高一下学期班主任工作总结-2

第页共页高一下学期班主任工作总结【精】高一下学期班主任工作总结高一下学期班主任工作总结1本学期我继续担任高一年级5班的班主任工作，主要做了以下工作：一、更换部分班干部，培养积极分子。选拔好班干部，这是一个班集体正常开展工作的前提，新班委的组建，为本学期学习等各项活动打下了良好的根底，在新班委的带动下，全班以高昂的学习颈头，投入到紧张的学习和生活中，新学期、新班委、新相貌给5班带来了新的活力，使本学期工作有了新的起点，也有了好的开端。二、重视常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造积极向上的气氛，是保证学生高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，主要从以下几点做起：〔1〕做好各项工作的检查催促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、标准化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。理论证明，抓好纪律、卫生、两操工作，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。〔2〕深化班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，坚持做好每日进班，力争做到知道每个学生的状态，理解每一天的情况，发现问题及时处理。〔3〕表扬好人好事，做好鼓励工作，坚持每隔一段时间，由班长做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，鼓励学生积极进取。〔4〕抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生，要确保学生集中精力学习。三、积极抓好后进生的转化工作后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量进步至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的根本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要表达。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值；同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时让他们品味到成功的欢乐与喜悦。虽然想每个学生都能遵守纪律，热爱学习，但结果总不是那么的尽如人意，有几个学生总是我行我素，无心向学，效果不太明显，还没有可以有效地激发他们的斗志，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。这也是让我觉得疲惫和无奈的地方。四、亲密课任教师间的关系，共同做好学生的思想工作为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进展交流，理解学生课堂表现，特别注意理解学生的进步情况，以便课后及时做好学生的思想工作，为了增强做学生工作的实效性，我经常与任课教师一起讨论教育学生的方法，并邀请科任教师共同完成教育学生的重任。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的进步。但学生当中仍然存在的问题也不容无视，下学期担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经历教训，争取获得更加辉煌的成绩。高一下学期班主任工作总结2一、做好，从自身开始不管是在学生们的学习中，在学生们的生活中，扮演好一个班主任的角色事关重要的，很多东西不要一味的从学生们身上找问题，还是得从自身开始，鉴于这的工作，我看到的自身的一些职业上的问题跟缺乏，平时的耐心还是不够。班主任的工作是比较多的又杂，所以在工作当中我经常就是没有耐心去做好日常的工作，把一些事情一拖再拖，导致了后面越来越多的的工作拖到了一天，这可是苦了，也正是这种问题的出现让我，重新去评判了班主任这个位子，我经常去向别的班级的班主任教师学习，学习他们是如何处理日常的工作，在我看来这是有学问的，果然每一个班主任教师都是有自己的一套管理方法，跟工作习惯，这让我一下子就明白了，我也有一个属于自己的班主任教学风格，这是很重要的，于是我就培养自己职业素养，日常的行为做事们都有自己的一套处理方法。二、收获在这学期的工作中，我还是较好的在工作中完成了自己的教学任务，这学期以来没有出现什么教学事故，对于第一次做班主任的我很有成就感，也鼓励了我接下来的班主任工作，还有一点我不得不提，我任班主任以来与学生相处的很好，我所带的班级在这学期里都很配合我的工作，这是让我最欣慰的，希望我的班主任工作会越来越好。高一下学期班主任工作总结3本期担任高一1715班班主任，一期下来吃苦受累但也乐在其中，也有一些浅薄的认识与考虑，现总结如下：一、加大了对学生自治自理才能培养的力度1通过多种方式，注意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；也注意指导学生如何进展自我管理，培养他们多方面的才能，放手让他们自我设计、自我组织各种活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。2、继续加强班干部的培养和锻炼，使他们学会积极主动处理和应对班务。制定班级管理量化评估积分细那么(奖惩条例)，对班干部进展定期培训指导，利用班会课对学生进展思想教育和学法指导。进一步完善班级管理体制，让学生成为班级管理的主体，进步他们自主管理意识和才能，经过一个学期的努力，逐步提升了班干部的工作才能、责任心，并进一步带动了班风学风的好转。3、加强常规教育。各项班级管理任务承包到人，做到事事有人管，人人有事管.一周一公布，并按班纪班规进展处理，及时发现问题和解决问题，对每一项班级事务，落实措施，稳固成果，使班级管理工作再上一个台阶。二、抓好学习习惯的养成，形成良好的学习气氛1、建立良好的课堂纪律和秩序。良好的课堂学习气氛，为教师工作任务的顺利完成提供了最根本的保障。引导学生学会理解教师和尊重教师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的催促和检查等，实在减轻教师繁重的劳动。指导学生如何在课堂上认真听讲，使他们擅长在堂上做笔记，进步课堂的学习效率，从而使学生养成良好的学习习惯。2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是教师上课，制止学生往窗外看，否那么，予以严厉批评。同时，鉴于本班学生的详细实际情况，在自习课上，制止学生进展讨论。4、班级树立学习的典范，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目的和长期目的，增强竞争意识。经常进展学习评比，做好奖励工作，5完善制度，用制度管人，针对上述各种不良学习习惯采用专人负责制，逐日登记，并处以学习性惩罚.三、加强暂差生教育，防止新的差生出现1、深化调查摸底，搞清差生形成的原因，争取做到因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心引导，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使他们品味到成功的欢乐和喜悦。2、经常找班里的行为较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，催促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步。3、采用多种途径与家长保持亲密的联络，经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监视的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。4加强班级言论建立，大力宣传正确的人生观与价值观，对错误的思想与行为进展严厉的批评，并适时开展班级辩论会，让学生畅所欲言，让学生明辨是非.定期开展批评与自我批评，稳固教育效果.5与学生签订合同.阶段性地与学生签合同，对有不好习惯的学生签订不违犯纪律的合同，对没有相应不良行为的学生签订不沾染的合同，并让他们自己请监视人，一有违犯要追究连带责任，合同刚签订时周期要短，产生良好效果后渐渐延长周期.，并阶段性小结，对做得好要大力表彰，做得不好特别是变本加厉向年级上报材料，给予纪律处分.通过以上措施，在上述几方面都获得了很明显的效果。我一定继续加强学习，进步自身的教育程度与教育智慧，在班级管理中获得更突出的成绩.为XX一中的持续开展奉献力量.高一下学期班主任工作总结4高一下学期的教学生活就这样在我眼前平淡地完毕了，说实话这个学期的班级管理工作并没有想象中那般容易，尽管说大部分学生的成绩在整体上获得了部分的提升，但是也有一些问题学生很难处理，不过通过和家长那边的交涉还算圆满地解决了学生身上的问题，那么我就这一学的教学与班级管理工作做一个总结。一、教学工作方面我除了是一名班主任以外还是学生的英语教师，实际上在上学期的时候我就发现学生们在初中的英语根底并不好，因此也影响到了高一正常的英语教学，为了照顾班上成绩不好的那一批同学，我特地放缓了自己平时的教学速度，尤其是在下学期的时候将学生的英语根底再次稳固了一遍，唯一让我感到有些不满意的便是这学期上课迟到以及上课睡觉的现象有些多，这很明显是由于学生在家的作息时间不规律的原因所导致的，因此我在上课的时候重点关注那几个上课睡觉的学生，待到下课的时候再单独找他们进展谈话并与家长方面进展核实，最终成功解决了上课睡觉的现象。二、班级管理工作方面这学期由于学校后勤出了一些问题导致平时的上课受到了影响，一个是教室后面的饮水机出现了损坏，由于并没有学生进展汇报再加上教师办公室有着专门的饮水机，因此我在最初的时候并没有发现这个问题，直到后来有学生在办公室打水的时候才发现这个问题，严格意义上这也是我本人班级管理工作的渎职之处。还有一点那么是每逢大雨的时候教室上方总会出现滴水的现象，最开始我上报这个问题的时候并没有引起学校的重视，后来连续几个班级都出现这样的状况才开始引起学校的重视并进展修缮工作，在这一点上我是颇有怨言的。三、学生在这个学期的表现尽管说大多数学生的表现还算不错，但是班上也有几个现象引起了我的重视，一个是学生的补课状况，也就是说尽管下课的时间有学生来请教问题的现象比较好，但是每次来进展请教的同学总是固定的那么几个人，实际上我更希望可以在办公室看到一些新的面孔，尤其是班上成绩比较差的几个学生，我希望他们可以主动在下课的时候到办公室请教问题。还有一个那么是班上一个成绩不错的学生身上出现了早恋的现象，这个也是因为平时我观察得不够仔细，直到这名同学的成绩开始下滑的时候才注意到这个现象，所幸后来通过和学生的家长联络以后解决了学生早恋的问题。虽然说我知道班级管理工作肯定不会一帆风顺，但是我还是希望自己所带的学生可以获得一些成就的，每当班上有学生的成绩获得提升的时候都可以令我感到有些欣慰，我也希望这些学生可以通过高中三年的努力最终考上自己理想的大学。高一下学期班主任工作总结5本学期，1702班各项工作顺利开展，学生在学习及生活方面获得了一定的进步，现小结如下：1．以思想品德工作为首，以效劳教学工作为中心。立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，稳固良好的班风和学风；以班级文化建立为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，注重学生情操的陶冶，关注学生的心理变化，引导学生树立正确的人生观与价值观，促进学生形成安康的个性与健全的人格。2．从学习方面，班务方面，卫生方面及日常规等五个方面入手，使班级管理制度化，并将班级管理公约张贴，以便每一位参照标准自己的言行。3．打造高品位的班级精神，即自强不息的进取精神，厚德载物的包容精神。4.每周一次的年级周小结会后，由值周班干部总结上一周日常管理情况和班级周考以及个人抽考的情况，肯定成绩，指出缺乏并及时整改。5.轮流制值日和班干部主动值周。值日按学号滚动，为每一位学生创造最正确的学习和管理班级的时机，增强每一位学生的信心和才能。6.建立学习鼓励机制。每次测试，只要在某个方面有进步或获得了好成绩的学生，我们都要进展表扬，还对课堂上发言积极，作业认真的同学公开表扬，安排学习委员以月为单位，对同学们的学习进展评价。7.值日组长轮流填写班级日志，班委成员轮流查阅，掌握班级各方面的一手资料，培养学生自主管理才能。8.对学生的成长记录定期查阅，指导学生通过自己成长的点滴记录，树立学习的信心，抑制困难挫折的决心，与此同时，通过学生成长记录的查阅，亦可及时地理解学生的心理状况，可及时的与学生交流沟通，疏导潜在的心理疾患。8.通过竞选和综合考量组建高一年级C1702第二届班干____伍，包括班委会成员12人；团支部成员3人；科代表13人〔其中语数科代表各2人，外语科代表3人〕；男女寝室长7人。分类召开干部会，明确职责，各负其责，大胆地积极主动地勤奋务实地创造性地开展本职工作，以身作那么，乐于奉献，争先创优。9.根据年级期初的安排，有序召开主题班会，如读书交流会、优秀是这样炼成的、三校联考总结会等；针对班级实际，不定时地召开个性化的主题班会，如优秀寝室PK、我也有个梦、诗词接龙等；成功召开了“抉择比努力更重要”的家长会，在家长会上播放了“教育的意义”视频，反响很好。主题班会和家长会都由学生干部和优秀学生自行设计并制作PPT课件，每次都由三位到四位学生主持，有针对性，实效性，学生的心声舒畅流露，学生的才艺得到很好地展示，学生的综合才能得到很大的培养和提升。10.利用学校优质的阅览室硬件条件，除了开足开好阅读课以外，积极培养学生课外阅读的兴趣，班级购置书架，向学生推荐好的课外书籍100多本，如中国传统文化类、中外名著类、畅销类、人工智能、量子物理等等。培养学生的人文和科学素养，扩大学生视野和知识面，从而形成健全的人格。高一下学期班主任工作总结6一、注重学生的平安学生在校做班主任的在学生的平安方面要上点心，在这学期学习，工作中对于学生平安这一块，每次我都是叮嘱很屡次，不管是在课堂上，还是私下，都会提醒学生们要注意，每周五放假回家都会叮嘱学生在路上要注意平安，对于学生平安方面，我在这学期做的很认真，私下看到学生在做一些危险的娱乐我也会提醒，必要的时候还会在跟班上的学生专门讲这些事情。二、班级内部整顿班级上的风气，学习气氛也是决定班级形象的关键，在这学期，选班干部这一块也是很注意，班干部的选拔一定是从品行，德行出发去选拔班干部，学生的行为作风一定要规矩，要端正在班的有好的口碑，可以为班级树立好形象，做到自身的标准，再去管理其别人，其次才是从成绩出发，选拔班干也是要成绩优异，但是前提也是要从第一点出发，在第一点的根底上去选拔成绩好的人做班干部。在一个就是对于班干部一定眼严格，只有管理好班干，标准好班干才能整顿好班级，每周一都会召集班干部开半个小时的例会，让班干部们发表一下上周的工作总结，然后也趁着例会的时间让所有的班干对这周的工作进展方案，只有这样标准好班干部，形成一个有条不紊的秩序，才能管理好班级。三、卫生问题班级的卫生也是一个很重要的问题，安排卫生委员制定一个人员值勤的表，把人员固定下来，每天让学生认真的清扫好卫生，班级的卫生好才会给别人好映象，对于班级内部的卫生，一定周到日常的根本清扫，每周一次班级内部大扫除，日常的清扫流程的不能省略，擦窗，扫地，洒水等等这些程序不能少，严格把好班级卫生这一道关，让学生在这学期建立起了良好的卫生意识。总的来说这学期的工作是比较满意的，但是也要总结不好的教训，还要继续发扬，保持下去。高一下学期班主任工作总结7高一的日子进入最后的倒数时间，和1703辞别的时间马上就要到来，从接下这个班到如今，曾信心满满，也曾情绪低落，曾感觉时间漫长何时才是尽头，如今又有点感慨光阴如白驹过隙，弹指一挥间便走到了分别的路口。与高一上学期毫无准备的接下这个班不同，通过一个学期的接触与理解，让我对每一位学生都有了一定的认识，对整个班级的气氛也有了一定的理解，这也让我在期初更有信心去迎接新的挑战，并制定了相应的班主任工作方案，在这些方案的指导下，班级工作得以顺利开展，现对本班工作做如下总结：本学期的班级常规管理工作只能算不过不失，获得过几次“班级量化评比优胜班级”的荣誉，但也偶有“失手”，好在每次“失手”之后都可以及时调整，班级整体表现平稳。对于班级管理方面出现的一些波动也可以及时处理。期中考试后的一段时间，小说风盛行，为了遏制学生看杂书的现象，我与语文教师协商后做出规定，学生所看书籍必须由语文教师签字确认，以此控制学生对于书籍的选择，并要求学生不要在课堂和自主学习时间看书，让学生学会合理安排学习与放松的时间。学习方面，以孙芷娴，关盼，王丽，何蔚，郭兴宇等为代表的尖子生群体在每次考试中都可以稳定发挥，其中期中考试孙芷娴，关盼两人进入年级前十；“炎德杯”考试，孙芷娴，郭兴宇两人进入年级前十，特别是孙芷娴进入联考前一百名，为班级争光，为学校争光。除此之外，各层次学生学习劲头相对于上学期有明显提升，以袁文静，谢鹏举，潘汉超等为代表的学生成绩进步明显。回忆这一年，学生收获了知识，收获了成长，我也收获颇多，学会了怎么去控制情绪，学会了怎么去和不同的学生交流，学会了怎么去引导学生志存高远，努力拼搏；但我也发现了自身的缺乏，对于不努力又无目的的个别学生，无法将他们及时转化，颇感遗憾。希望在将来的日子里，不管是我还是1703班的各位学生都可以渐渐完善自己，活得更精彩。高一下学期班主任工作总结8临近期末，天气炎热，学习周期长，加上选科的影响，极有可能使我们产生倦怠和迷茫情绪，使得本来定下的学期目的不能实现。可是从另一面讲，高一的完毕意味着一个新的征程开始，我们与自己的梦想越来越近，假设说高考是一场战役，我们已经越来越接近前线，没有任何理由比以前松懈。所以我特别提醒以下几点：一、事情是做对的，不能仅仅依靠一场选择就获得一个成功的人生。在选择面前，我们犹豫迟疑，总觉得选错了就会影响最终结果，害怕自己对自身条件和社会现实把握得不准。但是，必须明确的是，文理科的选择是一个比较容易断定的问题，难的反而在于一经选择之后的斗志昂扬和长期坚持。从这个意义上说，努力永远比选择重要得多。假设你在选择时左右摇摆，患得患失，在迈入新的阶段之后也难免左顾右盼，顾虑重重，当困难袭来的时候，可能又会回到选择的那一刻，是不是我做错了，倘假设选择不同，我可能不会面临如此窘迫的处境和黯淡的将来。其实，任何一种选择都会面临困难，一种选择的结果在心中本来已经酝酿了很久，不需要当它摆在面前的时候才紧张兮兮。本人的学习根底和才能如何，文理招生的形势如何，将来的职业走向如何，有个模糊的比较也就可以做决定了。选择之后的路还长，踏踏实实地去努力，对于有志向的青年，一定会投入漫长的时间，走出一条属于自己的路。如此说来，人生是否无悔，关键还看努力，选择的时候我们本该心态轻松，期末学习毫不放松。二、学习上的问题，要相信自己的努力终有回报，不要怕，不怕的人面前才有路。是否害怕的问题，其实很重要。我觉得很多人学习过程不够踏实，成绩不能如愿进步，看起来是意志力薄弱，自控力不强，学习方法不对的缘故，但其解决之道却只有一个，不要怕，硬着头皮老老实实做去。意志力薄弱的人，常常是对努力之后的回报要得太切，一旦不能马上见效就放松了，自然结果就不圆满。自控力不强的人，也已经尝试过屡次打起精神努力学习、约束自己刻苦攻读，中途常常受到干扰而中断。至于学习方法有问题，须知方法本就因人而异，别人说的方法都是在长期努力之后归纳出来的，遇到新问题时又会随机应变开展完善。哪里有一成不变的良法？哪里有生来百折不回的强者？只有一颗无所畏惧的心，一种对问题不依不饶要把来犯之敌斩于马下的坚决，才是使人翻越困难险阻的制胜法宝。不要怕努力没有回报，不要怕自己比别人慢，要怕就怕自己不敢付出，怕自己急功近利半途而废，怕自己随波逐流不敢坚守初心。三、期末要自觉严格要求，从生活上、学习纪律上都要坚持高标准，以保证比较高的学习效率。人是有惰性的，惰性是可以传染的。抱怨炎天暑热，牵挂电子产品，钟情休闲读物，必然造成学习心态的松散和效率的低下，从个人到班级都会招致损失。反过来讲，人是有精神的，当我们一心想要有一个比较圆满的高一学年的结局的时候，当我们每天都主动审视所学，觉得还有待完善的时候，当我们心里决定要把一个比较好的结果带回去回报父母的时候，哪里还会在意空调教室里有限的炎热和那些明知是虚度光阴的娱乐？我们大可以欣慰地说，就是这样点滴的努力，不断走在自立自强的路上，使我对将来充满信心，这与娱乐放松而后心下空虚真有天壤之别。我们前一阵还遇上了一件大事，全班承受传染病排查。这件事本可能造成我们集体的心理恐慌，家长们大乱阵脚，班主任疲于应对，事实上都没有。但无论如何，隐患还存在，干扰已造成，不能不说我们还是受到了更多考验，摊上了额外的费事。我们不能让它成为一件坏事，正如有人说，“我唯一害怕的是我配不上自己所受的苦难”，我们每个人也一定要让这种环境下的自己每一天都比往日更有意义。张翠同学在病房里积极配合治疗之外，仍然看书做题，希望能赶上下学期高二分班，我们每一个人更应该珍惜自己学____，沉下心来，做好期末复习的每一件事情，不虚度任何一寸光阴。高一下学期班主任工作总结9前苏联教育家马卡连柯说过：“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。”要相信学生都有积极的一面。在本学期，本班工作展开比较顺利，但也遇到不少问题，比方宿舍管理和学习成绩方面继续改进，因此，本学期除了常规工作之外，将此作为重点，并收到了良好的效果。一、工作侧重点1、强调自主学习，同学主动学习。所以在学习方法上鼓励大家多考虑、多讨论、多问教师、敢于提出自己的观点、敢于创新。2、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。进步学习兴趣，使学生主动学习，进步学习成绩。班内有一小部分同学由于根底差，可能对自己放松要求，针对此，要求这部分学生进步学习积极性，进一步端正学习态度，多问、多做、多看、多鼓励、多谈心，及时把握其学习动态，使其向优秀生看齐，鼓励其为高中阶段全面开展学习奠定良好根底。3、加强学习方法的指导，进步学习效率是班主任经常的一项工作。要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，理解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细情况对详细科目的学习方法全方位的指导，加强与任课教师联络，理解他们的学习成绩，关心他们的学习情况。4、加强班级管理与学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进展书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生理解班情，观察学生作习情况，向学生理解学生。5、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重教师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级相貌，保持安静，遵守纪律。同时，做好弱势学生工作。杜绝其对学习不重视和出现谈恋爱倾向，多和家长联络沟通，双方共同来催促其认真学习，培养其积极向上的学习态度。二、工作主要收获1.加强了班干____伍建立建立一支工作才能强、理论经历足的常务班干____伍。开学初，进展班干部民主选举，选出新一届班委，确立以班长和团支书为核心的班级领导核心。每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进展工作才能培训。为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。2.加强了班级管理岗位责任制设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成假设干岗位，每个岗位专人负责，使学生的理论才能、社会责任感得到进步。3.加强了学生自我管理建立管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同进步”的互帮互助学习活动。4.加强了师生对话建立师生联络制度，以周记形式有话就说，实话实说;对学生进展一对一的学习和心理辅导，争取一个学期每个学生谈话两次以上;建立师生结对活动，让学生走近教师、理解教师、激发热爱教师的热情，让教师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。5.加强了学生心理教育，促进安康成长对心理严重的学生，给予更多的关心和指导;对全体学生进展心理上的辅导、教育，引导学生心理的安康开展。高一下学期班主任工作总结10这一学期来我继续担任高一〔3〕的班主任工作，我班在校领导的统一领导、任课教师的大力支持和配合下，各项工作得以顺利开展，获得了良好的成绩。在此，我将这一学期的工作开展情况做简单汇报：在班主任工作这个板块上，我做到了以下两点：一、学生板块：树立班级奋斗目的，建立安康的班级文化，充分发挥学生的主观能动性，形成良好的班风。〔1〕加强班干部管理，让学生自治自理；〔2〕加强晨读管理，始终如一地坚持半小时的班级读书的制度；〔3〕有效利用周二的班会课，组织开展专题性的活动；如：两种习惯养成不得，平安教育大家谈，倡导节约、形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的生存环境和学习气氛，重视的是学生的共性的培养；〔4〕重视与学生的思想交流，经常与学生促膝谈心；〔5〕始终把学生的养成教育放在首位，重点抓了责任与感恩的教育；〔6〕对学生始终如一地进展赏识教育，让学生在快乐中学习和成长二、自我板块：热爱教育事业，爱岗敬业，有职业操守，爱生如子〔1〕以身作那么，努力做学生的典范；我清晨6：00就进教室了，一是催促学生晨读；二是检查清洁卫生。每天下午我最后一个分开教室，哪怕是耽误自己的休息时间，也要给学生多灌输一个知识点，教他们做人的道理。我特别注意自己的一言一行都能使其成为学生学习的表率。〔2〕用爱去温暖和包容学生教师能否翻开学生的心扉，获得学生的信任，爱是首要条件。爱是教育的基石，是教育的“催化剂”，它促进了学生的转化，是滋润学生的心田甘露，它把师生关系转化为亲密的朋友关系。正是这样，我热爱和关心每一个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。我针对班级优差生差距大这一情况，对他们进展分层教育，在和他们相处一段时间后，我发现教育学生的要注意两条：一、发现闪光点，每个学生都有自己的优点，只要擅长寻找就能发现；二、发现动情点：学生是人类真诚的群体，学生的内心是纯洁的，学生的情感是细腻的。班主任要细致地理解学生，真心实意地关心学生，充分尊重、信任学生，严格地要求学生等。班主任要无条件地爱每一个学生，好的、差的、丑的都要爱得起来，要从学生的全面开展的高度将爱与严格要求结合起来。引导学生安康成长。〔3〕细节决定成功，教育教学工作都落到了实处，用教师的人格魅力影响学生。〔4〕多和科任教师交流，理解班级情况，把握开展方向。三、获得的成绩班级班风正、学风浓，所有同学待人礼貌，快乐成长。班级管理在全年级位于前列我着力做好每个细节，因为细节决定成败。在平时的教育教学中，我认真抓好学生的生活及学习习惯并把它们落到实处。我注重后进生的转变，经常找学生谈心，努力帮助他们，我真心希望自己成为受学生爱戴、家长认可的教师，！在带班工作过程中，我还有还有很多地方值得去琢磨、研究和改进。也还有许多关于学生成才的构思和设想没有来得及施行，它有待于自己去努力实现这个目的，使学生更加的全面开展。高一下学期班主任工作总结11本学期，我担当了高一年级11级财会2班的班主任。回首一学期来的班主任工作，我可以本着对学生、学校和社会负责的原那么，牢记学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际情况来开展工作，过程有快乐也有辛酸，结果较为充实有效。现将本学期的工作要点详细总结如下：一、抓好学生的思想政治工作，他们为人处事的.道理。任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因此，我充分利用好每周一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进展分析^p，指出学生存在的缺乏之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求；利用一切时机对学生进展为人处事道理的教育。根据学生的心理生理特点，从本班女生多男生少的实际出发，开展了一次较为有效的以男女生交往问题为主题的主题班会，对学生进展心理安康教育。同时，加强对个别后进生的思想教育，要求他们学会做人的道理；努力营造积极、安康、向上的和谐班集体。二、常规工作获得较为明显的效果。配合学校开展的行为标准养成教育，经过开学前几周的努力，学生根本上能严格要求自己的仪容仪表，步入校园能自觉穿好校服，佩带好校徽，男生不留长发，女生能扎发。学生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操；碰到教师能主动问好。三、抓好学生的学习。把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。因此我想方设法来促进学生学习：1、努力创造良好的学风，根据不同的周校历对学生进展思想发动，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的缺乏，以期不断进步。2、加强与科任教师的交流，配合科任教师的工作，把班主任、科任教师和学生揉成一条绳，共同创造美妙的将来。特别是在期中、期末考临近时期，更是加强与科任教师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间，防止出现各科争着抢时间的现象。3、举行了两次有针对性的主题班会。为了进步学生学习语文的兴趣，与语文科教师在班级进展一次诗词的对答比赛，大大进步了学生的学习兴趣和学习热情，对于比赛过程中表现突出的学生，特别是平时没有怎么表现的学生及时地进展表扬，增强他们学习的信心。针对期中考情况，于期中考后进展了一次学生的学习方法交流主题班会，学生交流自己的学习方法，改掉不良的学习方法，开始培养适宜自己的学习方法。4、常表扬学习认真和学习进步的学生。对于勤奋的学生及时进展表扬，并号召其他学生向他们学习，以树立浓重的学习气氛。同时，针对期中考考试中成绩优秀和进步较大的学生，及时地进展物质的奖励。5、充分利用班级宣传阵地。在班级相应地地方布置出学习园地和读书角，要求科任教师把作业完成较好的学生作业张贴于学习园地内；同时，利用班费购置了《读者》和《青年文摘》供班级学生课后阅读，还把每天的《衡阳日报》放置于读书角，以扩大学生的知识面和学习为人处事的道理。6、要求学生有自己的学习目的和共同的班级目的。把学生写好的个人的学习目的和班级目的，张贴于班级墙壁上，时刻以目的鼓励着他们的学习。7、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生，我都能常与他们谈心，鼓励他们进步。对于学习好的学生，我常鼓励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的开展。而对于学习一般的学生，我能鼓励他们渐渐进步。而对于后进生，要求他们在端正学习态度的根底上，努力向前。8、加强与家长的交流和沟通。对于表现有进步的学生，能与他们家长交流，对他们的孩子进展表扬，并要求他们继续配合学校的工作；而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。四、努力创立一个民主的班集体。通过公开竞选的方式让学生选出他们满意的班干部，让班干部真正起到学生管理学生的作用，而班主任更要对班干部进展培养。许多事情我都能征求学生和班干部的意见，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支情况。同时，本学期，我还将班级分成四大组，要求他们在各个方面以小组为单位展开竞争，也获得了较好的效果，学生的团结合作的意识得到了培养和开展。以上是我对本学期班主任工作的总结与回忆。当然，在管理班级的过程中还存在着些许的缺乏。对于一名工作五年的班主任来说，我知道还有许多东西需要我去学习，我也将一如既往地去涉及，不断进步自我，打破自我，努力进步自身程度，继续为教育事业奋斗终生。高一下学期班主任工作总结12在年级组的领导下，在全体科任教师和学生的共同努力下，圆满的完成了本学期期初的工作方案，根本到达了期初的目的。一、采取的措施：1、加强思想教育，进步思想觉悟水准。〔1〕本学期学生面临分科分班，思想会出现动乱，面对这种情况，结合期中考试成绩和学生自身的特点，分层次帮助学生树立自己的学____目的和阶段目的。〔2〕针对部分男学生惰性强，不愿主动学、不主动完成作业、不主动落实知识的情况，通过向学生推荐优秀的励志的文章，激发学生学习的主动性与积极性。〔3〕典型教育——向好学生学习，向第一看齐。继续上学前好的经历，给学生树立勤奋刻苦学习的典范，让学生学有目的，有能激发优秀学生的内驱力，做得更好：廖嘉琳、皮、夏梓彧、洪睿、等树立为学习的典范，并把班级单科前20名同学的成绩打印张贴教室里，以此来鼓励学生，向典范学习，向典范看齐。〔4〕继续强化习惯教育——催促学生养成自觉主动学习、主动遵守纪律、主动完成劳动任务、主动结交朋友的习惯。1年来，大多数学生在班主任教师的指导下有了很大的变化，特别是学习的主动性、自觉性比较强了。但也有少数几个男学生如黄俊延、胡文迪、孟鑫华等还有待改进，时不时的违纪，学习上拖拉懒散。2、加强分科的指导，引导学生正确的对待分科，促进了学生的成长。新学期开学后有部分学生就表现出了自动分科的苗头，引起了部分学生的焦虑，我结合近些年高校毕业生就业形势和对口就业率引导学生正确对待分科。结合高中教育的特点，引导学生正确对待各科的学习，帮助学生站在人生大格局高度让你这学习，提升自身素质。结合年级的分科指导资料《抉择》和要求引导学生根据自己的兴趣、特长正确选择。期末考试前学生的情绪状态稳定，学习的劲头足，效果好。3、因材施教，加强对个别特殊学生的管理。我班有近10个家庭父母离异的学生，这些特殊的学生需要教师特别的关心。经过1个学期的教育、帮助，让这些学生根本上摆脱家庭破裂的阴影。本学期主要关注、教育几个行为习惯很差的学生，这些学生也有一定的转变，但任然时不时的要违纪，要真正的和其他学生一样遵章守纪任重道远。本学期继续加强对潜在有心理异常的学生的关爱、帮助，针对不同时期有可能出现的问题进展预设，有针对性的采取相应的措施，将可能性将经最大可能降低，通过提早干预减少异常情况出现，学生心态平和，情况较好。二、获得的成绩1、本学期期中考试人均总分居年级第13名，较上学去略有退步，主要原因是有些学生自动分科，在有些科目上努力不够。在加上本学期从外校转插几个学生，成绩很差，对班级平均分影响较大。2、化学、政治成绩一直居于年级前列。3、女生寝室纪律内务卫生和教室卫生纪律较好，女生342室评为“十佳文明寝室”。4、班级班风好，学风浓，形成了你追我赶的学习气氛。高一下学期班主任工作总结13一、指导思想本学年度，我班班务工作将贯彻落实《中学生守那么》和《中学生日常行为标准》，围绕学校的详细要求进取开展工作。加强对全班德育工作的统筹领导，充分调动、发挥班委会工作的主动性、进取性，狠抓根底道德教育和日常行为标准教育，以标准化、精细化管理推进班级育人和管理程度，深化落实学校的详细要求，全面进步学生的思想道德素养和日常行为标准。二、加强梦想与信心教育我班绝大多数同学都来自于农村初级中学，刚来到高中读书，普遍感到缺乏信心，总认为自我比不上其他的学生，尤其是在英语的学习上信心严重缺乏。再就是有极个别同学缺乏远大的梦想，学习缺乏目的和动力，为了这个班的安康运行，班主任就非常有必要对他们进展这方面的教育。三、强化行为习惯的养成教育。1.由于这个班刚刚组建，学生来自于不一样的学校，更来自于不一样的班级，以往的教师对他们的要求存在着明显的差异。学生行为习惯的培养就成了本期工作的重中之重。2.按照学校的管理制度，认真履行班主任工作职责，发挥班主任的纽带和核心作用，团结、配合科任教师的工作，构成一个团结、向上、具有亲和力的教师团体。四、详细措施把班级大胆地“交还”给学生。日常班务全部由班、团干部负责;着力培养班团干部的职责感以及组织、管理本领;制定各类班干工作职责及评价细那么;打破班团干部“终身制”，让全体学生都有为班级效劳，理解锻炼，一展才华的时机;班委会及团支部制定班、团方案，由全班同学讨论经过;三好学生、优秀干部、优秀团员等均由学生投票产生，班级大事(某个重大决定的作出、某次活动的开展等)由学生讨论决定。1.建立“学生值日班主任制度”：由常务班长按轮次安排常务班委和团支委成员轮流每人一天代理“班主任”，在这一天里充分享有班主任的权利，严格履行班主任的义务，尽职尽责地发挥自我的管理才干，全班同学像尊敬班主任教师那样尊敬他。经过一学期以来的试点，有必须的效果。2.设立奖励、惩罚机制。中期和期末进展民主评议，评出优秀班干部、合格班干部，给予不一样层次的奖励;对于不合格的班干部，那么催促其认真总结经历教训，在此根底上为班级主动做二件好人好事，将功补过。3.充分利用班级主题班会时间，开展各种形式的主题班会，让学生在活动中逐渐去感受到班团体的纪律和温暖。高一下学期班主任工作总结14高一40班是蒙自一中招收的第一个特色班。“特色”表现顺，第一、特色班的学生不仅要学九科文化课，每周学校还为他们开设了两次专业课，有23人学体育，18人学美术，6人学音乐。其中有部分学生并不爱好所学专业，是家长为他们选择的。第二、全班47人只有五分之一中考成绩上高中录取线的，因此，学生普遍学习根底差，无学习兴趣。第三、部分学生组织纪律观念淡薄，自制力差，存在的问题较多。第四、家住城区的学生只有16人，其余31人或在坝区，山区，或在外县，有便联络。高一年级下学期我担任40班的班主任，在上任之前，40班的情况就有所耳闻，我考虑这个班是特色班，用以往普通班的工作方法，收效不大，首先是要模清该班的情况，就是经常深化到学生中，同他们交谈，观察发现问题所在，第二步是根据学生存在的不同问题做深化细致的思想工作，对不同问题的学生分别采用不同的教育方法。经过一个多月的接触理解，初步分析^p40班较严重的问题在以下几方面。1、有六七个学生缺席现象严重，每一周根本不能支持做到上课，晚自习，升旗，做操都