学校文明礼仪教育月活动方案

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礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，长久以来被人们作为衡量为人处事的道德标准之一，也是体现国民素养的一个重要方面。不学礼，无以立。文明礼仪是个人成长、实现抱负的根基，是社会进展的客观要求，是人类长进的重要标记。当前在小编校同学中粗言秽语、破坏公物、顶撞父母、顺手乱扔垃圾等不文明现象仍旧存在，因此，在举行抱负信心教导的同时，对同学举行文明礼仪教导势在必行。

一、指导思想

通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教导实践活动，使同学明了“知礼、明礼、善礼”的重要性，教给同学关于文明礼仪的相关学问，培养同学自觉践行文明礼仪的意识，加强同学的养成教导，全方位提高同学的文明素质。

二、活动主题：与文明同行，让抱负闪光！

三、实施方法

1．宣扬学习阶段（8―9周）

ａ、各班主任组织同学学习《沔渡镇学校同学文明礼仪达标要求》和《文明礼仪活动计划》。

ｂ、利用课间操讲话、校内广播站等宣扬文明礼仪学问，提高同学礼仪素质。

ｃ、在学习园地黑板中开拓固定的文明礼仪宣扬阵地，准时记载同学文明礼仪违规状况；每人书写文明礼仪一句话允诺，展示于展示栏。

2．行动实施阶段（第10―11周），各班组织开展以下活动。

（1）利用课堂、活动、*对同学“课堂礼仪、行进礼仪、问好礼仪、*礼仪”等举行强化训练，通过规范的指导和训练，逐渐培养同学良好的文明举止。（如课前课后起立，进入办公室称谓等）。

（2）召开文明礼仪主题班会两次以上，随机文明礼仪教导５次以上并有记录。

（3）充分调动同学多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教导活动，如利用第一节晚自习课天天轮番一人开展讲身边的礼仪小故事、举行年级讲演竞赛等。

（4）各班级各班乐观开展实践活动，四五班级是：寻觅身边的礼仪详情，六七班级是：小编和爸妈比文明，*班级：小编身边的不文明行为调查和采访。由班委会形成文字报告并在班主任博客中发表。

（5）乐观开展“文明小书包”、“文明小课桌”活动。提倡青少年规范用法自己的小书包、小书桌，拒绝不文明物品进校内，学会收拾自己的课桌椅，爱惜自己的课桌椅，政教处第十一周举行检查。

（6）各班要以《文明礼仪教导读本》为教导读本，扎实开展各类文明礼仪教导图书诵读活动，要从“坐、站、行”、排队出教室、礼貌用语、行为习惯等入手，通过规范的指导和训练，养成文明的举止。

3．考核评选阶段（4月底）

（１）开展“文明礼仪学问比赛”活动。时光：4月28日第一节晚自习；地点：电脑室；要求：每班选派2名代表，学校抽选2名代表参赛，考试结果以一天纳入月排名。

（２）文明礼仪手抄报大赛。时光：4月28日第一节晚自习；要求：以“与文明同行，让抱负闪光”为主题。各班派选2组（2人为一组）分离制作一份手抄报（a4纸张，单面），同学自带文字资料及用具，评委按照手抄报内容以及形式由评委举行打分，取平均分后排名，以一天纳入年级月排名。

（３）各班介绍一名文明礼仪之星参评学校文明礼仪之星。要求：自编一句文明礼仪标语，附带100字内的自小编推荐，以电子文档形式于29日前上交政教处。利用班会由全校同学举行票选评选选出前十名为学校文明礼仪之星。

4．总结表扬阶段（5月初）

1．按照计划要求，各班将工作开展状况以及反思举行面面总结（如：班会课、小活动的开展以及与同学谈话等状况），以文档形式于５月６日前上交。

2．学校政教处于五月份第一周形成学校书面总结。

3．利用期中表扬*对活动开展状况举行通报及表扬。

篇2:做“文明礼仪小同学”班会活动计划

一、教学目的

1.通过教学活动，培养小同学具有良好的文明习惯。

2.人人争做“文明礼仪小同学”。

二、教学形式

小品表演、小组研究、写一写、画一画。

三、教学重点、难点

1.重点：提高同学对文明礼貌的熟悉。

2.难点：催促同学将文明礼貌学问融入日常的行为实践中，养成文明的习惯。

四、教学预备

铅笔、画纸、小品表演。

五、教学过程

（一）导入

学生们，随着时代的进展，社会对人的文明素养要求更高了。因此，小编们从小就要做一个文明人。今日，小编们就来研究怎样做个讲文明、懂礼貌的“文明礼仪小同学”。

（二）学习与训练

1.小品表演――《冲冲迟到》

提醒：仔细看看小品中的小同学做了些什么？

小品简介：

时光：课堂上。

人物：冲冲、教师和学生们。

内容：“叮铃铃”，“叮铃铃”，随着两声清脆的上课铃声，学生们都悄悄地坐在座位上，教师站在讲台前，大家都预备上课了。“砰”，教室门被踢开了，冲冲满头大汗地跑了进来，在自己的座位上重重地坐下，嘴里喘着粗气，一阵劳碌将自己的学习用品放好，教师和学生们都看着他。

2.研究沟通：（以小组形式）

（1）回忆一下，小品中冲冲是怎么做的？

（2）为什么教师和学生们都看着他？

……

3.小结：

冲冲上课迟到了，这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的。惋惜冲冲没意识到，依旧还弄出无数的声响，破坏了囫囵教室的宁静气氛，这样做影响了大家的学习是很不礼貌的。

4.小品――《文文与强强》

提醒：认真看看小品中两个小同学的一言一行。

小品简介：

时光：下午放学后。

人物：文文、强强、刚刚和刚刚的爸爸。

内容：刚刚生病没来学校。下午放学后，他的两个好朋友文文和强强一起去他家看望。开门的是刚刚的爸爸，“叔叔好”，文文很有礼貌地向刚刚爸爸打了一声招呼，然后进了门。可性急的强强已经走到了刚刚的床前……刚刚爸爸拿出水果款待他们，“苹果小编喜欢吃”，转瞬间，刚刚咬了一口苹果。文文摆摆手不要，推却不掉，就说：“感谢叔叔。”然后才接过苹果。

5.研究沟通：（以小组形式）

文文和强强，你更喜欢哪一个？为什么？

……

6.老师小结：

到他人家里拜访是一种礼仪活动。在拜访学生家时要注重文明礼貌，特殊是要恭敬学生的家长，就像小品中的文文，这样才会被别人赞扬和喜欢。

7.训练：

（1）请学生们拿出纸和笔，写一写或画一画心目中的“礼仪小同学”的形象。

（2）研究沟通：（以小组形式）

想想，自己要成为一个礼仪小同学，小编们在哪些方面，应当怎样去努力？

引导同学懂得：见到教师有礼貌，主动问声好。

铃声一向不吵闹，用具预备好。

作业书写不潦草，有错必改掉。

见到赃物弯弯腰，环境更美妙。

团结互助要友善，不把冲突闹。

（三）总结：

通过这节课，信任大家都明了了怎样做才是一个“礼仪小同学”。希翼大家以后要故意识地培养自己做一个文明的小同学。确实，礼仪是人际交往中的“粘合剂”、“润滑油”，希翼大家争做一个人见人爱的礼仪小同学。

篇3:幼儿园文明礼仪月活动计划

一、活动背景及目标：

文明礼貌是人们在社会交往活动中的行为规范与准则，良好的文明礼貌是人必备的基本素养。在这春意盎然的三月，小编园以3月5日学雷锋日、3月8日妇女节、3月12日植树节为契机，将开展“文明礼仪伴小编行”主题活动，通过一系列的活动，将提高幼儿的道德认知水平，培养幼儿的文明礼貌行为，充实礼仪风貌；让幼儿了解母亲为自己成长所付出的艰辛，懂得如何去感恩妈妈，如何去体贴母亲，体贴他人，帮忙他人，懂得助人为乐的道理；建立爱惜树木、庇护环境的意识；学习控制自己的心情，能够关注他人的心情，用微笑感染他人。

二、各班级详细活动计划：

中班班级：

1、2月28日――3月4日：各班通过讲故事、看图书等活动，了解雷锋叔叔的事迹，体味助人为乐的精神。

2、3月5日――3月11日：

（1）结合"三八妇女节"活动开展"四个一"活动即为献给妈妈一首诗歌“游子吟”；为妈妈或奶奶画一幅画；并说一句祝愿的话；回家为家人做一件力所能及的事。要求幼儿回家能做一个听话、有礼貌的好孩子。

（2）结合“植树节”，开展家庭亲子种植活动：在植树节到来前夕，在家带领宝宝一起举行种植活动，并用相片的形式拍摄种植的过程，鼓舞宝宝天天给家里的植物浇水、施肥。

3、3月14日――3月18日以“小编的家”为中央，感触爸爸妈妈对自己的体贴，体验与家人共处的欢乐。懂得恭敬，关怀父母，情愿为他们做力所能及的事情。

4、3月21日――3月25日开展了“小编来做家务”活动，幼儿通过帮忙奶奶，外婆做家务，等实际行动体味长辈的辛劳，敬重长辈，天天用法礼貌用语问候长辈，并天天为长辈做一件小事，学会体贴长辈。

6、3月28日――3月31日“请你来小编家”学习一些容易的主客礼仪，并用适当的语言向客人推荐家人、家里的环境。学习有礼貌地访问，有礼貌地款待客人。并与同伴共享去访问别人时有趣的事。

备注：此上活动可以渗透在幼儿的一日生活中举行教导，如晨间谈话、区角嬉戏等。

小班班级：

3月5日――3月11日：

（1）3月8日结合"三八妇女节"活动开展"小编的好妈妈"活动，为妈妈唱一首歌“小编的好妈妈”，为妈妈制作一份小礼物。

（2）结合“植树节”，开民小编为树木浇浇水活动：为把植树活动切实的落实在孩子们的身上，进行“小编为树木浇浇水”活动，在园内通过孩子们亲自为树木浇浇水，并与小树合影，加深了孩子们对“植树节”的了解、熟知。

3、3月14――3月18日以“家里的电话”为中央，会用法礼貌用语（您好、感谢、再见），体验与同伴一起嬉戏的欢乐气氛。促进幼儿与人交流能力的进展。

4、3月21日――3月25日以““特殊的电话号码””中央体验帮忙别人的欢乐。并能用容易的语言表达自己对家人、同伴的爱。

备注：此上活动可以渗透在幼儿的一日生活中举行教导，如晨间谈话、区角嬉戏等。

托班班级：

3月5日――3月11日：

（1）3月8日结合"三八妇女节"活动开展"小编的好妈妈"活动，为妈妈唱一首歌“世上惟独妈妈好”，学说一句话来表达自己对妈妈的爱。

（2）结合“植树节”，开民小编为树木浇浇水活动：为把植树活动切实的落实在孩子们的身上，进行“小编为树木浇浇水”活动，在园内通过孩子们亲自为树木浇浇水，并与小树合影，加深了孩子们对“植树节”的了解、熟知。

3月14日――3月18日开展“小编爱小编的幼儿园”活动，让幼儿喜欢上幼儿园，天天用法礼貌用语问候教师，学会体贴教师。

三