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文档简介

XX年信息技术教课工作总结今年度我担当小学四五年级的信息技术教课工作。关于这一学期工作作小结以下：一、以讲堂教课为核心：1、备课。仔细研究教材，不停思虑如何打破重难点，思虑学生如何学，将会产生什么疑难，该如何解决。其实不停研究教法，如何采纳合理的教法来教课。如何表现教师的指引，学生的主体地位，以及安排适合的练习。2、上课。1）创建各样情境，激发学生思虑。而后，松手让学生探究，着手、动眼、动脑。针对教课重、难点，学生进行比较、沟通、议论，教师合时点拨、总结，使学生从中掌握知识，培育着手操作的能力。接着，学生练习中要有必定的坡度和层次，稳固知识，形成能力，发展思想。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。此刻学生广泛感兴趣，参加性高，为扎实信息技术知识迈出了坚固的一步。3、着重培优补差每个班里都有好多老师一讲就透，基础扎实的学生，关于这些同学安排他们在做完本节课的练习的基础上，向下预习或是安排他们学习拓展的知识内容，同时培育他们规划和设计的能力。对后进生在教课中注意降低难度、放缓坡度，让他们亲身体验学习过程，给与他们加强训练的时机。逐渐培育他们的学习兴趣，提升他们的学习自信心，使学生乐于学习，乐于思虑。总之，讲堂教课是我的主要工作，我努力依据学生的实质状况，采纳有效的举措，激发学生的学习兴趣，培育学生的学习习惯，指引学生参加学习。我仔细备课、踊跃上课，在累积经验的同时，也在不停地收集和改良的自己的弊端和不足。我所教的是小学生，计算机教课关于他们是有必定的兴趣的，但他们的兴趣总不是那么长远，讲堂上简单跑神开小差的大有人在，因此我向来都在思虑采纳什么样的方法来提升他们的注意力呢？创建他们喜爱的情境，如以游戏的形式来展开教师的教与学生的学。或是安排比赛及比赛来调换他们的学习踊跃性。方法实质上是好多的，下学期我会深入研究更多的方法来，同时学好VB编程，给他们设计一点适用的小游戏，来增添他们的兴趣。二、参加教育教研活动：1、改变教育观点。明确信息技术教育是为学生此后的发展服务的。阅读教育期刊，扩大自己的思想，学习优异教师的经验。2、踊跃参加学校的各项活动，踊跃参加教育教研活动，与其余老师沟通、议论。3、课余时间踊跃到其余老师的讲堂上听课，踊跃上公然课，与大家沟通、议论，并学习其余老师的长处。下学期我将更为努力地工作

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