文明礼貌月活动总结

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我校三月份开展了“文明礼貌月”的活动。在为期一个月的活动中,全校师生主动参加,有力推动了我校学生规范文明行为养成。对提高学生综合文明程度,营造和谐校内氛围,有效推动素养教化,有着深远的影响。现将活动开展的详细状况总结汇报如下。

一、宣扬教化，营造氛围

1、学校充分发挥少先队和班级的职能作用,以建设“文明校内、文明班级”、“文明学生”为主题,营造了浓郁的宣扬教化氛围。

2、学校以文明礼貌活动月为教化契机,在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教化、卫生习惯的养成教化和遵规守纪习惯的养成教化。并坚持每天对学生的文明礼貌习惯、清洁卫生习惯、平安纪律及日常行为等进行了监督和检查。

二、主题明确，按部就班

为逐步提高学生文明行为养成,全面落实各项规范要求。班与班之间开展了“五比”活动：即比班风正，学风浓；比课前唱歌声音嘹亮；比体育课站队快速整体；比早读、午自习纪律良好；比早操精神面貌佳，步伐整体，动作整齐。同时要求各班布置教室，清理校内环境，结合值周状况，评比“文明班”，颁发“流淌红旗”作为嘉奖。让同学们在学习学问、参加活动的同时,潜移默化的受到思想品德和美的熏陶,从文明礼貌习惯到卫生习惯,从学习习惯到体育熬炼习惯,从严于律己到爱校爱班,按部就班,由点及面地开展行为养成教化,通过各处室、值周进行督查，保证了活动的效果。

三、好人好事，层出不穷

文明礼貌月活动开展以来,各班主动开展“学雷锋、见行动,告辞不良行为,我为学校添光彩”大做好人好事活动。校内内好人好事层出不穷,校内内有不少拾金不昧、助人为乐、等好人好事层出不穷，学生拾到钥匙甚至是钱物都主动交公。还有不少同学主动为学校、班级服务,遇到校内内不净处主动打扫,望见校内内有垃圾，塑料袋等，便主动弯腰捡起等，使教室及公共地区的绿、美、净、香的全新面貌每天呈现在我们面前。

四、实践活动，绘声绘色

首先，为了丰富学生的德育实践活动，3月5日学雷锋日，学校支配中高年级学生看反映雷锋事迹书籍，并撰写观后感；低年级组织学生进行“讲雷锋故事”竞赛。

其次,各班利用班会课进行以文明礼貌、养成教化为主题的教化活动。

第三,利用“三八妇女节”对学生进行感恩教化。各班开展了—我为妈妈做礼物、我帮妈妈做家务、感恩手抄报等不同形式的主题教化，让学生懂得爱护老人，孝敬父母，知恩图报的道理。

第四，各班的学雷锋小组不甘落后。五年级学生在老师的带领下，走出校门，清理校门口道路环境卫生。通过这次劳动使学生体会了劳动的艰辛，接受了劳动观点的教化。

五、落实规范，巩固成果

在学校、班级的共同要求和教化下，结合文明礼貌月的开展，基本杜绝学生迟到、早退和乱扔的现象；对乱踏花草、攀折花木、大喊大叫、

追逐撵打的学生进行了指责教化；统一要求佩戴红领巾,养成主动向上的精神风貌和文明习惯。同时,学校健全了值勤、上班规章制度,加强对每日常规活动的检查、评比力度,从两操、课堂纪律、自习纪律等多方面加强了检查力度,对出现的问题刚好与班主任联系，共同处理解决校内内兴起了文明之风,同学们相互关切,监督,集体荣誉感普遍增加。通过活动的开展,要求每个学生都能相识到:文明礼貌不仅能给社会、他人带来开心、和谐,也能创建充溢爱心的环境,给自己带来欢乐,带来温馨。

六、主动总结,让文明之风常驻校内

小学生文明礼貌养成教化是一项长期的工作,通过这次文明礼貌月活动,校内文明之风逐步盛行,学生行为习惯明显好转,为进一步巩固文明礼貌月的成果,由少先队大队部牵头,各班主动总结。学校将文明礼貌养成教化作为一项常规工作坚持不懈地抓下去,让文明之风常驻校内。

文明礼貌月活动总结2

三月的春风吹遍了神州大地，各地也掀起了向雷锋学习的热潮，我校也利用大好时机，通过开展主题班会、办板报、为矿区服务等活动，向学生宣扬雷锋事迹，希望学生能向雷锋一样，有为他人服务的意识。现将本次活动总结如下：

一、加强宣扬，舆论导向。

为了让学生了解雷锋事迹，学习雷锋精神，引导学生养成良好习惯，本学期开学初，学校就制定了“三月文明礼貌月”活动方案，加强对雷锋相关学问的宣扬与教化。一是于3月5日和金刚煤矿联合实行了“三月文明礼貌月”活动启动仪式，学校鼓号队、4—6年级师生共400余人参与了矿区的“学雷锋”青少年志愿者宣扬活动，宣读了《给矿工叔叔的一封信》；

二是学校利用红领巾广播站向学生介绍雷锋事迹，播出各班学习雷锋的`好人好事或感想；

三是各班出了一期“文明礼貌伴我成长”的主题黑板报，让学生了解雷锋事迹，强化模范作用。

二、活动开展，有序进行。

学校以文明礼貌月活动为教化契机，在全体学生中开展了感恩教化、养成教化、卫生习惯教化和遵规守纪教化。

1、感恩在行动。3月8日是国际妇女节，为培育学生知道感恩、会感恩的良好品质，我校开展了“为老师、为母亲”献礼的活动。各班学生主动制作卡片、礼物等送给自己的老师；

同时，动员全体学生为妈妈捶一次背、给妈妈洗一次脸、洗一次脚的活动，表达自己的孝心和感谢之情。

2、清洁校内，美化教室。

三月初，我校组织进行了全校卫生大扫除。同学生们以班为单位，将各自负责的公共区域、教室、绿化区域等垃圾打扫得干干净净，还校内一片干净。教室是同学们的学习场所，为给孩子创设一个良好、美观、温馨的学习环境，学校要求各班对教室进行了布置。在活动中，各班班主任和学生一起动手、共同设想美化方案，将课程表、卫生支配表、班规等张贴在教室的墙壁上，让光光的墙壁增加了内容，增加了色调。

3、主题班（队）会，彰显教化深意。

三月期间，各班接连召开了“文明礼貌我先行”等主题班会；

3月18日各中队开展了“雷锋精神伴我成长”主题队会。在主题班（队）会上，大家绽开探讨：新时期的雷锋精神在哪里?什么才是雷锋精神?同学们通过身边和身上的真实例子，了解到了什么是雷锋精神，什么是助人为乐。原来，雷锋始终就在我们身边，雷锋精神就是从小事做起，从一点一滴做起。

4、落实规范，加强考核。

针对我校部分学生行为习惯差的不良现象，学校成立了学生会和大队部。每天，学生会和大队部的同学都会按时到各自负责的地方执勤，行使自己的权力，履行自己的义务。如对课间楼道值日、两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面进行检查，对发觉的问题刚好与相关部门和班主任取得联系，加强沟通，强化监督，校内内兴起了文明之风，集体荣誉感普遍增加。

三、树立典范，表彰嘉奖。

通过一个多月活动的开展，涌现出了很多文明典范。如主动捡拾垃圾的朱国、主动为生病的同学补课的贾妍、长年照看患病的母亲的赵剑霞等。通过学生会和大队部的综合考核，最终评出了2个先进集体：二（2）班和四（1）班；15名文明之星：

通过本次活动的开展，学生在很多方面都取得了可喜的进步，校内里也涌现出了许多感人的事迹和先进典型，但仍存在个别同学文明习惯差的状况，如随地吐痰、乱扔纸屑、出口成脏等不和谐的现象。针对这一状况，我们将把文明礼貌养成教化作为一项长期工作坚持抓下去，让我们的校内越来越美，让我们的行为越来越好，让文明之花常开校内！

文明礼貌月活动总结3

文明礼仪，不仅是中华民族的优良传统美德，还是现代社会健康发展、旺盛进步的重要标记，更是每个公民都应遵守的基本道德规范。学做讲文明的人，学做有礼貌的人，努力使自己成为一个德智双全、明礼诚信、明荣知耻的复合型人才，是我们每一个人成长的目标。

为进一步净化学生思想，优化学校环境，我校将三月份定为“文明礼貌月”，号召全校师生开展文明礼貌活动，促进师生整体素养的提高。

在这个月，我中队主动协作学校工作，并对同学们做了主动地宣扬与动员工作，开展了一系列活动。不仅使不文明、不礼貌的行为得到刚好订正，班内还涌现出很多好人好事，使班级的气氛更加和谐，同学们的精神更加饱满，从而进一步加强了我班的班风和学风的建设。

我中队开展了“文明礼仪伴我行“的文明礼貌月主题班会，主动宣扬提倡了文明礼貌活动。

首先，对班级墙报更新进行了支配，要求体现文明礼貌主题，内容充溢，对同学们有肯定号召力。

组织队员学习了“文明礼貌十个一”、“班级课堂常规”、“班级文明公约”等条例，要求队员书本、桌凳摆放整齐，校内内说一般话，时刻管住自己的嘴，管住自己的手，对队员的日常行为进行了强化训练，使队员的语言文明白，行为规范了，更有礼貌了。

创建文明教室，按时上课，敬重师长，仔细听讲，保持室内卫生，课间轻声细语，营造深厚的学习氛围。

提倡文明交往，自觉维护校内风气，提倡文明风尚，组织同学们在班级进行广泛探讨，主动提倡语言美，心灵美，对大家进行“仁、义、礼、智、信”的传统教化，并针对平常的不文明行为进行订正，培育同学们的文明礼貌意识。

总之，我中队这次开展的主题活动收到了良好效果，使同学们深刻的了解到文明在我们生活中的重要性。因此，作为一名学生，肯定要自觉遵守各种规范，树立现代文明意识，从自身做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，用文明变更你我，用文明变更校内!

文明礼貌月活动总结4

三月是万物复苏的季节，是春暖花开的季节，更是一个播种的季节。在这美妙的季节里，我校开展了“讲文明礼貌月”的活动。我们三（2）班全体师生仔细领悟讲文明礼貌的精神，在学习、工作、生活中时时到处严格要求自己，仔细地开展了学生讲文明礼貌活动，工作总结如下：首先，我中队利用黑板报的一角，明确了常用的讲文明礼貌用语，如：感谢，您好，再见，对不起，没关系，你早等。让学生既能看到，又能知道，还要做到，让学生明白从小事做起，从而营造教化的氛围。在开展活动时，为逐步提高学生文明习惯的养成，开展了“讲文明礼貌伴我行”主题班会。我在课前布置让每位学生搜集一个讲文明讲礼貌的小故事，在活动中，同学们都打算得很充分，于是我激励他们主动上台讲故事，听故事，说一说故事中的小主子的做法是文明的还是不文明的，并说出自己好的做法。这样在课堂上对学生们就有了很深的教化意义。

再此通过在班里进行文明竞赛活动，在同伴间开展相互帮助，关切他人，提出了谁是我们班的“文明礼仪之星”。同学们听了学习的热忱就更高了，我每天对学生的讲文明礼貌习惯、清洁卫生习惯、平安纪律及日常行为等进行了监督和检查。可以说，在每一位同学的心中，已经深深地树立了“讲文明，懂礼貌”的意识。

通过这些活动，同学们学会了敬重师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱惜花草树木、爱惜一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让并涌现很多感人的事迹，如杨俊杰同学在同学生病呕吐时不怕脏、不怕累，一个人坚持把教室打扫得干干净净，毫无怨言；章依朵、陈吴慧子等同学捡到钱包主动交公；安逸、杨杰等同学每天主动打扫教室；章依朵、舒昊禺同学主动帮助同学学习，饶子欣同学不管是在家还是在学校都乐于助人，班上的大小事她总是主动去做。谢星宇、杨思哲等同学只要望见一片纸或垃圾，都能弯腰伸手把它捡起来。通过讲文明礼貌活动的开展，我班在礼貌待人方面取得可喜进步，但仍存在着个别学生文明卫生习惯差，为了顺当的开展工作，我要把今后每个月做为讲文明礼貌月，扎扎实实的抓下去，让文明之花在班里竞相开放，让文明之风常驻校内。

文明礼貌月活动总结5

三月的春风象春姑娘的手一样轻抚着大地，到处都是春的气息。在学校大队部的号召下，我们班在三月开展了“讲文明、懂礼貌、守常规”为主题活动。我班的活动开展得绘声绘色，班级内形成了讲礼貌、做文明人的热潮，同学们从平常的点点滴滴做起，从很小很小的事起先，将文明礼貌教化实践活动落到了实处。首先，为提高学生的文明行为习惯，我细心设计了活动主题，全面落实活动要求。联系大队部活动，在第一周至第四周活动主题依次为“文明用语征集和运用”、“小雷锋在行动”、“我是文明小天使”、“校内文明小卫士在行动”，使活动的开展做到按部就班，由点及面，从而确保了活动效果。

在文明礼貌月活动中，我班依据班级实际，将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来，引导学生说文明话，做文明事、当文明人，找寻身边“道德榜样”，班干部带头、身先士卒，全体同学主动响应。主动捡起路边的垃圾，主动向老师问好，等等。如夏海涛同学，在大扫除活动中不怕脏、不怕累，一个人坚持每天放学留下来帮助打扫卫生，毫无怨言；李香、万宗颖主动帮助班里有困难的同学，她们宁可自己吃亏，也不让同学吃亏。李艳秋、高建成等同学捡主动交公。郭雪同学主动帮助同学学习，罗星同学不管是在家还是在学校都乐于助人，班上的大小事她总是主动去做。杨彤彤、卢风青、杨苗苗等同学只要望见一片纸或垃圾，都能弯腰伸手把它捡起来，且能长期坚持。

同时，班级还开展了“我是文明小天使”活动，同学们学会了敬重师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱惜花草树木、爱惜一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让、观看演出文明喝彩等文明习惯。通过这些活动，同学们学会了敬重师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱惜花草树木、爱惜一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让。

与此同时，我还与家庭取得联系，共同教化学生养成良好的文明习惯，我班还拟定了学生在家庭文明礼仪表现反馈表，家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、敬重长辈、家务意识等方面每周对孩子进行考核，每周让家长打分，周日返校时将考核表交班主任进行全班评比，双管齐下，共同做好学生的文明礼

貌教化工作。

通过本次文明礼貌月活动，我班很多学生在礼貌待人方面取得了可喜的进步。同学们从平常的点点滴滴做起，从很小很小的事起先，将文明礼貌教化实践活动落到实处。与此，同学们也相识到讲文明、懂礼貌、守常规不应当只是文明礼貌月的事情，学雷锋也不只是三月五日的事。因此，应当让学生时时坚持，每天坚持。使得班级的德育工作再上新台阶。

三月文明礼貌月已经结束，虽然班里涌现出了很多感人的事迹，取得了可喜的成果，但仍存在着个别同学文明卫生习惯差，如随地乱扔，出口成脏等不和谐的表现。我们应总结阅历，将文明礼貌养成教化作为一项常规工作坚持不懈地抓下去。让我们携起手来，让文明之风永驻校内。

三月是万物复苏的季节，是春暖花开的季节，更是一个播种的季节。在这美妙的季节里，我校开展了“文明礼貌月”的活动。我们二（5）班全体师生仔细领悟文明礼貌的精神，在学习、工作、生活中时时到处严格要求自己，仔细地开展了学生文明礼貌活动，工作总结如下：首先，我中队利用黑板报的一角，明确了常用的文明礼貌用语，如：感谢，您好，再见，对不起，没关系，你早等。让学生既能看到，又能知道，还要做到，让学生明白从小事做起，从而营造教化的氛围。

在开展活动时，为逐步提高学生文明习惯的养成，开展了“文明礼貌伴我行”主题班会。我在课前布置让每位学生搜集一个讲文明讲礼貌的小故事，在活动中，同学们都打算得很充分，于是我激励他们主动上台讲故事，听故事，说一说故事中的小主子的做法是文明的还是不文明的，并说出自己好的做法。这样在课堂上对学生们就有了很深的教化意义。

再此通过在班里进行文明竞赛活动，在同伴间开展相互帮助，关切他人，提出了谁是我们班的“文明礼仪之星”。同学们听了学习的热忱就更高了，我每天对学生的文明礼貌习惯、清洁卫生习惯、平安纪律及日常行为等进行了监督和检查。可以说，在每一位同学的心中，已经深深地树立了“讲文明，懂礼貌”的意识。

通过这些活动，同学们学会了敬重师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱惜花草树木、爱惜一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让并涌现很多感人的事迹，如杨俊杰同学在同学生病呕吐时不怕脏、不怕累，一个人坚持把教室打扫得干干净净，毫无怨言；章依朵、陈吴慧子等同学捡到钱包主动交公；周畅、杨俊杰等同学每天主动打扫教室；章依朵、舒昊禺同学主动帮助同学学习，饶子欣同学不管是在家还是在学校都乐于助人，班上的大小事她总是主

动去做。谢星宇、杨思哲等同学只要望见一片纸或垃圾，都能弯腰伸手把它捡起来。

通过文明礼貌活动的开展，我班在礼貌待人方面取得可喜进步，但仍存在着个别学生文明卫生习惯差，为了顺当的开展工作，我要把今后每个月做为文明礼貌月，扎扎实实的抓下去，让文明之花在班里竞相开放，让文明之风常驻校内。

文明礼貌月活动总结6

高校生文明修身”活动旨在培育高校生的基本道德素养、良好的生活学习习惯、增加学生人文素养，使学生具备良好的心理素养。号召当代高校生树立正确的社会主义核心价值观，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，明是非、辨善恶、知荣辱；爱惜环境、节约能源、勤奋学习，奉献爱心；加强基础文明修养、争做文明个人、争创文明集体，响应院团委号召，共建文明校内。

学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校内的文明干脆折射出社会的文明。然而，随着社会的进步，高校生已经很普遍，找工作也一样难。现在，不少高校生的素养的确不敢恭维。教室用心学习，喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生；不讲究诚信，考试作弊；不留意公共卫生，随地吐痰、乱扔垃圾、随意践踏草坪；到食堂打饭不排队，一个人打几个饭；情侣在公共场所举止不当；图书馆霸位等不文明行为在当今一些高校生眼里是习以为常。我们不由得让我们对这个问题重新进行了思索：原委，我们的校内还是一个文明的校内吗?我们的同学是有修养的吗?

本着为我们学生营造更适合我们学生学习生活的校内环境氛围，在辅导员的号召下，各班仔细开展了文明修身活动。

1.每天早晨，我们的同学都要相对文明修身活动开展七点之前离开宿舍进行晨读。只要是星期一到星期五的早晨，当你走校内内，你总可以看到校内的每一个角落都有同学在那晨读，没错，这正是我们的同学在参与晨练的场景。或许，你会认为这样的画面是间或才会出现的，那么，那就大错特错了。从文明修身活动开展至今的一个多月的每天早晨，我们的同学已经坚持了三十多天。可能有的人认为这样一个耗时耗力的活动根本没人会参与也根本没有存在的.意义。但是，我们绝大多数同学可不这么认为，他们乐在其中并深刻地体会到了晨练的好处。晨练在熬炼了同学们身体的同时帮助同学们养成了早起的习惯，也使得早读的出勤率大大提高。虽然，早读课时间并不长。但是须知“冰冻三尺非一日之寒”，欲学好功课，不从早自习抓起，也是万万不行的。

2.作为此次文明修身活动的另一大活动，文明宿舍、标兵宿舍的评比活动也是一大亮点。每天早晨，同学们起床后的第一件事便是打扫干净我们的宿舍。务必使我们的小家——宿舍看起来更加的漂亮整齐。而当我们去上课或是晨练的时候，我们的同学会在学校检查小组的支配下检查宿舍，并依据宿舍的美观程度进行打分，而这也是文明宿舍、标兵宿舍的评比的最主要的依据。自从开展了文明宿舍、标兵宿舍的评比活动以来，同学们的宿舍较以前而言更干净了，这也无不体现了我们同学对此次文明修身活动的高度主动性。

3.课堂的文明。那么，何谓课堂文明呢?简洁通俗一点而言，就是要肃穆课堂纪律，帮助我们学生养成文明习惯和尊师爱校的意识。要求我们上课不用手机，不带早餐进教室，不在课上睡觉，不乱扔垃圾??在这次精神文明月活动活动之前，存在着这样一部分学生，在他们的观念中，高校已经不再如中学时那么重要了，也可以换句话说，他们在十几年的学习之后已经彻底厌倦了学习，所以，他们起先上课不听，久而久之，他们懒得再去上课??而此次的文明修身活动过程中，刚起先的时候，那部分同学是特别不情愿再次踏进他们熟识的却又生疏的久违的课堂，但习惯是渐渐养成的，从不愿到自愿，从不听到听之间。其实隔着的只是一份理解。而此次的文明修身活动就是要让我们学生拥有那一份理解——高校，学习还不能被存放在被遗忘的角落。而事实上，我不能保证，我们精神文明月的活动对我们全部的学生有效。但有一点是有目共睹的：那就是我们上课的教室变满了，这，就是好的。至少我们已经拥有了一个好的开端。而良好的开端又是胜利的一半，不是吗?并且，我们能在一个月的时间内有如此成效，的确是可喜可贺的。

在总体趋势主动向上的同时，亦不乏这样的同学，他们照旧我行我素。我希望这样的同学能够向班级里主动向上的同学看齐，改掉以往的不良作风，因为此举有百利而无一害。至少我们班的同学应当要做到这一点。此外，辅导员还对班干部提出这样的要求“请你们做好带头作用！”。

扫除高校生不良行为习惯，关键在于高校生的“自律”，而不仅仅是“他律”。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；假如我们大家每一个人都是文明人，那么何愁我们的校内不是一个文明的校内。

通过此次文明修身活动，不仅丰富了校内生活，而且培育了高校生的基本道德素养、良好的生活学习习惯、增加学生人文素养，扫除“丑陋”，提高自我，完善自我。让我们从自我做起，从身边的小事做起，把道德规范落实到每一个人的言行举止上。让我们争做文明高校生，共创文明校内，展示当代高校生文明风采！

文明礼貌月活动总结7

开学已经一周，今日是其次周的最终一天，老师们和同学们伴着大好的春光，度过了一周欢乐美妙的学习时间。早上我们能够看到同学们在教室里宁静有序的读书学习，那朗朗的读书声像欢乐的音符使得校内的景色更加奇妙更加和谐；课间操我们能够看到同学们和老师们健康跑操、运动向上的身影；中午我们看到同学们在餐厅就餐秩序井然，节约粮食的一幕幕印在老师们的心坎里，我们感到同学们经过虎年的成长，大家长大了懂事了；下午放学后的站队各班整齐划一，队伍中没有了打闹没有了跑跳，从同学的愉悦神情中我们知道孩子们又度过了一天欢乐的学习生活，看着同学们背着书包满载收获回家的样子，老师们的心里又是充溢了无限的欣慰；特殊是一年级的同学开学以来，我们发觉小同学正在成长为可爱的大同学，他们不在地上打滚儿了，不在一起喊叫了，不在一起追逐了，每天能够看到一年级的小同学身上的衣服干干净净，个人的卫生干干净净，能够说好多好多的文明用语，知道向老师问好了，这是多么让人快乐的事情，感谢一年级全体老师的不懈努力和辛勤工作，没有你们的的付出，怎么会有孩子们今日的宏大改变？五年级二班的张震等同学开学以来见了老师就问好，而且很尊敬老师，听到他们的问候，这一天老师们的工作都充溢了足足的劲头；就在昨天五年级三班的王玉帅等同学还做了一件向雷锋叔叔学习的好事，他们看到有位老师的自行车歪倒了，便主动将老师的自行车扶起来，而且做了好事不留姓名，这莫非不是中心小学校内的“活雷锋”吗？还有我不知道名字的许很多多的“小雷锋”，他们在向雷锋叔叔学习的活动中，对得起胸前艳丽的红领巾，更加对得起范镇中心小学龙头小学的声誉，他们都为自己、为班级、为学校树立珍爱了荣誉、树立了榜样！我提议向这些品德优秀的同学，用我们的掌声向他们表示激励表示庆贺，学校真诚的希望在三月这特殊的日子里学校会涌现出更多“小雷锋、活雷锋”！同学们有没有信念？

下周星期二，区教化局要来我校检查视导工作，来的领导要检查学校的工作，听一堂语文课进行评课，更重要的是要查看我校的英语教学状况和学生行为习惯教化状况，面对这次重要的检查，我想问同学们有没有信念将中心小学龙头小学的最佳水平呈现出来？有没有信念让我们大家一起努力，为各位领导留下中心小学龙头小学最美最好的印象呢？我们应当怎么做？我们还有哪些问题？听付老师渐渐说一说，我们看看哪个班级、哪个同学听得最仔细、最专心？

一、我们是龙头小学的学生，首先我们要用绚丽的微笑、真诚的问候表达对领导的敬重。他们工作很忙，能够百忙之中到我校检查工作，这是区教化局领导对我校工作的一种厚爱，因而我们应当用最最绚丽的笑容和最最真诚的问候表示热情的欢迎。我们怎么问好？应当行队礼然后再暖和的说出：“老师好！”一年级的小同学可以干脆敬重的、有礼貌的叫一声：“老师好！”问好不能边走边问好，要立正站好，面带微笑，充溢深情地发自内心的问好，不要觉得不好意思，因为我们是主子，他们才是客人，应当惊慌的是他们，所以我们要充分的表现出龙头小学的学生水平，同学们有信念吗？来我们一起问候一声：“老师好！”不仅如此，不仅仅是下周二，我们每一天都应当真诚的问候学校的每一位老师和每一位来的客人，让他们对学校、对这一群群可爱的孩子产生无限的眷恋，瞧中心小学的学生多可爱呀，多有礼貌呐！我们再问候一声：“老师好！”请行队礼。

文明礼貌月活动总结8

阳春三月，春光无限，为纪念向雷锋同志学习四十六周年之际，学校启动了“文明礼貌月”活动，现将“三月文明礼貌月”活动总结如下：

一、道德榜样闪耀校内

在文明礼貌月活动中，各班依据班级实际，将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来，引导学生说文明话，做文明事、当文明人，找寻身边“道德榜样”，校内活雷锋不断涌现。班干部、团员模范带头、身先士卒，全体同学主动响应。主动捡起路边的垃圾，主动向老师问好等等。

二、比学赶帮如火如荼

“一年之际在于春”，有了春的播种，就会有秋的收获，在开展文明礼貌月活动之际，同学们在学习上、功课上也掀起了一种比学赶帮的良好氛围。当文明礼貌标兵，争先恐后；

在学习中，同学以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“没有，只有更好”作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了，特殊是九年级的同学们在中考邻近之日更是精彩，表决心、挑应战，勇占鳌头的.总决战已经拉开了。

三月文明礼貌月已经结束，校内里涌现出了很多感人的事迹和先进典型，但仍存在着个别同学文明卫生习惯差，如随地乱扔，出口成脏等不和谐的表现。

文明礼貌月活动总结9

为实行市北京市和门头沟教委关于开展文明礼仪“我行我愿，晒一晒我的好习惯”主题教化实践活动。加强学生文明礼仪教化，弘扬和培育民族精神，不断提高学生的思想道德修养，努力构建社会主义和谐社会，提升全民族的文明素养，结合区教委关于开展文明礼仪教化活动方案，我校主动落实开展文明礼仪主题教化活动，下面从以下几个方面进行汇报：

一、高度重视，健全组织

为更好地开展学校文明礼仪教化工作，学校成立了工作领导小组，由校长任组长，主管德育的副校长、副书记为副组长，德育主任、教务主任，团委、年级组长和班主任为组员的工作小组。

校长是活动实施与管理的干脆责任人，并参加学校文明礼仪教化活动的规划、实施、管理与评价工作，确保学校文明礼仪教化活动有序地开展。

二、统筹规划，落实到位

文明礼仪教化活动由学校政教处详细负责，并制定活动方案。其他各处室帮助落实工作，团委负责文明活动的宣扬和信息报送工作。学校以新生入学教化为契机，以弘扬和培育民族精神为抓手，主动开展文明礼仪教化活动。

三、夯实常规，加强学生文明礼仪教化

开学初，学校依据新生入学教化方案，夯实常规管理，通过校会、广播加强文明礼仪教化宣扬。学校新生入学教化工作在我校已经开展了三个年头，目前入学教化课程体系完整，课程比较完备。涉及学校四大部门9位领导和老师，人员包括副校长、教化教学主任，办公室主任、团委书记、宿管、心理以及体育老师。内容包括校情校史教化、礼仪常规教化、平安法制教化、志向诚信教化、心理健康教化、学习方法指导教化、劳动课程教化、学生综合素养评价等。

因学校领导高度重视，各部门通力协作，入学教化工作得以顺当进行。依据入学教化工作中的一些问题特殊是我校地区山区，学生与城镇地区的学生相比，见世面窄，学问、信息来源相对滞后，学生熬炼实践机会少，突出反映学生胆子小，不愿表现自己，自信念不足，对此，明年入学教化增加一讲，就是对学生开展自信教化。

文明礼貌月活动总结10

在新学期起先之际。为纪念毛主席题词向雷锋同志学习四十七周年，在中心校大队部的号召下，全镇学校启动了“文明礼貌月”活动，在为期一个月的活动中，全校师生主动参加，有力推动了我校学生规范文明行为养成。对提高学生综合文明程度，营造和谐校内氛围，有效推动素养教化，有着深远的影响。现将“三月文明礼貌月”活动如下：

一、工作思路：

3月，各校结合学校实际，开展“三月文明礼貌月”活动，进一步增加了全校师生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行为规范教化，增加了学生文明意识，促使学生逐步养成了文明习惯，树立了高雅文明的学生形象，努力营造了校内漂亮、清洁、和谐的育人环境，各方面都呈现出一些可喜的改变。

二、加强宣扬，营造氛围

学校充分发挥少先队和班级的职能作用，以建设“文明校内、文明班级”、“文明学生”为主题，营造了浓郁的宣扬教化氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活动等多种形式，使全体学生相识到了良好习惯养成的重要性。各校各班板报、墙报规范化、特性化布置教室，形成深厚校内班级文化氛围。学校以文明礼貌活动月为教化契机，在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教化、卫生习惯的养成教化和遵规守纪习惯的养成教化，各校还结合班级、学生实际状况开展了探讨会、主题班会，对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。

三、主题明确，按部就班

为逐步提高学生行为养成，全面落实各项规范要求。“争做文明学生”、“爱校护护校”、“学校是我家、爱惜靠大家”等班级活动，形式多样，内容丰富多彩。让同学们在参加活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育熬炼习惯，从严于律己到爱校爱班，按部就班，由点及面地开展行为养成教化，并通过德育处进行督查，保证了活动效果。

四、好人好事层出不穷

文明礼貌月活动开展以来，各班主动开展“学雷锋、见行动，告辞不良行为，我为学校添光彩”大做好人好事活动。校内内好人好事层出不穷，校内内有不少拾金不昧、助人为乐、等好人好事层出不穷。还有不少同学主动为学校、班级服务，遇到校内内不净处主动打扫，望见纸屑弯腰捡起，为班级贫困同学献爱心。通过大做好人好事，让我们真情实意地回报社会，回报身边关切我们的人。

五、实践活动绘声绘色

首先，各校开展了《规范》、《守则》人人会说、会背、会用“三会”达标活动。要求各班学生课前背一条，周周进行班与班比、组与组比、人与人比，中心校3月26日实行了小学生“守则、规范”竞赛。

其次，各校利用队会、班会课进行以文明礼貌、养成教化为主题的教化活动。解放小学在六年级实行了“文明礼仪伴我行”主题队会观摩课。

第三，利用三八妇女节对学生进行感恩教化。各校开展了我为妈妈送礼物、我帮妈妈做家务、感恩手抄报、我为妈妈献首歌等不同形式的主题教化。

第四，全镇各校开展了“提倡礼仪之风塑造文明形象”主题教化活动，中心校组织了手抄报、征文现场竞赛。

第五，为丰富学生的德育实践活动，让学雷锋活动走出校内深化社会，在各校的的组织下，同学们开展“学雷锋”的体验活动，为孤寡老人捐款，打扫卫生，清除市场垃圾，受到社会各界的一样好评。

六、落实规范，巩固成果

各班组织全体学生仔细学习了《小学生日常行为规范》，规范要求学生的言行。同时，各校班都进行了养成教化，协作文明礼貌月的绽开，杜绝迟到早退和乱扔的现象，对学生留长发、戴首饰的不良习惯进行了订正，对乱踏花木、乱扔垃圾的同学进行了指责教化，统一要求佩戴红领巾，养成主动向上的精神风貌和文明习惯。同时，学校健全了值勤班规章制度，加强对每日常规活的检查、评比力度，从两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面加强了检查力度，对出现的问题刚好和班主任联系一起处理，并对违规违纪学生逐一建档，由此学生上课的仔细程度、值日生工作的质量都有了很大的提高。校内内兴起了文明之风，同学们相互关切，监督，集体荣誉感普遍增加。通过活动的开展，要求每个学生都能相识到：文明礼貌不仅能给社会、他人带来开心、和谐，也能创建充溢爱心的环境，给自己带来欢乐，带来温馨。

七、主动总结，让文明之风常驻校内

小学生文明礼貌养成教化是一项长期的工作，通过这次文明礼貌月活动，校内文明之风逐步盛行，学生行为习惯明显好转，为进一步巩固文明礼貌月的成果，由少先队大队部牵头，各校主动总结，中心校召开了文明礼貌活动月工作汇报会，树立典型，表彰先进，总结阅历，将文明礼貌养成教化作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校内。

文明礼貌月活动总结11

我校三月份开展了“文明礼貌月”的活动。一个月以来，全校师生主动响应学校的号召，做文明人，说文明话，行文明事，使班风、学风有明显好转。我们四(4)班全体师生仔细领悟文明礼貌的精神，在学习、工作、生活中时时到处严格要求自己，工作内容及成效如下：

一、多方宣扬，氛围深厚

1、三月初，学校发起了“文明礼貌月”活动，我班开展“给妈妈写一封信”或“体验母亲的辛苦”为主题的感恩教化活动，自己动手制作一张贺卡，写上一句感谢妈妈的话。

2、我班召开“学习雷锋精神，共创和谐校内”主题班会，讲雷锋的精神，宣扬雷锋精神，号召同学们向雷锋叔叔学习。

3、学雷锋在行动，以实际行动争做校内小主子，爱护环境，不乱扔垃圾纸屑，不随地吐痰，见到垃圾主动捡起。

通过宣扬、动员和系列活动的有效开展，我班同学热忱高涨，主动参加。可以说，在每一位同学的心中，已经深深地树立了“讲文明，懂礼貌”的意识。

二、文明礼貌，蔚然成风

1、在这次全校性的“文明礼貌月”活动中，我班的好人好事层出不穷，文明风尚不断涌现。许多同学见校内内有垃圾，塑料袋等，便主动清除;还有一位学生拾到50元交给大队部。

2、同学们更懂礼貌了，大多数同学见到师长同学都能问早问好。

3、我班的清洁卫生方面做得更精彩。能按班级管理评比细则仔细做好班上日常卫生保洁工作。楼梯、走廊、门窗、教室里的清洁工作时时在做，刚好清扫垃圾死角等。教室及清洁区的绿、美、净、香的全新面貌每天呈现在我们面前。

4、在开展文明礼貌月活动之际，同学们在学习上、功课上也掀起了一种比学赶帮的良好氛围。当文明礼貌标兵，争先恐后;在学习中，同学以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“没有最好，只有更好”作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了。

5、班风进一步好转。打架、骂人、说脏话的现象少了，乱写、乱画、乱涂、乱倒、乱丢的现象少了;团结守纪的人和事多了，抓紧时间刻苦学习的人多了，维护集体利益、酷爱校内的人和事多了，敢于同不良行为作斗争的人和事也多了。

三月文明礼貌月已经结束，班级里涌现出了很多感人的事迹和先进典型，但仍存在着个别同学文明卫生习惯差，如随地乱扔，出口成脏等不和谐的表现。当我们在总结学雷锋活动的时候，每个同学可以问一问：我究竟学习了雷锋哪些精神?以此激励和鞭策今后的学习和生活。让我们携起手来，让雷锋精神永驻校内，让雷锋之歌在校内越唱越响!

文明礼貌月活动总结12

伴随着凉快的秋风，高二年级文明规范月活动紧紧围绕学校要求，扎扎实实地开展各种活动，取得了累累硕果。通过各种活动，学校师生面貌有了明显改善，大家文明意识得到加强，校内内外到处洋溢着文明之风:文明行为的多了，违纪现象少了，好人好事的多了。为了下一步更加生动有效地开展活动，现将高一年级活动开展状况简要总结如下：

一、全面动员，营造浓烈的活动氛围。

二年级在接到学校通知后以最快时间内将活动要求传达给各班班主任和学生，以年级组为活动领导小组，各班班主任为成员，支配人员，分工负责，并探讨本次活动的思路和方案。在年级全体老师会上进行部署，做到了每个老师心中有数，全体师生共同参加，热忱高涨；同时由各班班主任召集同学，实行活动动员，向同学们发出了“做文明人，行文明事”的倡议，全级同学纷纷表示要做一个讲文明，守规范的好孩子，为长葛二高的发展作出自己应有的贡献。

二、全力以赴，扎实有效地开展各项活动。

1、由各班班长组织各班学生重新仔细学习《中学生行为规范准则》，在全体师生当中贯彻文明礼仪，从我做起的思想理念，以身作则，引领文明。

2、重视宣扬教化活动。我们利用校讯通这个平台，将文明的理念传播到家庭、社区，倡议家长和孩子共同学习学习文明守则，改正不良习惯，做文明的人；

3、主动仔细组织爱国主义教化系列活动，通过主题班会、班级板报等形式激发学生的爱国主义热忱，引导学生把弘扬爱国主义精神落实到自己平常的学习生活中，爱班级、爱学校、爱同学、爱祖国，不断提升自我，并写出总结和感想。通过爱国主义教化活动，使学生从更深层次领悟爱国主义精神的内涵，树立乐观向上、乐于助人、主动奉献、相互帮助的思想意识，增加了学生的文明意识，养成文明习惯，不文明的现象明显削减，文明之风正在冉冉升起。

4、大力整治学生的仪容仪表现象。通过各班主任要求，对学生进行教化引导，每周对各班学生进行检查和不定时抽查，对于个别学生进行督促改正。通过整治，学生的仪容仪表更加得体大方，精神面貌面貌一新。

5、组织各班学生观看相关教化视频，同学们深受启发和教化。

6、充分发挥学生自主管理委员会的职能。由学生自主管理委员会成员牵头组织，由各值周班组建值日小组，利用每天课间时段，对在楼梯、走廊、卫生区等不文明行为进行劝导和监督，重点劝导随意乱扔、随地吐痰、语言粗鲁、追逐打闹、不文明交往等行为，取得了良好的效果。

7、开展文明寝室评比，加强检查力度，学生宿舍内务、卫生、纪律保持比较好。

三、活动开展扎实，效果显著。

在短暂的一个月，我们开展各种活动既轰轰烈烈，又扎扎实实。活动中涌现出了许多令人感动的事和人，好人好事、拾金不昧的达二十人次，同学们拾到现金和饭卡等刚好交到年级办公室并刚好转交给丢失学生，解决了其他同学的燃眉之急。

同时，一个月来迟到现象基本杜绝，肃穆治理个别学生吸烟、旷课、校内闲逛等现象，无一人外出上网,卫生状况良好，基本杜绝随地乱扔的现象。

课间操质量明显提升，其中比较优秀的班级有二1、二2、二3、二4、二5、二9、二11、二12、二18等班级；

教室秩序更好了，班风正学风浓，较好的班级有二1、二2、二3、二

4、二8、二9、二10、二11、二12二13二18等班级。

通过文明寝室评比，评比出了多个文明寝室，主要有：

男生（静远楼）：304（二11班）202（二2班）207（二7班）114（二1班）501（二16班）

女生（舒雅楼）：102（二3班）220（二9班）110（二5班）317（二17班）318（二18班）

并依据班级量化考核评比出六个文明班级（两个并列）分别是：

二（1)、二（3）、二(4)、二（7）、二(11)、二(18)、二12。通过活动的开展，全体二年级学生的精神面貌面貌一新，学风浓，班风正，文明之风渐渐形成，主动主动的好人好事现象每天可见，同学们更加以主动、文敏、乐观、自信的姿态投入到学习生活中去。

当然，我们也作出了新的要求，要求大家接着保持热忱，坚固树立剧烈的文明意识，不断深化文明规范月的活动，延长规范月活动，努力为学生的学习、生活创建一个美妙文明的校内，努力为学校的发展作出应有的贡献！

文明礼貌月活动总结13

三月的春风象春姑娘的手一样轻抚