初中物理- 弹力教学课件设计_第1页
初中物理- 弹力教学课件设计_第2页
初中物理- 弹力教学课件设计_第3页
初中物理- 弹力教学课件设计_第4页
初中物理- 弹力教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩19页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第七章力第二节弹力比一比，找找我们班的大力士？做一做

利用给出的橡皮筋、弹簧、气球、泡沫、面粉团、纸团；观察：（1）用力改变它的形状，你有什么发现？（2）松手后，结果有什么不同吗？想一想类似橡皮筋:弹簧、橡皮擦、橡皮管1、你的发现是什么？2、请分类说明。类似橡皮泥:纸团、面粉团、泥巴我们重点来研究一下具有弹性的物体发生弹性形变时物体产生弹力产生弹力需要什么条件？发生弹性形变时物体产生弹力产生的条件弹力的表现:弹力（1）相互接触

（2）发生弹性形变

拉力推力压力支持力

生活中物体弹力的应用。想一想物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度也不能完全复原。小心喽！弹性限度弹簧的伸长与外力大小有什么关系呢？？器材小实验次数钩码个数弹簧原长/cm弹簧长度/cm弹簧伸长/cm1021个32个43个你的发现：在弹性限度内，作用在弹簧上的拉力越大，弹簧的

就越长。伸长弹簧的伸长与外力有什么关系？弹簧测力计测量力的大小的工具。在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。原理：作用：根据弹簧伸长的长度可以测量力的大小。弹簧测力计的构造弹簧挂钩吊环指针刻度板金属杆看清测力计的量程、分度值以及指针是否对准零刻线，若不是，应调零。(2)测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。弹簧测力计的使用方法(4)测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向。(5)读数时，视线要与刻度面垂直。(3)被测力的大小不能超出量程。动手拉一下秤钩感受不同大小的力1N?3N?5N?F=？N

这个力是多少N？说一说1.4N弹簧测力计的使用1、测量身边小物体对弹簧测力计的拉力

A、练习用弹簧测力计测量提起一个文具袋的拉力F1=

N。

B、练习用弹簧测力计沿水平方向拖动桌面上的笔袋的拉力F2=

N。

动手练一练2、一根头发被拉断时拉力有多大？读出弹簧测力计的示数。

3、用两个弹簧测力计在水平方向对拉，看谁的拉力大，想想为什么？

看一看这里有好多不同用途、不同形状的测力计！托盘秤弹簧秤握力计一、弹力1、弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力2、弹力的产生条件：（1）相互接触（2）发生弹性形变二、弹簧测力计1、原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。2、使用：看、调、测、读小结一下：例题1.关于弹力,下列叙述正确的是()A、物体发生形变时产生的力叫弹力

B、不相互接触的物体间也可产生弹力

C、拉力不属于弹力

D、压缩的弹簧能产生弹力D知识迁移提高能力例题2.一弹簧测力计水平放置,两人分别用5N的力拉挂钩和吊环,则测力计的读数为

N.5知识迁移提高能力例题3.某同学用弹簧测力计时,测一个物体重力时,手持挂钩,将物体挂在拉环上,测力计的读数为5N,则物体的重力为()大于5NB.等于5NC.小于5N

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论