设计·应用；赏识·评论；综合·研究等四个领域构成。本册教材共20课，此中包含：第1、19、20课的赏识评论课；第2—4课的线造型表现课；第5__6色彩知识；第7___12课手工制作课；第13—15课的色彩练习课；第16—18课的版画知识课。本册教材内容构造合理，面向全体学生，以素质教育为出发点，着重培育学生的创新精神和实践能力；加强学生学习美术的兴趣；在继承中华民族悠长历史和美术文化传统的基础上，充分表现社会的进步与发展以及多元文化，突出时代感和地方特点。在构造上，以美术的形式语言集中区分单元，淡化不一样课业种类之间的差别，在顺序渐进的教授“纲领”规定的基础知识、基本技术的基础上，一直贯串审美性和情义性的教课要求，兼备学生个性的发展和知识技术的习德两方面的需求。课业设置切合学生年纪实质，并降低了必定的难度。三、本册教材总的教课目标、要点、难点、教课目标：经过美术讲堂教课，指引学生经过各样方式的学习过程，将教科书的知识与技法转变为学生的知识和技术，提高其解决[本文由网站经典哦不错哦采集整理]问题的能力和审美能力，并在学习过程中丰富经验，学会学习，提高感情、态度、价值观，促使人品的全面发展。、教课要点：本册教材交融了赏识、绘画知识、工艺制作、版画印制、综合研究及绘画理论等方面的知识，经过各个领域的研究学习活动，培育学生的热爱生活、热爱艺术的感情。每部分内容都拥有各自的要点，在学生综合能力的培育上，都据有举足轻重的地位。、教课难点：培育学生对艺术的感悟能力，勇敢表现、自由创新的能力以及自主学习的能力。四、主要教课举措：、按照学生的生理和心理的特点，采纳启迪、指引等教课方法率领学生研究美术学科的神秘，可利用现代教课媒体，激发学生的兴趣，培育学生创建能力，优化讲堂教课。、在教课中充散发挥学生的主体地位，指引学生自主学习、合作学习、培育学生勤于着手动脑的习惯，踊跃参加实践活动。、充分利用美术课独到的审美教育手段，对学生进行思想道德教育，培育学生崇高的情操及健康的审美情味。、改良作业讲评的方法，采纳多元评论、激励性评论等方式对学生进行综合素质的评论，将美术评论正规化。五、

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