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经许可复制著作权人姓名 : 赵悦用TI解决植物色素生长问题光合作用被称为“地球上最重要的化学反应” 。整个自然界中,绿色植物的光合作用每年大约形成四五千亿吨有机物, 这不仅为植物本身的物质代谢提供了基础,而且也间接或直接的为动物和人类的生存提供了食物和能源。 光合作用的场所在于植物叶片的叶绿体中, 而随着光合作用的进行及自身植株的生长, 叶绿体又是如何的变化的呢?叶绿素又是如 何生长的呢?高等植物叶绿体中的色素包括两大类。叶绿素包括叶绿素a(呈蓝绿色)和叶绿素b(呈黄绿色),类胡萝卜素(呈橙黄色)和叶黄素(橙黄色)。叶子的颜色取决于色素间的含量比。常识告诉我们,四季的叶子颜色是变化的,且具一定规律。(指绝大多数植物)这也就说明叶绿体中色素是生长的,而且具有一定的特点!然而对于科学仅仅做到这样是远远不够的!不过,只要利用TI-83,就可作出色素生长曲线,从而直观,准确,科学的展示出叶绿体、色素的生长!实验器材:TI-83,干燥分析过滤纸,带塞大试管(3cm*20cm),研钵小玻璃漏斗,脱头吸管,毛细吸管,剪刀,小试管,培养皿,脱脂棉,药勺,量筒(20ml),电吹风,天平,无水酒精,层析液(石油醚),二氧化硅,碳酸钙,不同生长阶段的植物叶片若干实验方法:1提取叶片中的色素将同生长阶段的叶片放在一起,剪碎,放入研钵中;向烟波中放入少许二氧 化硅和碳酸钙,分次加入15ml无水酒精进行迅速充分的研磨;将研磨液倒入小玻璃漏斗中进行过滤,漏斗基部放入一块脱脂棉.将滤液收集到一个小试管中。制备滤纸条及画滤纸细线去一块预先干燥过的定性滤纸,剪成长18cm宽2cm的滤纸条,在滤纸条的一端1.5cm处减去两角做标记,并在据这一端1.5cm处用铅笔画一条细的横线;用毛细吸管吸取少量的滤液,沿铅笔线均匀的画出一条细而直的滤液细线,待滤液干后,再在原滤液上重复三次。3分离叶绿体中的色素及色素 含量的测量量取4ml层析液,用长滴管小心地将它注入大试管中。在试管软木塞上装上一个小钩,将分析滤纸挂在管塞的小钩上。小心地将滤液纸伸入大试管。几分钟后,取出绿叶纸条。用电吹风将滤纸条吹干。用尺量出叶绿素的平均高度a,再量出叶黄素的平均高度b。则叶绿素的含量为100a/(a+b)%,叶黄素的含量为100b/(a+b)%。注:实际会迁移出四种色素,由于器材及鉴别颜色精度,显绿色归为叶绿素,显黄色的归为叶黄素(实际还包括类胡萝卜素)。4数据整理及利用TI-83 求出色素成长曲线将选用的叶片按生长阶段划分,分别求出其色素含量,列出下表:编号生长日期叶绿素a的含叶黄素的含量量1574%24.5%21257.45%42.43%31945.79%54.20%42824.52%75.46%5360%99.99%1)打开TI-83,按?键出现L1L2L31:Edit...中,选1,出现如右表格,以L1为生长日期,L2为叶绿素 a的含量,L3为叶黄素的含量,输入表格数据按y,再按[STATPLOTS],出现如右框,按1,在L1那栏输入x选,L2那栏输入y,并选择空心点;3) 按p,设置如下,Xmin=0,Xmax=45,Xscl=1, Ymin=0,Ymax=110,Yscl=1,按s,得到空心散点图;打开?CALC,出现右图,选6,按L1,L2,Y1(按、~、í、à键,可得Y1);按í,即可得叶绿素生长曲线,下图得出叶绿素的生长解析式为y=-0.00166100296761x^3+0.08118103613266x^2-3.2202225641292x+88.065700312595,同理,做出叶黄素的生长曲线(定义在y2上),右图;胡 萝 卜 素 的 生 长 解 析 式 为y=0.00190832430934x^3-0.09983689915456x^2+3.66170842718612x+8.686365681768在将两曲线放入同一坐标系的下图,利用计算器求最小值的功能求它的最小值.按y[CALC]5,利用TI-83求焦点的这一功能,求出两曲线的焦点:得x=16时,叶绿素与叶黄素含量大致相同实验结论:通过两色素生长曲线,可看出,随着光合作用的进行及自身植株的生长,叶绿素含量逐渐降低,而叶黄素(包括类胡萝卜素)在逐渐增多。产生这种现象的原因为光合作用的场所在于叶绿体,而在进行时,叶绿素a受光活化,激发出高能电子,该电子进一步同其他物质反应,而其他物质反应又产生高能电子,被失去高能电子的叶绿素吸引,使光合作用能以循环方式得以进行,这也是植物的光合作用能产生如此大量有机物的原因。而当进入植物老年阶段,其自身代谢及营养汲取减少,光合作用也相应减少,叶绿素含量就随着减少。通过焦点可得在15、16、17这几天附近时,叶片属于中老年,它的叶绿素a与胡萝卜素几乎相同。于是,我们取约在这几天的叶子,又做了色带,结果如下:编号 生长日期 叶绿素 a的含 叶黄素的含量量6 16 47.23% 49.92%实验疑缺点:所选材料中没有嫩芽,这样做出的函数图像为单调函数,而事实上,叶绿素存在一个先增长的过程。总结:TI-83计算机计算功能强大,利用它拟和函数的功能,可得到很多生活中存在的事物规律,正如本例中的植物色素,正是利用TI才省去复杂的计算过程,使所得的结果真实可靠而又具科学。在拟和出函数后,又可利用其强大的函数计算功能计算某些符合特殊要
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