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XXXX职业中等专业学校2023-2024学年第一学期教学教研工作计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针，扎实推进职业教育课程方案和课程标准（2022年版）落实，引导全组教师把新的教学理念转化为教学行为，提升课堂教学质量、效率，积极开展“教研训一体化”的校本研修活动，全面提高教师专业发展的能力和水平，推动我集团教育教学高质量发展。二、工作目标1.完善备课组、首席教师工作室建设，规范校本教研活动；2.加强常态教学研讨，助力教师专业成长，培养教研骨干；3.开展主题教研活动与高效教学模式研究，提升课堂教学效率。三、工作措施1.扎实落实教育理论学习组织专题学习职业教育课程方案和课程标准（2022年版），在读懂、读通的基础上，组织教师开展专题性的大讨论，引导教师吃透教材，全面把握教材编写意图。鼓励教师经常翻看专业报刊杂志，开阔视野，努力把握教学方向。2.多措并举督促教师业务进修积极争取参与各级各类教研活动，精派学习观摩骨干教师，并督促参研教师上好二次培训课。定时、定点、定内容，开展形式多样的教研组活动。利用每次活动，互相听课、互相学习，努力提高每节课的效率和质量。3.聚力名师工作室建设进一步规范名师工作室建设，使其成为青年教师的快速成长平台，以课堂教学为主阵地，以课题研究为抓手，坚持自主学习与名师示范相结合的原则，开展教育教学活动。通过学习理论、观摩教学、撰写随笔、研究课题等方法，促进全体成员的快速成长。四、主要工作安排9月：1.各备课组、名师工作室拟定学期工作安排、制定各学科教学进度。2.开展“落实‘双新’，教研赋能”教学常规月活动，开展一次“学课标、谈心得”专题性的大讨论。3.组织学习《深化新时代教育评价改革总体方案》等文件，撰写学习笔记。4.开展单元集体备课。10月：1.规范教案的书写格式及要求，各备课组自查；2.组织教师观看优质课例，进行案例评析。3.开展“高效课堂”模式研究。各备课组、名师工作室坚持小主题研究并与结对子活动相结合，每周至少开展一次听评课活动，鼓励集体备课。学科组全员、全程参与说课、上课、听评课环节。4.各备课组开展阶段检测。11月:1.继续开展高效课堂”模式研究，月底前确保每一位50周岁以下的科任教师都完成一节评比课。2.依据学科阶段检测，组织一次分析讨论会。重点研讨学困生转化，做好总结。3.优秀作业布置、优秀作业批改评选。12月：1.对常规进行自查，及时查

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