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文档简介
2022-2023九年级人教版化学中考一轮复习评估卷八一、选择题:本题包括10小题,每小题3分,共30分。1.下列实验操作正确的是A.量取10mL水B.取少量液态药品C.保存氧气D.闻气体的气味2.2021年3月22日—28日是第34届中国水周。关心水、爱惜水、保护水是永恒的主题。下列关于水的说法正确的是A.用明矾吸附水中的色素和异味B.生活中可通过煮沸或过滤来降低水的硬度C.用加水溶解测温的方法,可鉴别氢氧化钠、硝酸铵、氯化钠三种白色固体D.电解水的实验中,正、负极产生的气体体积之比约为2:13.空气是一种宝贵的自然资源,下列说法正确的是A.空气中氧气的质量约占空气总质量的78%B.硫在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰C.空气质量级别数值越大,说明空气的质量好D.氮气化学性质不活泼,可以用于食品防腐4.化学与我们的生活密切相关。下列有关说法错误的是A.如果人体缺乏维生素C,会引起坏血病B.食品袋里充入氮气延长食品的保质期C.酱油中加入铁元素,可以预防缺铁性贫血D.可用甲醛溶液浸泡海产品,以确保长期食用5.我国海水淡化工程总体规模稳步增长,对缓解今后淡水危机具有重要意义。下列有关海水淡化的说法不正确的是A.目前能做到规模化和产业化的主要是膜法和热法B.海水淡化需要一定的成本和能耗,我们要珍惜每一滴水C.蒸馏法淡化海水利用的原理是构成物质的微粒大小不同D.为检验蒸馏法得到的冷凝水中是否含有氯化钠,可向其中滴加几滴硝酸银溶液6.如图溶解度曲线,下列说法正确的是
A.乙物质的溶解度随温度变化最大B.33℃时,甲、乙饱和溶液质量分数相等C.27℃时,往26g丙里加100g水,形成不饱和溶液D.甲、乙、丙三种物质溶解度关系为S甲>S乙>S丙7.运用化学知识可以解决许多实际问题。下表中完全正确的一组是A化学与安全C化学与生活海鲜防腐——用甲醛溶液浸泡
预防煤气中毒——确保烟道畅通鉴别羊毛线和棉线——点燃闻气味
用小苏打做糕点的疏松剂——物质用途B化学与环境D化学与能源治理雾霾——禁止使用化石燃料
减少白色污染——尽量少用塑料袋节省能源——城市道路使用太阳能灯
能源分类——石油是可再生能源A.AB.BC.CD.D8.两个烧杯中分别盛装X、Y的饱和溶液,两只试管中分别装有NaOH和NH4NO3固体,向两只试管中分别滴加适量水,现象如图所示,结合图二判断下列说法正确的是
A.Y的溶解度曲线为b曲线B.降温可使X的饱和溶液变浑浊C.X的饱和溶液从t2
℃降温到t1
℃,溶质的质量分数变大D.t3
℃时,X、Y的饱和溶液质量相等,则溶剂质量X>Y9.下列处理事故的方法中不正确的是A.室内起火,迅速打开所有的门窗通风B.厨房煤气罐漏气,迅速关闭阀门并开窗通风C.电器着火,迅速切断电源,并用干粉灭火器灭火D.洒在实验桌上的少量酒精着火,迅速用湿布盖灭10.下列有关化学学科观念的说法正确的是A.微粒观:过氧化氢(H2O2)是由H2分子和O2分子构成的B.分类观:金刚石、石墨、C60都是碳的单质C.变化观:随着科学的发展,人们能将铝、铜熔合制得黄金D.守恒观:10mL水与10mL酒精混合,混合后的体积为20mL二、非选择题:本题包括6小题,共60分。11.1869年,门捷列夫发现了元素周期律,使化学学习和研究变得有规律可循。图一是1至18号元素、图二是34号元素硒:(元素符号为Se)的原子结构示意图,请依据信息回答下列问题。
(1)图一中,氟原子的质子数是_________。
(2)锂原子在化学反应中容易_________(填“得到”或“失去”)电子,形成的离子符号_________。
(3)根据图一可推测,硒元素位于元素周期表第_________周期,硒化锌常用于制作镜片,请写出硒化锌的化学式_________。12.化学是研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。请回答下列问题:
(1)水和过氧化氢组成元素相同,它们化学性质不同的原因是______;
(2)金刚石和石墨都是碳单质,物理性质存在很大差异的原因是______;
(3)氟原子和氯原子化学性质相似的原因是______。13.基本实验及原理分析:
(1)实验室常用下列装置制取和收集气体。
①仪器X的名称是
_____。
②实验室用KMnO4制取O2,应选用的发生和收集装置是
_____(填标号)。
③C是一种多功能装置,可用于气体的收集和气体的除杂洗气等。若用C装置排空气法收集H2,气体应从
_____(填“a”或“b”)端进,另一端出。若用C装置干燥H2,气体应从
_____(填“a”或“b”)端进,另一端出。
(2)某实验小组同学在实验活动中对溶液的酸碱性进行检验,分别检验以下溶液的酸碱性:a.稀盐酸b.稀硫酸c.氢氧化钠溶液d.澄清石灰水e.氯化钠溶液f.碳酸钠溶液。
①在该实验中检验溶液的酸碱性最合适的是
_____(填标号)。
A.pH试纸
B.无色酚酞溶液
C.紫色石蕊溶液
②该组同学在活动中发现溶液酸碱性规律:酸溶液呈酸性,碱溶液呈碱性,盐溶液中氯化钠溶液呈中性,而碳酸钠溶液呈碱性。对碳酸钠溶液呈碱性的原因产生分歧:
猜想一:碳酸钠溶液自身呈碱性。
猜想二:碳酸钠溶液中混有氢氧化钠。
进一步设计实验来探究:在以上碳酸钠溶液中加入足量的氯化钙溶液(经检验氯化钙溶液呈中性),充分反应后再检测溶液的酸碱性。实验结果溶液呈中性,则
_____(填“猜想一”或“猜想二”)成立。
③请你对盐溶液的酸碱性进行评价:_____。14.金属是生产生活中重要的材料。
(1)如图所示实验,探究的目的是什么?
(2)把用砂纸刚刚打磨过的铝片迅速放入气密性良好盛有空气的塑料瓶中,利用氧气浓度传感器测得瓶内氧气含量的变化情况如图所示,请结合图像说明塑料瓶中氧气体积分数随时间减小的原因。
(3)在一定质量Cu(NO3)2、AgNO3和A1(NO3)3的混合溶液中加入过量的Zn粉,充分反应后,过滤,得到固体和溶液。
①写出一个有关反应的化学方程式:______。
②向所得固体上滴加稀盐酸,描述观察到的现象:______。
③反应后所得溶液的质量与反应前溶液的质量相比,可能保持不变,为什么?______。
(4)某化学小组利用如图装置模拟工业炼铁的实验。
①检验CO还原氧化铁反应的气体生成物,实验现象是什么?______。
②a处尾气被点燃,目的是什么?______。
(5)若用(4)中的炼铁原理,将含氧化铁80%的赤铁矿200t炼铁,理论上可以得到纯铁的质量是多少?15.某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。
【实验1】按图1所示装置,用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。
【实验2】按图2所示装置,在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂(其中辅助成分不干扰实验)。利用铁锈腐蚀原理测定空气中氧气的体积分数。
(1)实验1中,红磷燃烧的化学方程式是_____;红磷燃烧的现象是___________;红磷熄灭后,集气瓶冷却至室温,打开K,水能倒吸入集气瓶的原因是___;图1中集气瓶中水的作用是____;
(2)为提高实验的准确性,实验前,________(填“需要”或“不需要”)检查图1和2装置的气密性;
(3)实验过程中,连接数字传感器。测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3、图4所示。依据图3、图4信息,_____(填“实验1”或“实验2”)的测定方法更准确,判断依据是______________________________;
(4)结合你的学习经验,用图一或图二装置测定空气中氧气的体积分数,正确选择药品是实验成功的关键,实验中对药品的选择合理的是___________;A.可以用木炭代替红磷实验B.
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