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人教版语文五年级下册表格教案(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典教案,如幼儿教案、小学教案、初中教案、高中教案、大学教案、其他教案等等,想了解不同教案格式和写法,敬请关注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofclassiclessonplans,suchaspreschoollessonplans,elementaryschoollessonplans,juniorhighschoollessonplans,highschoollessonplans,universitylessonplans,otherlessonplans,etc.Ifyouwanttolearnabouttheformatandwritingofdifferentlessonplans,staytuned!第1页共8页人教版语文五年级下册表格教案教材是死的,不能随意更改。但教法是活的,课怎么上全凭教师资源,听取名家的指点,吸取同行经验,但课总还要自己亲自去上,五年级下册表格教案,供大家参考。人教版语文五年级下册表格教案1春光染绿我们双脚一、教学目标:1、学会本课生字,理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容,理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。二、教学重点:知道“春光染绿我们双脚”的意思。三、教学难点:能读出绿化祖国、改造自然的壮志豪情。四、教学时间:二课时五、分课时设计:第一课时一、课时目标:初读课文,学习生字,理解生字组成的词语。第2页共8页二、分课时教学重点:朗读课文,学习生字词。三、分课时教学难点:初步知道“春光染绿我们双脚”的意思。四、教具准备:录音机、挂图五、教学过程:教学过程自我加减专门设立了节日----植树节。今天,我们学习一首描写少先队员积极参加植树活动的诗歌。(板书课题:1、春光染绿我们双脚)二、初读指导1、听课文录音。会读写生字。(3)联系上下文,理解词语的意思。锨镐彩翼荒山野岭裸露咆哮枝繁叶茂名分节读课文,理解词语意思。荒山野岭:没有人烟的山岭。锨镐:劳动工具。裸露:没有东西遮盖。枝繁叶茂:指树木长势好。咆哮:形容水奔腾轰鸣。4、讨论:全文可分几部分?结构上有什么特点?(文章首尾呼应)第一部分:(第1节)写“我们”踏着春风向荒山野岭进军。第二部分:(第2-7节)写“我们”用双手为荒山披上绿装,使动物有了家园,让环境变得美丽。第三部分:(第8节)“我们”要绿化祖国山山岭岭的决心。第3页共8页三、指导写字鼠:笔划较多,注意顺序、间架。描红、临写。四、作业设计:1、熟读课文2、抄写书后练习3的词语人教版语文五年级下册表格教案2第二课时一、课时目标:1、精读课文,通过领会诗句内容,理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。二、分课时教学重点:知道“春光染绿我们双脚”的意思。三、分课时教学难点:能读出绿化祖国、改造自然的壮志豪情。四、教具准备:录音机五、教学过程:教学过程自我加减一、复习指名分读课文,要求读正确,读流利。二、精读训练1、出同学们是怎样到荒山野岭进行植树活动的?(4)“春光染绿我们双脚”这行诗句,你是怎么理解的?(5)怎样读好这一节?自己试一第4页共8页试。(读出愉快、自豪的语气)2、第二部分(1)自由读第2-7节,(2)指名读第2表现同学们劳动的干劲。锨镐/丁丁当当,奏响了植树歌谣;清水/默读第3-7节,思考:植树活动给荒山野岭带来了什么变化?交流、板书:黄山披绿坡动物有家园环境变美丽(5)讨论:你觉得哪些诗句写得好?为什么?(引导学生体会对偶、拟人等手法的运用,写出生活的欢乐、安宁)(6)指导朗读第3-7节听课文录音、自由练习朗读“开火车”朗读、评议3、第三部分(1)齐读(2)这节在全文起什么作用?(呼应开头,点明主题深化中心)(哪一个词呼应了开头,写出了荒山的变化,表现出植树意义?)三、练习背诵1、引读助背。2、跟录音轻声背。3、配乐齐诵。四、作业设计:1、默读课文,想象荒山植树后的美好景象,选用下面的词写一段话。目。层次清、语言美、尽量用上所提供的词语。2、熟练背诵课文五、板书设计:春光染绿我们双脚我的教学反思:第5页共8页人教版语文五年级下册表格教案3三亚落日一、教学目标:1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。2、通过对语言文字的朗读品位,了解三亚落日的美丽景色,激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。3、欣赏并摘抄描写落日的语句。4、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。二、教学重点:能抓住重点词语和关键句子,来体会课文的意境、作者的情感。三、教学难点:能抓住重点词语和关键句子,来体会课文的意境、作者的情感。四、教学时间:二课时五、分课时设计:第一课时一、课时目标:初读课文,学会本课生字,理解由生字组成的词语。二、分课时教学重点:朗读课文,学习生字词三、分课时教学难点:理解词义四、教具准备:录音机、投影片、中国地图第6页共8页五、教学过程:教学过程自我加减一、导入新课,激发兴趣(出示中国地图)谁能从地图上找到三亚?三亚在海南岛的最南端,本是观看日出的好地方,课文却特意写了三亚“落日”,在三亚看到指导1、自学生字词。(1)自由读课文,读准字音,读顺句子,画出不理解的字词。(2)理解下列词语:美妙绝伦硕大无朋收敛涨溢赤朱丹彤热带风情悄然无声笑颜指名读(2)了解词语掌握情况,重点领会下列词语的意思:赤朱丹彤:赤,红色;朱,大红色;丹,红色;本课指程度不同的红色。硕大无朋:硕,大;无朋,没有什么可比得上。形容无比的大。美妙绝伦:美好到了极点。3、指名分自然段朗读课文,教师相机正音。4、默读课文,思考:课文哪几个自然段具体描绘了三亚落日的美景?(3-5自然段)课文第1、2自然段分别写了什么?(在三亚看落日很有诗意,三亚洋溢着浓浓的热带风情)四、精读训练1、轻声读课文,画出概括全文的一句话。讨论交流(板书:真有诗意)你是怎么理解“真有诗意”的?(有诗情画意,能让人产生非常美好的想象)2、指导朗读第
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