2012年灵武市西渠小学

2012年灵武市西渠小学“敬廉诚信从我做起”活动方案一、指导思想为深入贯彻落实中央《建立健全诚挚和预防腐败体系2008——2021年工作规划》以及区、市纪委重要文件精神，以促进我区惩治和预防腐败体系建设工作的深入推进，我校响应号召，开展了2012年廉政文化进校园的活动。二、活动目的为开展廉政文化进校园活动，旨在培养青少年讲诚信重承诺的道德品质，树立正确的世界观、人生观和价值观，积极倡导社会风尚，从我做起，从小事做起，从身边做起，充分展现我去青少年的良好精神风貌。针对时下青少年思维活跃，思想丰富的性格特点，通过开展丰富多彩的活动，为他们提供一个平台，让广大青少年在实践中，接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬连接任务、推崇廉洁行为的情感。三、活动主题敬廉诚信从我做起四、活动时间2012年10月20日五、2活动内容1、“诵读经典传承美德”读书活动在我校开展“诵读经典传承美德”读书活动，利用班队会和课外活动时间，组织学习古今中外清正廉洁以及弘扬中华传统美德的故事、格言、古今中外廉洁人物事迹和名人的廉洁品格，让学生在阅读中得到领悟和启迪，培养广大青少年崇尚廉政人物、推崇廉洁行为的情感，营造廉洁、诚信、借鉴的良好风气。2、“廉洁勤俭弘扬美德”主题活动1）以“经典诵读书香校园”为主题，班级出一期黑板报。2）我校开展“变废为宝”废物利用比赛，增强广大学生的环境保护意识，培养他们的金钱观、消费观，引导学生明白勤俭节约的重要性和必要性。二、具体方法与措施（一）领导重视，加强管理学校高度重视经典诵读活动，领导班子对开展经典诵读活动的重大意义有明确的认识，将经典诵读活动纳入学校教学常规管理，并作为学校办学特色予以安排落实；学校组建以校长为首的认真负责的领导小组，制定切实有效的实施方案；在教师队伍中形成集体共识，突出全员参与；学校、年级、班级层层管理，将不断加强日常巡课检查、定期评估、奖励等制度，从而推进诵读工作全面开展，并在实践过程中不断提高，不断完善。（二）更新认识，率先垂范1、组织广大教师学习廉政文化进校园活动文件，提高教师对推进小学生语文课外阅读的认识，引领全体教师从文本中走出来，让老师明白，学生的语文学习既要基于课本，又要高于语文课本的道理；使教师领悟课堂、课本是学生语文学习和提高的重5、各班老师争取充分发挥家长作用，督促学生每天回家进行30分钟经典诵读活动。倡导家长和孩子一起读，积极营造浓厚的家庭诵读氛围。三、搭建平台，成果展示。为调动学生参与诵读积极性，学校将通过灵活多样的方法为学生搭建施展的平台，不断提高小学生课外经典阅读的兴趣，使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为学生课外生活的一件乐事。1、诵读基本原则不求甚解，须知大意。小学生诵读经典应遵循“书读百遍，其义自见”；教师做粗略地讲解或提示，让学生在粗知其大意内容的基础上再熟读成诵。让学生把目视、口诵、耳听、心想四者结合起来，再通过琅琅上口的反复吟诵，有效地提高诵读的效果。2、诵读内容及要求诵读的经典文集主要是《小学生必背古诗》、《三字经》、《千字文》等，这些经文原则上是通读。而对《论语》《孟子》等将选读主要的精彩华章佳句。各年段还要根据实际情况，搜集整理本年级积累内容。各年级的要求要有所侧重。如中年级：教师引读经典读物，熟记师生共同选定的、适合自己阅读的经典读物中的名言佳句，并能以经典读物中的所得规范自己的行为品质；高年级：读经典文学读物，会背诵经典读物中的名言佳句，熟记经典读物中师生共同选定的内容，会向别人转述经典读物中的至理名言，关注文中的主要人物观点，有自己的一点看法、体会。3、诵读目标（1）通过诵读经典的诗文，切实增强学生的人文素养，开启学生的心智、陶冶学生的性情、改变学生的气质、滋养学生的人生。此外，经典诗文中优美的行文、韵味、节奏以及从经典中散发出的人与自然的和谐，也正是美育所必不可少的。因此，通过熏陶涵咏，使学生的性情变得平和、班级气氛变得融洽、常规明显进步、教育管理也会轻松许多。（2）通过组织学习古今中外清正廉洁以及弘扬中华传统美德的故事、格言、古今中外廉洁人物事迹和名人的廉洁品格，让学生在阅读中得到领悟和启迪，培养广大青少年崇尚廉政人物、推崇廉洁行为的情感，营造廉洁、诚信、借鉴的良好风气。4、诵读评价交流评比：以观摩班级成果展示或成果展演为主，展示形式不限。学期末主要以经验总结交流为主。学校将把好的经验做法在全校推广。5，活动展示时间：2012年12月经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，将为我校师生带来一片生机。我们肩负着历史重任，我们将不断努力把经典诵读