九年级化学沪教全册 能源的综合利用

九年级化学沪教全册能源的综合利用第1页/共33页第1节能源的综合利用第2页/共33页你知道的能源有哪些呢？自学指导一：1、请同学们利用2分钟的时间自学课本P90-91页的内容，知道能源的定义及常见的能源2、完成书P91的交流与讨论第3页/共33页

我国首台自动跟踪太阳能高效发电站在泉城济南省科技馆门前安装完成。

太阳能路灯太阳能第4页/共33页利用风能和太阳能的自亮街灯风力发电风能第5页/共33页温泉西藏羊八井地热发电站地热能西藏利用地热发电

第6页/共33页大亚湾核电站第7页/共33页电能第8页/共33页氢动三号亮相长城第9页/共33页化石燃料：是我们生产、生活的主要能源。煤石油第10页/共33页交流与讨论以上图片展示了几种类型的能源，请根据下面的提示交流讨论，并在相应的空格中填写你所熟悉的能源。1、从能源利用的角度看，可以把能源分为多年来大规模使用的能源（如煤、

）和近些年才逐渐开始使用的新能源（如核能、

）。2、从能源是否可以循环再生的角度看，可将能源分为可再生能源（如太阳能、

）和不可再生能源（如煤、

）第11页/共33页目前,人类生产、生活所利用的主要能源是什么？

--------化石燃料第12页/共33页一、化石燃料

煤、石油、天然气是世界上最重要的三种化石燃料。第13页/共33页自学指导二：请同学们利用5分钟的时间自学课本P91-93页的内容，并思考下列问题。1、天然气的主要成分是

（）。该物质充分燃烧的化学方程式为______________________2、石油是成分复杂的液态

，其主要成分是多种

、____元素组成的有机化合物。3、煤是成分复杂的固态

。主要含有____

元素，还含

、

、

、

。4、化石燃料在燃烧时产生大量

气体、加剧了大气层的

同时还产生一些

、

的氧化物和

，若不加以处理，将造成大气污染。甲烷CH4混合物HHCCNO混合物SCO2温室效应NS粉尘CH4+2O2====CO2+2H2O点燃第14页/共33页化石燃料缺点:1.不可再生3.对大气产生污染2.能量转化率低如何应对？综合利用能源第15页/共33页（1）煤的干馏煤焦炭+煤焦油+焦炉煤气加强热隔绝空气（化学变化）化石燃料的综合利用1、煤的综合利用（2）煤在特殊设备里，在高温下能生成煤气（主要成分：H2、CO）煤气的优点：经济方便、清洁卫生、燃烧效率高第16页/共33页2、石油的综合利用（物理变化）石油的分馏根据各物质的沸点由低到高依次分离出来第17页/共33页第18页/共33页化石燃料缺点:1.不可再生3.对大气产生污染2.能量转化率低如何应对？那么生活中有没有能量转化率较高的装置？——化学电池火力发电厂发电中能量转化：化石燃料化学能热能机械能我们以火力发电厂发电为例电能第19页/共33页

生活生产中常见电池你知道这些电池工作时，能量是如何转化的？阅读课本P95-96化学能转化为电能第20页/共33页连接锌片与负极、铜片与正极观察到什么现象？实验中能量是如何转化的？有何优点？1、锌片逐渐溶解2、铜片表面有红色物质生成3、溶液颜色变浅4、电流表的指针偏向铜化学能转化为电能，提高能量的转化效率，减少大气污染小资料：活动性较强的金属锌通过活动性弱的铜失去电子，在金属锌和铜之间出现电子移动形成电流，则电流计的指针出现偏转指向铜（即铜为正极锌为负极）。金属锌失去电子变成Zn2+而溶解在溶液中，而溶液中的Cu2+在铜片上获得电子而变成Cu原子形成金属铜，溶液颜色逐渐变浅直到消失；此时溶液中发生锌与硫酸铜生成铜和硫酸锌的置换反应：Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4

观察与思考：第21页/共33页交流与讨论通过阅读上述两段文字，我们知道废旧电池能否随意丢弃？为什么？应如何处理呢？1、最近，甘肃血铅超标案轰动了大江南北，两千多名受害者竟然在如此环境中生活十年，许晶，5岁，血铅含量260微克／升、刘家美，12岁，血铅含量361微克／升……一张张出自西安市第四军医大学西京医院的化验单令人触目惊心。村里334个孩子都铅中毒，经济的发展难道真的要以环境为代价吗？2、大多数废电池中含镉(Cd)、汞、铅等重金属元素第22页/共33页废弃电池处理方法：好好学习

集中回收处理生产和使用高效无污染的电池第23页/共33页化石燃料缺点:1.不可再生3.对大气产生污染2.能量转化率低如何应对？研制和开发清洁能源第24页/共33页自学指导3：请同学们用3分钟的时间阅读课本P94-95页，提出可能的太阳能利用途径，并与同学讨论交流。第25页/共33页科学家认为人类理想的绿色能源是什么？1、氢能有哪些优点？2、氢能开发利用面临哪些困难？（1）氢气完全燃烧放出的热量多；（2）原料来源广（3）燃烧产物是水,无污染氢气——理想的绿色能源自学指导4：请同学们用3分钟的时间阅读课本P97页，并思考下列问题。（1）制氢问题（2）储氢问题

目前世界上已开发和正在研究的方法有：电解法(电解水或食盐水)；用煤、天然气、轻质油与高压水蒸气反应的热化学法；阳光催化分解法；生物法等。第26页/共33页氢气是一种理想的能源，那么如何获得氢气，你有哪些方法？⑴实验室制法：锌和稀硫酸反应⑵工业制法：电解水Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑2H2O2H2↑+O2↑通电交流与讨论3：第27页/共33页⑶⑴ ⑵ 实验室制取氢气，应选择哪一套发生装置呢？第28页/共33页太阳能光分解水光电转换电解水试说明利用太阳能获得氢气的优点？第29页/共33页1、解决能源危机的方法2、化学电源的优缺点3、氢能的优点和有待解决的问题4、复习巩固氢气的实验室制法本节课你有何收获?第30页/共33页我来练一练1.下列属于不可再生能源的是（）A．化石燃料

B．太阳能

C．生物能

D．潮汐能2.下列关于煤、石油、天然气的说法中不正确的是（）A.都是可再生的能源B．它们都属于混合物C.在地球上的蕴藏量都是有限的D.完全燃烧时都有二氧化碳生成3.随着人们生活质量的不断提高，废电池必须进行集中处理的问题被提到议事日程，其首要原因()A．利用电池外壳的金属材料

B.防止电池中的汞、镉和铅等重金属离子对土壤和水源的污染

C．不使电池中渗出的电解液腐蚀其他物品

D．回收其中的石墨电极4.氢气是一种很有前途的新能源，以水为原料大量制取氢气最理想的方法是()