心理学史习题

习题一一、填空题

1、目前，（人本主义心理学和认知心理学）是西方心理学的两个主要发展方向。2、冯特认为自然科学的研究对象是人类的（间接经验），心理学的研究对象是人类的（直接经验）。3、铁钦纳在身心关系上持（）观点，认为虽然心理和生理事件同时发生，但它们彼此并不互为因果。4、华生对反应进行了具体的分类。根据反应能否直接观察，他把反应划分为（外显反应和内隐反应）。5、格式塔心理学的研究对象是（直接经验、行为）。6、精神分析创始人是奥地利的医生（弗洛伊德）。二、名词解释1、颅相学2、phi现象3、新行为主义4、第三势力心理学三、回答题1、简述冯特心理学的体系。冯特心理学体系是由两部分构成的。1.个体心理学，个体心理学研究个体的意识过程，也就是通常所说的实验心理学。民族心理学则是以人类的高级精神过程作为研究对象，也就是社会心理学。2、直接经验包括感觉、感情、意志等因素，这些因素是主题直接经验到的；间接经验是人类通过对外部世界的经验间接推论而获得的。间接经验是自然科学的研究对象，而直接是心理学的研究对象。3、内省法是心理学特有的研究方法，是指个体通过对自己内心活动进行观察、体验和陈述来研究其心理活动的方法。冯特主张将内省法与实验法结合起来，这样才具有科学性和可靠性。所以冯特的内省法称为实验内省法。在实验内省法中，被试被置于标准的、可以重复的情景之中，并要求用简单的、确定的回答来做出反映。这样就可以保证心理学研究的确定性与控制性。4.心理元素是指意识的最基本的单位，它们以复合的形式构成人类的各种意识状态。最基本的心理元素有两种：5.感觉与感情。情感三维说认为情感存在着三对方向相反的基本感情维度：愉快----不愉快；兴奋----沉静；紧张----松弛。在情感三度说中，每一个维度代表了一对感情元素沿相反方向的不同程度的变化。三个维度相交于零点，每一种具体的情感体验就可以按照这三个维度而确定它所处的位置。6.统觉是指将心理元素通过创造性综合形成了与原来成分不同的、心的心理复合体的过程。受意志的影响，是一种主动的过程，具有包括关联、比较、综合、分析依次上升的四种统觉组的功能。2、冯特是怎样区别间接经验和直接经验的？3、讨论冯特对内省法的使用。内省法是心理学特有的研究方法，是指通过个体对自己内心活动进行观察，体验和陈述来研究其心理活动的方法。冯特主张将内省法与实验法结合起来，这样才具有科学性和可靠性。所以冯特的内省法称为实验内省法。在实验内省法中，被试被安置于标准的、可以重复的情境中，并要求简单的、确定的回答来做出反应。这样就可以保证心理学研究的确定性和控制性4、讨论艾宾浩斯的研究在心理学史上的重要意义?习题二一、填空题

1、50年代之前的西方心理学为（）所平分秋色。

2、1881年冯特创办了心理学专门刊物（哲学研究），发表莱比锡试验报告

3、铁钦纳将经验分为（）。4、1913年，华生发表（行为主义心目中的心理学），标志行为主义心理学的诞生和行为主义革命的开始。

5、托尔曼的目的行为主义认为心理学的研究对象是：（）。

二、简答题

1、概述心理学史发展经历的两个阶段

2、如何评价詹姆斯实用主义心理学?3、阐述实验方法是怎样逐步进入心理学，最终成为心理学的主流方法的？三、论述题

1、斯金纳积极推广心理学的应用，阐述其行为原理在教学中的应用。

2．格式塔心理学在知觉领域中研究的特色及其影响如何？

3、叙述荣格的情结理论。习题三一、选择题（单选或多选）

1、1896年冯特提出了感情三度说，他认为存在着三对方向相反的基本感情：()

A、愉快—不愉快B、兴奋—沉静C、冷静—浮躁D、紧张—松弛2、享乐主义哲学主张，人的行为是由趋乐避苦的欲望引起的。享乐主义有三种：()

A、现在的享乐主义B、过去的享乐主义C、未来的享乐主义D、即时向享乐主义

3、精神分析的研究方法有：()

A、自由联想法B、自然观察法C、梦的解析法D、日常生活的心理分析法

4、弗洛伊德之后的精神分析学派有：()

A、精神分析的自我心理学B、精神分析的对象关系学派

C、精神分析的社会文化学派D、存在主义精神分析学E、结构主义精神分析学

5、皮亚杰把认知发展分为如下（）阶段：

A、感知-运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

二、名词解释

1、顿悟说2、基本焦虑

3、人格面具4、观察学习

三、简答题

1、格式塔学派的学习理论与行为主义学习理论的主要分歧何在？格式塔心理学派在学习中主张顿悟说，认为当学习者理解了情境之后，会产生突然的、迅速的领悟。学习不是盲目的“试误”，是“参照场的整个形势，一种完善解决的出现。”顿悟说的最大特点是用顿悟来反对桑代克的试误，桑代克认为动物的学习过程是一种尝试与错误的过程。

2．区分意识，前意识和潜意识，并叙述弗洛伊德的潜意识论。

3、比较行为主义和精神分析学派的异同点？

四、论述题

1、分析动物心理学从主观模式向客观模式的发展进程。

2、分析皮亚杰心理学思想对教育的影响。习题四一、名词解释

1、原型2、行为环境

3、集体潜意识4、潜伏学习二、论述题

1.本能在人类行为中的作用，华生最后的观点是什么3.试叙述皮亚杰关于身心发展的基本因素。习题五一、名词解释1.神经特殊能学说2.生活风格3.群体动力学4.中介变量

二、回答题

1.格式塔心理学的独特之处在哪里？分析其哲学渊源格式塔心理学的独特之出在于对直接经验的现象学描述。直接经验就是主体对现象的认识过程中所把握到的经验。这个所谓主体把握到的经验是一个有意义的整体，它和外界的直接客观刺激并不完全一致。这里格式塔心理学受整体论思想的影响，整体性思想的核心是有机体或统一的整体构成的全体要大于各部分单纯相加之和。黑格尔用有机体的整体论来解释人类的历史康德的哲学思想对格式塔心理学影响甚大。康德认为，人的经验是一种整体的现象，不能分析为简单的各种元素，心理对材料的知觉是赋予材料一定形式的基础并以组织的方式来进行。康德的这一思想成为格式塔心理学的核心源思想，也成为格式塔心理学理论建构和发展的主要依据。格式塔心理学的另一个哲学思想基础是胡塞尔的现象学。胡塞尔看来，现象学的方法就是观察者必须摆脱一切预先的假设，把一切已有的经验束之高阁，为此基础上对观察到的东西做如实的描述，从而使观察对象的本质展现出来。格式塔心理学的方法论就是现象学。2．弗洛伊德是如何论梦的功能的？

3、试析美国机能主义心理学的实质和主要特点，机能主义的命运如何？

4、华生对思维的解释。.华生对思维的解释是一种外周理论，他强调外周事件在思维中所起的作用而忽视了中枢神经系统和大脑在思维中所起的作用，他认为思维就是一种内隐的感官运动，“它不过是生物过程的一部分”思维与语言在本质上没有区别，思维是一种内隐的语言习惯，是无声的谈话，而且是这种听不见的言语中也仍然有肌肉反应，他以“无声言语”来描述思维，但也承认动觉和情绪在思维中起作用。

三、史料分析1.舒尔茨指出“德国人的气质比英国人和法国人更爱好细心的分类和描述工作。英国人和法国人喜欢用演绎和数学的方法研究科学，德国人则重视对观察到的事实进行认真、彻底和谨慎的搜集，他们爱好分类和归纳的方法。”这段话反映了什么历史事件，在心理学的发展只上具有什么意义？2.正如某个心理学家指出的那样：“在实验法无能为力的地方，幸而还有另外一种对心理学具有客观价值的辅助手段可供利用。这些辅助手段就是心理的集体生活的产物，这些产物可以使我们推断出一定的心理动机。属于这些产物的，主要是语言、神话和风俗。由于它们不仅依存于一定的历史条件，而且也依存于普遍的心理规律，所以那些引申出普通心理学规律的现象，就成为一个特殊的心理学分支——民族心理学的对象，民族心理学的研究成果给研究复杂心理过程的普通心理学提供了极其重要的辅助手段。”你认为这段话出自谁的观点？这段文字表达了什么思想？心理学史-立体化资源-讨论题一、1、简述冯特心理学的体系。2、冯特是怎样区别间接经验和直接经验的？3、讨论冯特对内省法的使用。4、讨论艾宾浩斯的研究在心理学史上的重要意义

二、1、卡尔的适应性是指什么？卡尔是如何对机能主义的发展作出贡献的2、阐述杜威的反射弧反射概念？

3、安吉尔对构造主义和机能主义作了什么重要的区分？4、如何评价詹姆斯实用主义心理学?三、1、根据谢切诺夫的观点，应该怎样研究心理现象2、华生的观点，心理学的性质，研究对象和目的是什么？它们与传统心理学有何不同？

四、1.本能在人类行为中的作用，华生最后的观点是什么