2022年中考化学专题复习物质的检验专题讲义

物质的检验包括鉴定和鉴别。根据物质的特性，判断是不是这种物质或含不含某种成份，例1：现有一瓶无色无味的气体，检验是否为O2？答：把燃着的木条(带火星的木条)伸入集气瓶中，若木条燃烧的更旺(木条复燃)，即证明该瓶气体为O2。2、检验某NaOH固体中是否含有Na2CO3？(检验某NaOH固体是否已变质？)分析：此题实际是检验溶液中是否含有CO32-,由此应想到用答：①取少量的固体配成溶液；②置于洁净的试管中；③在稀盐酸；④若有能使澄清石灰水变浑浊的气体产生证明含有Na2CO3(若无气泡产生则无Na2CO3)。鉴别就是区别、区分，即利用物质的不同特性，用物理或化学方法辨别各是哪种物质，或把混合物中的各物质(或被检验的物质)一一(1)依据物质的特性：颜色、气味、状态、溶解性、挥发性等。(2)依据物质的特殊反应：发生颜色变化，产生沉淀、气体。2、一般的程序(步骤)：①取样：取少量的待测液少许(若为固体先配成溶液)置于洁净的③现象：观察现象④结论：从观察到的特殊现象分析得出结论分析：该题所给被检别的三种溶液中分别存在的实际上是从而不能应用OH-的特性一次性鉴别出三种物质，而Na+对我们H+和Ca2+与CO32-有不同特性反应，这样利用CO32-来一次性鉴别区分三种物质，因而可加一种可溶性的碳酸盐溶液→Na2CO3或答：①(取样)：分别取三种溶液各少许置于三支洁净的试管。②(操作)：在三支试管中各加入少许的的Na2CO3溶液。③(现象和结论)：有气泡产生的原溶液为稀H2SO4有白沉产生的原溶液为Ca(OH)2溶液。无明显变化的原溶液为NaOH溶液。例3：不用任何试剂检别下列三种溶液，可以区分开的一组为ANaCO溶液、稀盐酸和Ca(OH)2溶液B、稀盐酸、稀H2SO4和NaOH溶液分析：方法：两两混合，有Na2CO3Ca(OH)2Na2CO3Ca(OH)2↓↑Na2CO3Ca(OH)2↑↓ (注意：无明显现象也要做的鉴别方法：1、常见气体的鉴别②操作：在待测夜(或试管)中加入少量的某种试剂气体检验方法现象※：酸、碱、盐的鉴别一般先用指示剂，再选别的试剂。O2O2CH4用带火星的木条点燃并将产生的气体通入澄清通入澄清的石灰水点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，随后注入澄清湿润的红色石蕊试纸燃烧并发出淡蓝的火焰木条复燃水变浑浊石灰水变浑浊燃烧，烧杯内壁有水滴，石灰水变浑浊试纸变蓝离子检验方法现象方程式①滴入紫色石蕊试液石蕊试液变红H+②加入锌粒，铁粉等H前有无色无味气体Zn+2HCl=ZnCl2+H2H+入紫色石蕊试液试液变蓝↑OH—②滴入无色酚酞试液酚酞试液变红※也可用Fe3+(Cu2+)CO32—加入稀酸(稀盐酸、稀有气体产生，产生Na2CO3+2HCl=2Na(HCO3H2SO4、稀HNO3)气体能使澄清石Cl+H2O+CO2↑—)灰水变浑浊放出的气体通入澄清石灰CO2+Ca(—)灰水变浑浊水O3↓3、天然纤维和合成纤维的区别：。 (动物的丝、毛等天然纤维有烧焦羽毛的气味，灰烬易碎。棉、麻等天然纤维有烧纸的气味，灰尽为灰黑色，细而软)磷肥钾磷肥钾肥看外观加水加熟石灰全部溶于水灰白色粉状大多数不溶于水或部分溶放出具有刺激性气味的氨气无具有刺激性气味的氨气放出氮肥中的碳酸氢铵[(NH氮肥无氨味硫酸铵尿素有氨味氯化铵硝酸铵无沉淀硝酸铵NH4NO3、氯化铵有白色沉淀硫酸铵+AgNO3溶液有白色沉淀氯化铵NH4Cl硝酸铵NaCl和稀盐酸三种溶液可选用_______B、稀H2SO4C、Na2CO3溶液无沉淀、巩固练习A、NaOH溶液-2-(稀盐酸)着的木条)C、稀盐酸和稀H2SO4(石蕊试液)CaCO3固体(水)石蕊试液A、燃烧现象B、燃烧产物C、颜色和气味D、密度4、鉴别下列各组物质，括号中所选择的试剂或方法不对的A、CuSO4溶液和KNO3溶液(观察颜色)B、硬水和软水(过滤)C、蔗糖和NH4NO3固体(水)D、汽油和蒸馏水(闻气味)柴，还应用到下列的实验用品是_________A、装有蒸馏水的烧杯B、冷而干燥的烧杯C、装有无色酚酞试液的烧杯D、内壁涂石灰水的烧杯6、区别下列化肥的方法可行的 加熟石灰气味7、区分下列各组物质，所用的两种方法不完全正确的是_______8、下列方案不可行的______A、区别O2、CO2(闻气味)B、区别铁片和铜片(观察颜色)C、羊毛和涤沦(燃烧)D、Na2CO3溶液和蒸馏水10、区别下列物质，选用方法或试剂不正确的______ACOO的木条)B、铁粉和木炭粉(稀盐酸)C、黄铜和黄金(看颜色)D、白酒和白醋(闻气味)其中试剂甲和乙分别可能是A、甲熟石灰、乙稀盐酸B、甲水、乙NaOH溶液C、甲NaOH溶液、乙水D、甲稀盐酸、乙NaCl溶液12、现有四组物质的溶液，仅用酚酞溶液及同组物质之间相互反应就能鉴别出来的______13、小刚在化学实验室发现盛放NaOH溶液的试剂瓶口和橡皮塞上出现了白色粉沫。小刚和小军与小红一起探究这种白色粉-3--4-沫，他们对白色汾沫做了如下猜想：①可能是NaOH②可能是Na2CO3③可能为NaOH和Na2CO3的混合物，为了验证猜想，他们分别做了如下实验：(1)小刚取少量白色粉沫，滴加稀盐酸，发现有气泡产生，由NaCO确？为什么？(2)小军取少量粉沫溶于水，向所得溶液中滴加酚酞试液，溶液变红，由此他认为是NaOH，则他的判断是否正确？为什么？有白色沉淀，由此得白色粉沫中含有有白色沉淀，由此得白色粉沫中含有________。为了验猜想③，他继续滴加BaCl2溶液直到不再有白色沉淀为止，然后过滤，你认为他接下来的实验_______________________________，在小红所做的实验中若把BaCl2溶液换成Ba(OH)2溶液行不？为什么？CO2后14CO2后的残留液，现探究废液中溶质的成分，回答下列问题。(1)[提出问题]：废液中的溶质是什么物质？：小红认为废液中的溶质只有CaCl2，你认为还可能含有的溶质有_____。[实验与结论]①小红取少量CaCl2溶液和废液分别加入到两个试管中，并向其中加入无色的酚酞试液作对比实验，结果两试管中的溶液匀无色，于是小红认为自己的猜想是正确的。②你认为小红的实验________(填“能”或“不能”)证明她的猜想，理由是_________________________③若要证明你的猜想是正确的，你应选择试剂_______________，实验的现象[拓展与应用]：①若实验证明你的猜想正确，想要处理废液只得到CaCl2溶液，应向废液中加入过量的_________，反应完后②通过以上探究，你认为实验室的废液未处理直接倒入下水道，可能造成的危害15、某食品包装袋内有一包有白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用。”把此小纸袋放置于空气中一段时间，发现纸袋内的白色颗粒固体粘在一齐成为块状固体B，现就固体B进行探究(1)猜想一：块状固体B除氧化钙外，还可能有(2)猜想二：块状固体溶于水可能有__________现象(填“放热”或“吸热”)请你设计实验验证这一猜想：(3)取块状固体B加入盛有一定量水的试管内，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体C，现对白色固体C进行探究：猜想：①C可能是Ca(OH)2②C可能是CaCO3③C可能是____________(4)请设计实验证明③实验步骤实验现象和结论-5-Ca(OH)2溶液、稀盐酸四种溶液的鉴别。CONaOHCa(OH)2溶液、稀盐酸]和紫色石蕊试剂。[实验仪器]试管、胶头滴管等。[设计并实验]甲组同学利用紫色石蕊试剂鉴别四种溶液：实验操作和步骤 (1)用4支试管，各取少量四 (2)另用3支试管，各取少量实验现象和结论则原溶液是溶液。一支试管溶液中有气泡放出，则原溶液是未确定的三种溶液，分别滴加步原溶液是骤(1)检验出的溶液。则原溶液是溶液。乙组同学经讨论认为，不用紫色石蕊试剂也能鉴别出四种溶各自分别做了如下实验：实验操作实验现象一支试管溶液中有气泡放实验操作实验现象一支试管溶液中有气泡放其余两支试管溶液中无现一支试管溶液中有白色沉淀析出，其余两支试管溶三支试管溶液中都无现用3支试管，各取少量三种溶液，分别滴加另一各溶乙组三位同学经过交流后发现本组所滴加的溶液是稀盐所滴加的溶液是Na2CO3所滴加的溶液是NaOH的结论是错误的，所滴加的溶液应是溶液，由此鉴别出[反思与体会](1)物质的鉴别有多种方法；(2)鉴别物质的关键是利用物质的特征性质等。[提出问题]这瓶试剂的成分是什么？[讨论]根据受损标签及实验室药品存放原则。这瓶试剂不可能是(填“酸”、“碱”、“盐”)；[猜想](1)可能是Ca(OH)2；(2)可能是CaCO3； (3)可能是