【】主题活动策划三篇

【】主题活动策划三篇【有用】主题活动策划三篇

主题活动策划篇1

一、活动主题

以物换物，闲置换“绿”

二、活动时光

20xx年5月18-19日

三、活动地点

西安工业高校经纬广场或餐厅前广场

四、活动主办方

西安工业高校建造工程学院团委

五、活动对象

西安工业高校同学六、活动背景

如今，将双方闲置的东西拿来作为交易品，在交换的过程中双方都得到了满足。这种不以依赖等价交换为主要原则，而是依个人需求为主要交换原则，在当今社会风靡而起。为促进同学间的交流熟悉，构建和睦校内，实现物尽其用、环保节省、循环利用的良好环境效益，同时响应国家产今大力倡导建设“资源节省型、环境友好型”社会的号召我院特举办此次以物换物活动。

七、活动目的

1．通过换取其所需品，亲身体验“循环经济”和“资源节省”等观念。

2．使学生们在交换过程中获得欢乐、友情，促进学生们的交流、沟通。

3．活动中培养“学会学习、学会交往、学会生活”的能力。

4．通过自愿、自由的交换，将手头闲置或购买后不中意的物品与小学师生交换，使这些闲置物品的效益最大化，实现物尽其用、环保节省、循环利用的良好环境效益。

八、活动可行性分析

1.小学内部闲置物品较多；大部分学生都有无数二手货或购买后不中意但又不舍得扔的东西，平常用不上，就堆在寝室里。拿出去卖？很难出手的！易物能更好的解决这一难题！

2.大四同学即将毕业，无数物品急需处理，自行车、电脑、书籍等处理起来又比较棘手，而对大一大二的同学来说这些物品是十分需要的。

3.本次活动以现场活动为重心。同学在本次活动中将自己需要处理的物品带到活动现场，既增加了可信性，大大提高了交换胜利率。同时为大家带来乐趣！

4.在当今倡导节省型社会和构建和睦校内的背景下，低碳环保、物尽其用、经济节省、追求环境效益等日益受到同学、各同学团体和学院的重视和支持。

5.易于被接受。现实交易具有自由性和任意性，适合当代衰老人的追求和思想；节省开支、不铺张资源，符合大部分同学和教职工的生活理念。

6.通过本次活动可以加强同学间的沟通交流，还可以交到更多伴侣，拉近人与人之间的.联系！同时可以让大家切身体味到什么是需求打算价值，享受易物的乐趣

九、活动流程

前期预备阶段：

1.策划：4月25号

前期主要调查大家对本次活动的意向、并征求看法和建议（合适时光），对情愿参与的同学物品做大致统计，并取得联系方式。

拟定策划，策划学院领导审核，获得批准

2.宣扬：5月6,7,8日

A制作两面宣扬版面摆放在餐厅前，对活动方式，时光、地点等举行具体公示。

B张贴5张海报分离粘贴于校内广告栏，宿舍楼前。

C通过各班各院负责人下至各班宣扬此次活动，并收集活动交换物品D宣扬部在微博人人微信等公众平台主动做好宣扬

3.交换物品信息记下：5月6,7,8，9

A各个负责人整合全部的收集到的物品及易物信息，按易物对象的性质分类，并填表(见附表).

B部分物品由经费购买

活动开展阶段：

1.申请经纬广场活动场地，租借帐篷、长桌、椅子等,5月8号前

2.场地布置：组织人员需在活动前两个小时到达预订场地，负责清理现场、卫生保持和场地摊位划定等。

3.人员分工：将全部人员分为三组，一组负责人员接待、询问、物品记下等；二组负责会场纪律维持及协助看守物品；三组是机动组，负责接替其他组学生、对付突发大事和现场摄影采集新闻信息。具体分工见附录。

4.最中心位置上设总询问台，准时处理突发大事，提供换客们交易心得.

5.假如有人对物品感爱好，而没有合适的交换砝码，可与物主商议处理.

6.活动结束后整理现场，保持场地清洁。最后合影留恋。

活动参加要求

活动细则

1.以自愿交换为基础，不强求，不牵强，要双赢，要乐趣，效率。

2.交换形式：A（物品交换）B（物品+现金）可以现金辅助补差价。

3.交换内容：交换物品不限，服装、书包、鞋帽、电子数码、自行车、书籍、电脑等

4.组织者仅提供交换机会和平台，交换过程中如浮现公正、质量、服务等问题交换双方应自行商议，组织者将不担当责任。

5.交换物品为个人闲置品，采纳流淌方式参加活动。有不便利搬运至现场的，可以举行信息记下，届时我们会在活动现场做出公示。

活动说明

考虑到学生对于物品的的喜好和意愿、物品类别多样、复杂性以及特别商品交换的特别性，可以在学生双方同意的状况下举行双方协定时光内的“物品相互借用”、“感爱好物品的交换体验”，互借期限过后归还物主，这样不仅可以解决“易物”过程中学生不想交换但又不好意思否决的难堪问题，也可在结识爱好兴趣相同的知己的同时扩大交易物品面，进一步加深学生间的沟通和交流。

主题活动策划篇2

一、活动名称：

高校生恋爱主题班会

二、活动主题：

会计1101、1102班全部学生一起探讨关于高校应当怎么树立正确的恋爱观的问题，逐渐建设我们的年级文化，提高自身修养。

三、活动时光：

**年10月19日晚7点

四、活动地点：

J-305

五、参加人员：

会计1101、1102班全体全部学生，卢月星辅导员。

六、活动形式：

沟通、讲说

七、活动背景：

高校生是珍贵的资源，是一个国家将来的栋梁，作为社会活动的主要推进力气，高校生不仅要做到“德、智、体、美”全面进展，还应锻造健康的心理。高校生正趋向成熟，是人生观、世界观、价值观形成的重要时期，高校生的心情不甚稳定极易产生心理冲突，心理矛盾，特殊是高校生恋爱观方面，因此高校生需提高自身修养，树立正确的恋爱观，为此我们班召开：高校生的正确恋爱观主题班会。

八、活动目的及意义在此班会的目的是丰盛本班同学的学问，促使本班同学了解正确恋爱观的价值和意义，让本班同学充分熟悉到不正确的恋爱观，让本班学生自我调整，实行有效途径解决错误恋爱观问题，解答一些学生生活和学习中的实际问题，增加年级凝结力。本次班会对于破除学生对恋爱观的误会，让学生们能够正确的熟悉高校生恋爱观，增加年级凝结力，有重大意义。

九、活动流程：

1、年级布置

2、待人到齐后，主持人开场致辞，大致介绍班会的目的与沟通

3、谈及树立正确恋爱观在人生中的重要性

4、谈及高校生错误恋爱观的类型，以及要实行的措施

5、自由发言时光（学生们如何看待受挫的学业、生活、情感等问题）

6、总结此次班会（卢月星辅导员）

十、活动总结

高校生应当树立正确的恋爱观，处理好工作、学习和生活之间的关系。

策划人：会计1101、1102班全体班委

主题活动策划篇3

一、活动目的：

二、活动主题：

三、活动对象及报名方式：

1、活动对象：

2、报名方式：

四、竞赛形式：

十二进六阶段（六场）：

第一场：10月19日（周三）晚6：00—7：00

其次场：10月19日（周三）晚7：20—8：20

第三场：10月20日（周四）晚6：00—7：00

第四场：10月20日（周四）晚7：20—8：20

第五场：10月21日（周五）晚6：00—7：00

第六场：10月21日（周五）晚7：20—8：20

六进四阶段（三场）：

第一场：10月25日（周二）晚6：00—7：00

其次场：10月25日（周二）晚7：20—8：20

第三场：10月26日（周三）晚6：30—7：30

半决赛（两场）：

第一场：10月29日（周六）晚6：00—7：00

其次场：10月29日（周六）晚7：20—8：20

注：以上竞赛地点均在东区，详细地点待定。

总决赛：

时光：

地点：

（一）本次竞赛分十二进六、六进四、半决赛、总决赛四个阶段，详细支配如下：

（二）四阶段均采纳计分淘汰制，十二进六、六进四阶段胜出参赛队自动晋级，负参赛队按所得分凹凸选取最高分参赛队晋级下一轮，半决赛胜出两个队参与总决赛，负参赛队并列第三名

（三）本届辩论赛将产生一个冠军、一个亚军和两个季军。

五、规章和程序

（一）开场陈词阶段（6分钟）

1、正方一辩陈词（3分钟）

2、反方一辩陈词（3分钟）

（二）攻辩阶段（8分钟）

1、正方提问，反方回答。正方二辩提问，可挑选反方二辩或三辩回答（提问仅限一个问题，时光不得超过15秒回答必需正面回答，不得回避，时光不得超过30秒）

2、反方提问，正方回答。反方二辩提问，可挑选正方二辩或三辩回答（规章同上）

3、正方三辩提问，可挑选反方二辩或三辩回答（规章同上）

4、反方三辩提问，可挑选正方二辩或三辩回答（规章同上）

5、正方一辩举行攻辩小结（时光不超过2分钟）

6、反方一辩举行攻辩小结（时光不超过2分钟）

（三）自由辩论阶段（20分钟）

1、由正方开头，双方轮番发言，每方累计用时10分钟。

2、发言辩手落座为发言结束，中断本方计时，并开头另一方计时。同一方辩手发言次序不限。若仅一方时光用尽，另一方可继续发言，也可向主持人暗示放弃发言机会。自由辩论倡导乐观交锋，对重要问题不得回避，对对方已明确回答的问题仍然纠缠不休的予以适当扣分。

（四）总结陈词阶段（8分钟）

1、正方四辩总结陈词（时光限制4分钟）

2、反方四辩总结陈词（时光限制4分钟）

（五）观众提问（3分钟）

观众可向正反方分离提问1—2个问题，可挑选辩手举行提问。（每人提问仅限一个问题，提问时光不得超过15秒，回答时光不得超过1分钟）

（六）注重事项

1、竞赛过程中以增强友情、促进感情沟通为前提。

2、辩手需敬重主持人和评委。

3、辩手需敬重对方辩友，不得对其举行人身袭击或使用污辱性语言。

4、辩论过程中不得任意打断别人的发言及提问

5、回答者不得对提问者举行提问，回答者假如浮现反问现象，提问者可否