儿童节主题大班教案（通用21篇）

第页共页儿童节主题大班教案〔通用21篇〕儿童节主题大班教案〔通用21篇〕儿童节主题大班教案1这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下：一、活动目的经过开展庆贺“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自我的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强老师、家长、孩子们的环保意识。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追____乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。2、以班为单位作好参加活动的准备(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);(2)注意搜集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏方案第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。(4)各班开展幼儿进展续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经历。(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份方案到园长室。4、你就准备活动奖品和礼品。5、某某做好主持工作准备。6、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆贺活动的配合与支持。三、活动时间及场地安排5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛;5月30日：“二幼之星”比赛;5月31日：庆贺“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(资料有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)四、活动资料与要求1、幼儿诗歌表演赛(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材贴合本班幼儿程度;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计贴合诗歌资料需要;有必须的背景、表演道具;朗读效果、配乐良好。(3)评奖：根据表演评出最正确表演奖、最正确舞台设计、最正确音色奖。2、环保“有用的纸盒”制作比赛(1)目的：经过利用纸盒进展环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作本领、创新意识、环保意识;进一步树立老师、家长良好的环保意识。(2)资料与要求：要求幼儿人人参与，即参与搜集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中坚持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。(3)比赛形式：以班为单位进展比赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情景评出班级奖和最正确作品奖。4、“二幼之星”比赛(1)目的：经过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达本领的进一步进步，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神相貌。(2)资料与要求：要求所有的选手均要参加以下三项资料的比赛：A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进展故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。B、才艺比赛：要求选手们根据自我的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目答复有关的问题(表演和答复以下问题各4分，服装2分，总分值为10分)。C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进展抢答(分大、中、小三组进展抢答)，每答对一题给1分。(3)比赛形式：各班在进展班级赛的根底上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。(5)比赛时间：班级赛可在5月灵敏进展，年级赛在5月中旬进展，全园决赛在5月30日进展。5、游园活动(1)活动目的：使幼儿经过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自我的爱;培养幼儿与别人合作与交往的本领，并使他们体验到合作与交往的欢乐。(2)游戏资料：每班设计一个游戏工程(亲子游戏或其它游戏)。(3)活动形式：家长可与自我的孩子一同游戏。五、扩大影响目的：经过新闻界的报道及广阔家长的宣传，使活动产生广泛的影响，进步本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月20日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料儿童节主题大班教案2一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日，今年我园的“六一”儿童节将以文艺汇演的形式来进展，为了使活动顺利进展特制定此方案。一、活动目的通过开展庆贺“六一”文汇演的活动形式，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节；使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示“六一”活动，进一步塑造本园的社会形象。二、活动准备1、4月中上旬以班为单位进展节目宣传发动，确保节目人数参与率要到达90%，由各班班主任负责。2、4月中下旬确定节目3、5月中上旬以班为单为进展节目排练，各班班主任负责4、5月中上旬对主持人培训，由吴江红老师负责5、5月下旬对各班节目进展彩排，由王枚园长负责6、5月下旬道具、服装到位，由王枚园长负责7、5月30日由幼儿园准备奖状、礼品、节目单发放给家长8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室三、文艺汇演流程1、介绍来宾2、鸣炮宣布活动开场3、领导讲话4、园长致辞5、家长代表讲话6、观看幼儿文艺表演7、文艺汇演完毕四、活动地点：哺苗幼儿园园外空地五、活动时间：202_年5月31日上午六、主办单位：哺苗幼儿园七、组织编排：八、监制：九、协助：十、平安：制定平安预案儿童节主题大班教案3一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日，今年我园的“六一”儿童节将以文艺汇演的形式来进展，为了使活动顺利进展特制定此方案。一、活动目的经过开展庆贺“六一”文汇演的活动形式，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自我对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展示“六一”活动，进一步塑造本园的社会形象。二、活动准备1、4月中上旬以班为单位进展节目宣传发动，确保节目人数参与率要到达90%，由各班班主任负责。2、4月中下旬确定节目学前班4个节目、大班4个节目、中班3个节目、小班1-2个节目3、5月中上旬以班为单为进展节目排练，各班班主任负责4、5月中上旬对主持人培训，由xx红老师负责5、5月下旬对各班节目进展彩排，由园长负责5月下旬道具、服装到位，由xx负责7、5月30日由幼儿园准备奖状、礼品、节目单发放给家长8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室三、文艺汇演流程1、介绍来宾2、鸣炮宣布活动开场3、领导讲话4、园长致辞5、家长代表讲话6、观看幼儿文艺表演7、文艺汇演完毕儿童节主题大班教案4经过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面开展，进一步加强幼儿园文化建立，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，进步幼儿的素质，从而度过一个安康欢乐、幸福难忘的“六一”儿童节一、活动主题“童心向党茁壮成长”二、活动目的培养幼儿的团结精神以及在活动中的自信，锻炼幼儿协调本领，增强体质。三、活动时间202_年X月X日四、活动地点幼儿园塑胶活动场地。五、参加活动对象全体幼儿六、活动准备1、音乐。2、呼啦圈40个(装饰好)3、幼儿节日礼物、奖状。七、活动过程1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验欢乐节日气氛。2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。3、集中排练团体操，地点中五班活动室。4、参加彩排，熟悉场地，地点塑胶广场。5、参加幼儿园团体操比赛，地点塑胶广场。6、参加面向社会团体操表演，地点塑胶广场。7、请家长为幼儿准备活动所需物品。如：鞋、袜等。8、为幼儿颁发奖状及奖品。八、活动预期效果营造出一种温馨和谐而又热烈的气氛，让幼儿在这个节日中感受到的都是欢乐。让202_年的六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子。儿童节主题大班教案5活动目的：1、知道“六一”儿童节是小朋友自己的节日。2、通过各种活动，进步幼儿大胆表演、和同伴间合作的才能，增强幼儿自信心。3、体验节日愉快的气氛，感受成人的关心和保护，增进互相间的情感。4、知道节日时人们主要的庆贺活动。5、简单理解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动对象：小班全体幼儿及局部家长活动地点：多功能室活动时间：202_年5月30日上午活动过程：1、年级组长发言。2、健身操《椅子操》准备：椅子、音乐3、舞蹈《小星星》准备：手偶小星星、音乐4、歌表演《拔萝卜》准备：一个自制大萝卜、人物头饰、音乐5、亲子游戏：兜兜水果游戏准备：围裙、玩具水果、场地上画两条相隔线游戏玩法与规那么：孩子站在线后面，向自己父母的围裙里扔水果，家长系上围裙，双手拉起裙角，站在另一条线后接水果，在规定的时间内接的多的为优胜。6、儿歌《亲一亲》7、歌曲《爷爷亲奶奶亲》8、歌曲联唱〔集体〕准备：音乐9、游戏：金蝉脱壳游戏准备：圈8个，分成两组。玩法与规那么：两队幼儿分别向前进，遇到呼啦圈时要将圈从头套到脚，再钻出来，然后继续前进，最先到达终点的幼儿即是成功者。10、舞蹈《劳动最荣耀》准备：音乐11、歌表演《春风来了》准备：音乐12、儿歌《小雨点》13、游戏：赶小猪游戏准备：球拍、皮球、圈游戏玩法与规那么：幼儿手持球拍从起点将皮球赶至圈内即为获胜。14、舞蹈《大家来运动》活动准备：音乐儿童节主题大班教案6“六一”是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐充实而有意义的节日，我园一改传统的庆六一文艺晚会，为庆缤纷“六一”，展幼儿风采，享成长快乐，设计了“幼儿园庆六一儿童节方案”。一、指导思想：以“贯彻[幼儿园教育指导纲要]‘精神’”为指针，以“全面推进素养教育学习关爱别人增强幼儿体质展现艺术风采”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会‘精神’文明建立，培养幼儿的安康意识审美情操及乐于助人的优良品质。二、____：为了加强对“六一”活动的组织领导，我园成立“活动组织委员会”，以钻研协调指导各项活动的开展，委员会如下：组长：xx副组长：xx成员：xx三、活动主题：庆缤纷“六一”，展幼儿风采，享成长快乐!四、活动口号：以人为本，面向世界，为终身教育做打算!五、活动要求：1、有情趣有童趣有朝气;2、大胆创新立意标新形式多样内容安康向上;3、加强体育锻炼享安康人生;4、弘扬传统美德爱心永驻心田;5、紧跟时代步伐展现艺术风采。六、活动内容与时间安排(一)“小手撑绿荫童心慰童心”玩具义卖活动活动时间：5月27日上午9：0011：30活动宗旨：幼儿园是幼儿学习的小环境，惟独和家庭社会亲密联络在一起，才干为幼儿提供真实丰富生动的学习大环境，组织义卖活动正是为幼儿搭建起一个教室外的课堂，对幼儿进展一次生动的爱心教育，在幼儿稚嫩的心田播下人文关心的种子，让这些在爱的环境中成长起来的幼儿懂得去关心和帮助那些需要爱和温暖的人，试着用力所能及的方式去表达自己的关爱，亲身体验‘奉献’和赋予的快乐。这次活动是拓展幼儿教育的途径，丰富幼儿教育的资，融入幼儿教育的全过程之中，成为纳入幼儿园教育中的一支独立的教育力量的详细行动，这也是我园一贯坚持的教育观念和追求目的。活动程序：1、义卖活动在[爱的‘奉献’]乐曲声中拉开帷幕2、吴园长宣读“义卖建议书”3、义卖活动正式开场4、捐赠仪式，孤儿院负责人致感谢词5、义卖活动在[爱的‘奉献’]乐曲声中完毕(二)“我运动我安康我快乐”兴趣运动会活动宗旨：安康的心智寓于健全的身体，为此“保护幼儿的生命和促进幼儿的安康”成为幼儿园的首要任务，基于这一理念，我园以各年龄班为单位，开展兴趣运动会，表达安康快乐智慧合作的‘精神’，通过这样的活动，既能到达锻炼身体的目的，又能锻炼幼儿的意志品志，增进幼儿的集体荣誉感，从而表达我园施行素养教育的一个方面。活动时间：小班运动会：5月30日下午2：30-4：00中班运动会：5月31日上午9：00-11：00学前班运动会：5月29日上午9：00-11：00活动程序：1、园长致开幕词2、伴着“运发动进展曲”的乐曲声，小运发动入场3、奏国歌升国旗;奏园歌升园旗4、主持人致词，公布运动会开幕5、幼儿体操表演(小班：韵律操“冰淇淋宝宝”;中学前班：动物操“世界真美妙”;大班：韵律操“6、运发动退场，主持人公布比赛开场7、活动开展8、主持人公布比赛成绩，颁发集体奖9、主持人公布运动会闭幕(三)“童心童画”幼儿绘画手工作品展--活动时间：6月2日全天;作品展地点：四楼大厅活动宗旨：一位教育家曾经说过：“儿童的智慧就在手指尖上”，儿童的手部越灵便，大脑也就越聪明。为了开展幼儿的动手操作才能，我园结合“六一”儿童节，让幼儿通过折撕剪贴画等方法制作手工作品，开展“我的小手真能干”幼儿绘画手工作品展，让幼儿在制作过程中体验成功分享快乐。(四)各年级组环绕活动主题开展丰富多彩的活动1、小班：半日开放教育教学活动--活动时间：5月31日下午2：30--4：30活动宗旨：小班幼儿入园快一年了，他们在幼儿园学会了什么?为了让家长深化理解幼儿在园的生活学习情况，全面理解幼儿园的教育教学，增进家园之间的沟通与交流，小班年级组开展半日开放教育教学活动，组织早期阅读游戏教学艺术活动幼儿操作等丰富多彩的活动，让家长充分感受我园教育的先进性与科学性，体会我园老师不变的信条--“一切为了孩子，为了孩子的一切”。2、中班：“别说我小，我会做的事情可不少”--“学生存学做人”半日开放活动--活动时间：5月29日下午2：30--4：30活动宗旨：中班幼儿已形成了初步的自我意识，具有一定的自我效劳才能，动手才能也有了明显进步。抓住中班幼儿的这些年龄特点适时地对幼儿进展“学生存学做人”的教育，会为幼儿的后继学习和终身的开展打下良好的根底。为此，我园安排幼儿与家长一起动手做汉堡手撕菜水果沙拉榨果汁包饺子等，不仅让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的快乐，从小初步树立“以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻”的意识，而且让幼儿在活动中充分感受亲子情师生情家园情。教育无处不在，教育无时不在，我们正是以[纲要]的教育理念指导我们的一切行动。3、大班学前班合唱比赛--活动时间：6月10日上午9：00-11活动宗旨：[纲要]中明确指出，“艺术是施行美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。”而音乐教育作为幼儿园教育的重要组成局部，为幼儿全面开展奠定良好的素养根底。幼儿合唱是培养幼儿集体意识的重要途径，我园以“六一”儿童节为契机，为幼儿搭建展现艺术风采的舞台，提供互相交流合作分享的时机，从而培养幼儿初步的分工合作的社会‘精神’与团队意识，同时促进幼儿审美力表现力听音的开展等音乐素养的进步。附：幼儿园庆“六一”系列活动时间表时间内容负责人5月27日上午9：00-11：30“小手撑绿荫童心慰童心”全园玩具义卖活动下午歇息5月28日上午9：00-11：00兴趣运动会下午歇息5月29日上午9：00-11：00学前班兴趣运动会下午2：30-4：30“学生存学做人”中班半日开放活动5月30日上午9：00-11：00大班兴趣运动会下午2：5月31日上午9：00-11：00中班兴趣运动会下午2：30-4：30小班半日开放教学活动6月1日全天歇息xx6月2日全天“童心童画”幼儿绘画手工作品展儿童节主题大班教案7一、指导思想：“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充实而有意义的节日，敬仲镇苇河幼儿园以贯彻“幼儿园教育指导纲要”为指导，以“展每一位幼儿风采”为活动宗旨，给每一位幼儿供给展示自我的舞台，挖掘自我的潜能，发挥自我的长处，让孩子在庆贺自我节日的过程中，得到全面的开展。二、活动目的：经过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个欢乐、难忘的“六一”儿童节；家长在参观和参与幼儿的节日庆贺活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从而提升自我的家庭教育观念，对如何教育孩子有所启发，经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造幼儿园的良好形象，提升幼儿园的社会知名度，从而得到家长和社会的认可及信任。同时，孩子们将自我的活动效果效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更加支持幼儿园的各项工作，进一步拉近幼儿园与家庭的间隔，使我们这个大家庭和谐开展。三、活动主题：主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长欢乐四、活动准备：1、布置富有欢庆气氛的环境〔班级环境及全园周围环境〕并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进展大去除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。2、以班为单位作好参加活动的准备：〔1〕排练一些情景剧或的舞蹈节目，保证每一位幼儿都参加。〔2〕抓好幼儿动手本领的开展及搜集各种材料供幼儿使用；〔3〕培养幼儿与不一样年龄班级的小朋友交往与和合作的本领；〔4〕搜集制作用的废旧物品；3、家长为幼儿准备好礼物，必须用自我的双手制作。4、准备场地。提早做好各项工作。五、活动资料〔一〕活动建议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体老师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与气氛，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。2、时间：5月21日至5月31日。3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。4、方法：经过向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取家长对此次庆贺活动的配合与支持。〔二〕系列活动本次“六一”儿童节活动以“六一欢乐绘，长卷画童心”、“废旧材料手工作品展”、“家庭大比拼”、“结对子游园”、“庆六一篝火晚会”等系列活动的形式来进展。1、六一欢乐绘，长卷画童心让幼儿用绘画的方式，表达自我六一时的风采。幼儿园为每班准备一条空白的横幅，以班级为单位，让幼儿将自我在庆六一的活动中，表现最好的一面画出来。突出自我的特点，团体创作，最终在老师的帮助下，在画的边上写上自我的名，悬挂在幼儿园内，让幼儿及家长观看，自我可以介绍自我的作品给父母和同伴，表达自我在六一活动时的愉快心境。目的是为了锻炼幼儿的创作本领及团体创作本领，同时也培养了幼儿的合作精神，以及语言表达本领。2、废旧材料手工作品展由家长帮助幼儿搜集各种废旧材料，然后用自我搜集的废旧材料进展制作。家长可在家与幼儿共同协商制作的物品，然后教给幼儿制作方法，方便幼儿在幼儿园进展团体创作。儿童节主题大班教案8一、活动目的：1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。2、让幼儿通过表演展现自己，体验到努力就会有成功的快乐。3、通过活动开展，感受到我们幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。二、活动时间：202_年5月28日下午3：00三、活动地点：幼儿园音乐舞蹈教室四、活动准备：1、保教处负责庆“六一”环境布置及舞台布置〔音乐舞蹈室〕；2、各班各老师负责本班参加展示活动的节目编排；3、总务处负责活动所需物品；4、保卫处负责制定庆“六一”活动平安预案，做好活动期间的平安保卫工作；5、办公室做好配合，负责摄像工作。五、活动形式：每班出两个节目，形式任选如：舞蹈、大合唱、讲故事、朗读、舞台剧等等六、详细分工：1、总指挥：xxx2、平安及场地组织：组长：xx成员：各班主任及配班老师3、场地布置：组长：xxx成员：xx、xxx、xxx、xxx、xx4、音响：xxx5、摄像：xx7、幼儿组织：各班班主任及配班老师8、主持：xxx、xx、xxx9、评委：xxx、xx、xx、xxx、xx10、后勤供给：xxx〔准备奖状、奖品、化装品等〕七、几点要求：1、各班主任及配班老师在活动过程中要注意平安，确保每位幼儿度过一个愉快的“六一”儿童节。2、各班要做好家长的宣传发开工作，争取家长在节目排练、服装道具等方面的配合，诚邀家长届时来园观看演出〔由于演出场地限制，每名幼儿只限来一位家长〕，演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出。3、5月28日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐；下午1：00统一在宝宝班活动室化装，由各班主任及配班老师负责。3、各班要重视节目排练，争取呈现高质量的节目。5月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处。八、奖项设置本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个。获奖结果按3、2、1分纳入班级量化。儿童节主题大班教案9一、活动目的通过开展庆贺“六一”文汇演的活动形式，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节；使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示“六一”活动，进一步塑造本园的社会形象。二、活动准备1、4月中上旬以班为单位进展节目宣传发动，确保节目人数参与率要到达90%，由各班班主任负责。2、4月中下旬确定节目大一班4个节目、大二班4个节目、中一班4个节目、中二班3个节目、小班3个节目3、5月中上旬以班为单为进展节目排练，各班老师负责。4、5月中上旬对主持人培训，由曾广容老师负责。5、5月下旬对各班节目进展彩排，由曾广容老师负责。6、5月下旬道具、服装到位，由各班老师负责。7、5月26日将家长邀请函、节目单发放给家长。8、5月31日舞台布置，由康艳春老师负责。三、文艺汇演流程1、介绍来宾2、鸣炮宣布活动开场3、领导讲话4、园长致辞5、家长代表讲话6、观看幼儿文艺表演7、文艺汇演完毕8、清查学生人数，带回教室，与家长交流，交流完后上课。四、活动地点：蓬塘中心幼儿园运动场五、活动时间：202_年6月1日上午9时至11时六、主办单位：蓬塘中心幼儿园七、组织编排：郭秀兰、谭泽玉、曾广容、刘超、杨芳八、监制：刘生华九、协助：邬芝芝、陈佳丽十、后勤：康艳春、英、谷月花十一、平安：制定平安预案儿童节主题大班教案10为了更好地让孩子们在自我的浩大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆贺活动的形式来进展，方案如下：一、活动宗旨幼儿园是孩子们欢乐的天地，孩子将会在幼儿园度过欢乐的童年，做欢乐孩子，做欢乐家长，做欢乐老师!二、组织机构组长：XX老师副组长：XX老师成员：全体老师三、工作要求各相关工作组人员及全园师生要明确本次活动的意义，统一思想，开拓创新，制定实在可行的工作方案，精心组织，分步落实，把六一儿童节活动举办的具有思想性、艺术性、欣赏性，有特色、有亮点。四、活动资料(一)参观幼儿画展(8：00——8：20)大班3块、中班3块、小班2块(二)观看幼儿早操(8：30——9：00)十二生肖、小手拍拍、欢乐宝贝、器械操、欢乐的一天开场了、小猴子的英勇军队、旗操(三)庆“六一”汇演(9：20——10：30)1、园长致贺词2、家长代表发言3、主持：两名幼儿4、节目(1)小一班：舞蹈《我最棒》(2)大一班：三句半《幼儿园像我家》(3)中一班：舞蹈《青春最伟大》(4)全体老师：舞蹈《青春舞步》(5)大班：时装展示(6)说明：幼儿背诵的同时，老师现场展示。(师幼同时进展)全体幼儿：《古诗、三字经、成语接龙》串烧(7)大二班：情景剧《幼儿园的一天》(8)小二班：舞蹈《谁不乖》(9)中二班：舞蹈《彩虹的微笑》(10)老师独唱歌曲《牧羊曲》娄现敏(四)亲子游戏活动(10：40——11：10)以班级为单位组织亲子游戏。五、发奖儿童节主题大班教案11一、活动地点：xx图书馆二、活动宗旨：经过故事妈妈讲绘本故事和开展亲子游戏--做信封、写感谢信，增强孩子的母爱、父感情感体验，加强家长与子女之间的情感交流，以到达感恩父母、感恩家人的教育目的。三、活动准备：1.出通知。2.准备游戏需要的材料：a4纸(彩色或白色)、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。3.布置活动场地。需要投影、笔记本电脑。4.备课。5.准备奖品。四、详细活动方案：活动流程：(一)、图书馆领导致辞。(二)、主持人讲本卷须知。(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。(2)、请在活动过程中遵守活动规那么。(3)、在活动中请勿拥挤。(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品(三)、主持人介绍亲子活开工程。(四)、活动流程活动一：讲故事讲绘本故事《宝莲灯》(适宜中大童)。利用课件ppt。活动二：制作信封，写感谢信导语一：有一个人：把你从小养育大，冷暖饿饱都牵挂。你有困难她忧虑，你有成绩她称夸。人人都说她最亲，世上不能没有她。每年五月十一日，送支康乃馨给她。请问他是谁导语二：今日是六一儿童节，小朋友们有没有收到礼物呀你们开不开心有没有多谢妈妈(或者其别人)。请写一封信感谢他。1、制作信封。(1)分发工具：a4纸(彩色或白色)、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。(2)老师师范制作。a画三个长方形。中间一个为15x8，上下两个都为13x7。b连接三个长方形长的中点。c在上头的长方形两边宽的中点画波浪边。中间画蝴蝶结。d2、写感谢信。(1)介绍写信的格式。请小朋友说，老师补充。(2)小朋友在家长的帮助下写信。幼儿可以画画。儿童节主题大班教案12活动准备：1、各游戏道具；2、门口展板及环境布置；3、各游戏区的海报；4、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品假设干；5、每位家长一张游戏券、礼品券活动游戏：1〕看你笑不笑：每轮4组家庭参加，幼儿站在起点，家长站在中间，当开场时幼儿用鼻尖和上唇夹一根吸管出发，绕过障碍物传递给中间等待的家长，家长用同样的方法走向终点，如中途掉落需重新开场，完成者即可获得印章。2〕忙菜莲：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸〔或妈妈〕放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，在指定时间内到达终点的即可获得印章。3〕快乐拥抱：以家庭为一组，每轮10组家庭参加，音乐响起时，朝同一方向向前走，当老师说出4时，4组家庭抱在一起，人数相符的即可获得印章，人数不符的将出局在一旁等待下一轮。4〕你扔我接：每轮四组家庭参加，家长将垃圾桶拿在手中，并围成一个圈，分别用身体将绳子拉开，幼儿站在家长的正前方，音乐开场时幼儿扔球，家长接，音乐停顿游戏完毕，在指定时间内能接住6个球的即可获得印章。5〕快乐贴贴贴：孩子与家长一组，每轮两组游戏。两名家长分别背靠背将一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开场，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者，获得印章。6〕推小车：两组家庭进展比赛，每组家庭派一个大人和一个小孩。家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，在规定时间内完成即可获得印章。7〕最正确伙伴：两人一组，分两组进展，孩子从起点出发拿着毽子侧身滚过地垫，跑到终点，将毽子交给在终点等待的家长手中，家长接过踢五下，将毽子踢人篮筐，如失败需重新开场，完成后即可获得印章。8〕运西瓜：每轮游戏两组家庭参加，家长与幼儿在指定地方，两人手拿棍子夹好球准备，音乐响起时，开场夹球绕过障碍物到指定地点，如球掉落需重新开场，完成后即可获得印章。9〕运球走：一家庭为一组，四组同时进展比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开场，家长手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，如中途掉了需重新开场，顺利过关的即可盖章。10〕小小带路人：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开场，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S道路。走到终点后瓶子不倒下为胜。11〕夺红旗：家长背着孩子从起点出发，跨过五个圈后孩子用手拔下椅上的红旗后原地返回，完成者即可获得印章。12〕吃饼干：拿一个饼干放在额头处，运用面部表情将饼干渐渐挪动直至吃掉，两人分别完成后才能获得印章。本卷须知1、要求幼儿在活动场合中有秩序排队、守纪律。2、家长在游戏过程中注意幼儿的平安。3、注意保持幼儿园活动场所的卫生清洁。儿童节主题大班教案13美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进展，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进展比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养互相的情感，增进互相团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。活动主题：《大手牵小手、大家齐欢游》活动时间：xxxx年6月1日上午：9:00—11:00活动目的：1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节活动准备：幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品活动过程：1、提早一周播放关于六一儿童节的.音乐，让幼儿提早感受“六一”欢快的气氛2、将六一详细活动安排提早一周发到网上，让家长理解六一当天的活动内容及要求3、幼儿正常来园，早餐完毕后，8:50到操场集合，9：00家长到幼儿园操场集合，老师将幼儿平安的交给家长。4、主持人宣读活动目的，各班老师回班准备，等待游戏开场5、9:00活动准时开场，班级顺序：亲子班、粒粒班、点点班、豆豆班、芽芽班、苗苗班、百合班6、后勤老师给家长发活动游戏记录卡，讲解游戏中的本卷须知，参加游戏成功的幼儿,老师将在游戏记录卡上盖一个章，积满8个章可获得幼儿园准备的一份精巧的礼品。7、游园活动正式开场人员安排：1、总负责人员：xxxxxx2、节目主持人：xxx、xxx3、奖品领取人员：xxxxxx4、会场平安员：门卫本卷须知：1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。2、在游戏过程中注意幼儿的平安。3、注意保持活动场所的卫生清洁。游园活动游戏内容:〔请各位老师在下周一将本班游戏定好，将电子版交到办公室〕(一)谜语猜猜猜游戏地点：大厅负责老师：xxxxxx准备：谜语假设干规那么：1绳子上的红纸上是谜面，幼儿可以任意选择谜面，每位幼儿只有一次时机;2谜面选择后不可更换，到老师出揭晓谜底;3答案正确的幼儿可以盖一个章;4请注意不可乱扯字条，并注意平安。(二)拼图与套圈游戏地点：亲子班负责老师：xxxxxx(1)拼图:幼儿自由选择一套图片，和父母以最快的速度将图片复原，速度最快且正确者获胜。(2)套圈：2——3个家庭进展比赛，大朋友和小朋友分别站在线后(听老师的口令)，向同一个彩瓶套圈，家长用小圈，幼儿用大圈，在规定的时间内最多者为胜。(三)夹弹珠与贴鼻子游戏地点：贝贝班(一层第二教室)负责老师：xxx、袁华(1)夹弹珠：筷子、勺子、弹珠假设干，碗假设干。玩法：分4组进展游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗挪动到另外一个碗里，先移完的为胜。规那么：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。(2)贴鼻子：游戏规那么：一位家长和一个宝宝为一组，宝宝被遮住双眼，在家长的语言提示下给缺了鼻子的小动物补上它们的鼻子。可分二——三组同时进展。鼻子的位置贴得最接近的一组为胜。(四)抛接球与豆子回家游戏地点：点点班负责老师：牛莹杰顾晓军(1)抛接球：家长与孩子各站在线的两端，每位孩子身边有一筐海洋球。孩子抛海洋球，家长用布筐接住，比比谁接得多。(2)豆子回家：1、家长和幼儿同时夹黄豆(红豆)从一个碗夹到另一个碗里。2、在30秒内谁夹得最多，谁获胜。3、2——3组家庭共同进展(五)闯关钓鱼与打保龄球游戏地点：粒粒班负责老师：xxxxxx(1)闯关钓鱼游戏规那么：分三组进展，每组一个家庭(一大一小)，每个家庭各一个鱼竿，当老师发出“开场”的口令前方可钓鱼，听到“停顿”的口令后就要停顿钓鱼。钓上的鱼数量最多家庭为胜!(2)打保龄球：彩色矿泉水瓶3组(每组10个，在瓶子上贴上祖国各地地名);皮球3个，老师发出开场口令后，家长迅速将程度码好，幼儿在指定地位，用力转动皮球，将矿泉水瓶子击倒。水瓶击倒数量最多的一组为胜。(四)超级童星小舞台游戏地点：音体室负责老师：xxx宋宁1、规那么：请家长带着幼儿自选节目进展表演。2、表演的内容有：儿歌、古诗、三字经、唱歌、跳舞、走秀等。(其中幼儿可以自选表演区的材料进展唱歌和跳舞。儿歌故事三字经的内容自定)3、表演时间不超过2分钟，且一人一个节目、一次时机。4、在表演的时候允许亲子同台表演。(五)小小建筑师与吃豆豆游戏地点：芽芽班负责老师：xxxxxx(1)小小建筑师：分成3组，每组一个家庭，在规定的时间内用积木堆高，积木搭的最高并且不倒的家庭为胜。(2)我喂妈妈(爸爸)吃豆豆：听到口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里，时间2分钟，以数量多者为胜。(六)运小球游戏地点：苗苗班负责老师：韩育苗刘林翔运小球：准备：乒乓球、乒乓球拍、瓶盖各四个，家长和幼儿分别站在终点和起点，家长用乒乓球拍将球运到宝宝处放到宝宝手里瓶盖上返回，最先返回的家庭为胜。儿童节主题大班教案14一活动目的1、通过开展庆贺“六一”文艺活动，在积极的参与中体验成功合作与交往的快乐，从而度过一个幸福难忘的“六一”儿童节。2、使家长在参观幼儿的节日庆贺活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发。二活动打算1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园四面环境(5月29前各班创设庆“六一”环境，布置户外演出环境，张贴庆“六一”宣传标语彩旗舞台)。2、以班级为单位做好参加活动的打算1)各班排练23个节目2)各班做好活动前的环境布置3)各班需提早为幼儿购置好服装。3、5月上旬每班确定好节目内容，列好节目单，并根据节目内容定好主持稿，由小主持人配好主持词。4、由幼儿园打算节日礼物。三活动内容1庆“六一”文艺表演。2幼儿园发送节日礼物。四活动方案(一)活动内容1、活动时间安排：202_年5月30日前分别进展两次节目彩排;5月31日下午举行庆“六一”活动(初定)2、活动对象：本园每位教职工幼儿及家长3、活动地点：本园大操场4、活动内容形式：舞蹈独唱歌表演时装表演等(二)活动主要流程1、小主持人开场致词2、园长主持讲话3、文艺表演活动开场4给各位幼儿分发小礼物(三)注重事项1、活动当天，各班老师需提早做好幼儿更换服装及化装打算。活动开场后需做好提早两个节目之前的打算工作。2、活动中安排现场负责人负责现场秩序，照看好家长的车辆以及幼儿的平安。提醒家长：(1)请家长自觉坐在事先安排好的座位观看演出。(2)请家长如需摄影或拍照，不要超越本园所规定的平安线，以免影响后面的观众。(3)请家长维护好现场秩序，不要大声喧哗，并照看好自己的孩子。(4)在接走幼儿后，需与带班老师打招呼。(5)请家长幼儿注重路上平安。儿童节主题大班教案15本次筹划旨在通过开展庆贺“六一”儿童节系列活动，使幼儿在积极的参与中体验运动、文明、合作、参与的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，使孩子真正成为节日的主人。一、活动主题和活动宣传口号1、活动主题：安康、文明、合作、参与。2、宣传口号：安康的身体是快乐的泉；文明的举止是合作交往的根本；动手参与是锻炼自我的表现。二、活动准备1、布置具有欢乐气氛的环境〔班级环境及全园环境〕，张贴宣传标语。2、召开家长委员会，向每一位家长发放庆六一“致家长一封信”，获得家长的支持和参与。3、以班级为单位做好活动准备，写出详细的各项活动方案：体操展示及兴趣运动会安排；排练文明礼仪操、背诵礼仪儿歌；各班举行以培养幼儿动手才能的半日活动；幼儿绘画、手工作品展。三、活动内容与活动安排〔一〕、体操展示及“我运动、我安康、我快乐”兴趣运动会“保护幼儿生命和促进幼儿的安康”是幼儿园的首要任务，基于这一理念，以各年龄班为单位，开展体操展示和兴趣运动会，表达安康、快乐、合作的精神。通过这样的活动，既能到达锻炼身体的目的，又能锻炼幼儿的意志品质。活动时间：x月x日上午。活动程序：1、幼儿体操展表演〔大班、中班徒手操、轻器械操；小班托班模拟操、徒手操〕。2、兴趣运动会。〔二〕“美在文明，爱在礼仪”活动时间：x月x日下午。活动程序：1、每班表演一个礼仪情景剧。2、礼仪操展示。3、集体舞“找朋友、对不起、没关系”。〔三〕半日活动：自己的事情自己做1、活动时间：x月x日上午。2、活动内容〔1〕小班：筷子夹珠、穿鞋子、叠衣服比赛。通过活动让家长理解孩子入园一年动手才能的进步；游戏“我长大了”，通过孩子为家长穿衣服的比赛，让孩子们感受到我也能帮父母做事情了，培养孩子们的自豪感。〔2〕中班：家长与幼儿一起动手制作蔬菜、水果沙拉、汉堡，让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的快乐，增进孩子与家长之间的感情。〔3〕大班：为了进一步培养孩子们自主管理的才能，合作意识和团队精神，大班开展“我是小小劳动者”的活动，孩子们分组在老师指导下在种植园区种植花生、向日葵。〔松土、施肥、播种、浇水〕树立劳动荣耀的意识。〔四〕“我为节日来添彩”，幼儿绘画、手工作品展为了让六一真正成为孩子自己的节日，让孩子们用自己的小手来为节日添彩，用绘画、制作的方法来表现节日的快乐，各班根据孩子的年龄特点，为幼儿准备丰富的手工制作材料，让幼儿自由选择材料进展手工制作；同时用彩笔描绘出自己心中盼望的“六一节”。时间：x月x日——x月x日。活动程序：1、各班利用艺术活动时间，组织幼儿进展绘画、手工制作。2、用孩子们的作品来装点室内外环境。3、组织班级间互相参观，让孩子么感受美的熏陶。儿童节主题大班教案16一、活动意义在“六一”国际儿童节降临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校研究决定，举行六一庆贺活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆贺活动总体要求是简单而隆重，鼓励广阔少年儿童积极积极、发奋向上。二、活动安排1、总体规划。〔校长室〕2、文艺汇演、卡拉OK比赛组织。〔X、X、X〕3、校园文化布置—横幅、评委席、彩旗。〔X、X、X〕4、宣传发动、组织。〔X、X、X〕5、后勤保障。〔X〕6、奖品书写。〔X〕7、摄影。〔X〕8、兴趣运动会。〔X、X、X〕三、时间安排1、5月13日准备酝酿。2、5月17日各班级对照活动方案认真组织活动。3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报X老师处。4、6月1日学校举行大型庆贺活动。〔7：30—11：00〕四、主要活动设想1、新队员入队仪式。2、表彰各类积极分子。3、文艺活动。〔1〕开展班级卡拉OK比赛，5月17日至25日着手准备，5月25至27日班内开展评比活动。5月27日选出一名选手参加学校比赛，5月27日报张涛老师。〔2〕器乐兴趣小组组队。〔3〕文艺队汇报演出。〔4〕幼儿舞蹈。4、兴趣运动会：〔1〕运球比赛：低年级〔垒球，每班二人，一年级四人〕；高年级〔篮球，两人一组，每班二组〕。〔2〕团结向前：低年级〔二人绑腿跑，每班二组〕〔3〕板凳运人：3—5年级〔每班男女各二人〕；〔4〕单腿跑〔低年级男女各2人〕；运伤员〔3—5年级，男女各6人〕；〔5〕拔河比赛：平行班对抗赛〔每班男女各五名，三局两胜〕。5、看《西游记》6、活动地点安排：一年级门口。五、兴趣运动会裁判裁判长：X〔起点〕、X〔终点〕裁判员：X、X、X、X、X、X六、卡拉OK比赛评委组长：X组员：X、X、X、X、X、X七、大门值勤：王臣贵、刘景云八、校医、卫生：XX九、本卷须知1、将平安：服从负责老师的安排，按要求活动。2、将文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动拾掇身边垃圾。活动完毕后，清扫干净活动场所。学校将组织检查评比〔值勤人员由张涛老师安排，6月2日公布值勤情况〕。4、讲纪律：统一着装〔天热，着夏装；天凉，着秋装〕，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。5、班主任、裁判员加强责任心，确保无事故。十、备注1、中午播放自愿参加，但要保持会场秩序。2、假设天气太热，卡拉OK比赛将延期举行。儿童节主题大班教案17一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，每年我们各园都以开展系列庆贺活动的形式来进展，为了使庆贺活动顺利进展，特制定此方案。一、活动目的：通过开展庆贺“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，感受艺术活动所带来的美，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节,也使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发,也进一步进步本园良好的社会声誉，促进本园招生工作的开展。二、活动时间：“六一”之后自定〔报学校，学校做好调整〕三、活动准备：1、提早摆好座位，各类音响设备等〔如需要却没有的报学校〕。2、各园之前做好“六一”活动期间与家长的联络工作，预先做好通知。3、提早准备“六一”发放的所有物品，以及“六一”展览条幅、奖状等。四、活动内容：1、召开庆“六一”家长会：汇报幼儿园工作、介绍“六一”活动方案。请领导讲话。2、庆“六一”文艺汇演；3、为幼儿发放“六一”礼物。五、本卷须知：1、“六一”演出时，老师下午提早组织幼儿排练、化装，老师做好幼儿更换服装工作，演出开场时要提早三个节目候场做准备，各班要认真组织幼儿，做到秩序井然、平安第一。2、在活动的编排中，不能影响班级的常规教学及平安工作，保证班级有人代班。3、参加活动的幼儿服装、道具应提早准备，如需定幼儿服装费用情况要与家长沟通，征得家长同意前方可给幼儿购置，使之给予配合支持，不可强迫，更不可出现乱收费现象。4、观看家长按班级指定位置就坐，不得站起观看、影响后座的观众，自觉遵守会场的秩序，文明观看。演出不得大声喧哗，不得随意喊叫正在演出的幼儿，以免打搅孩子的情绪。5、效劳人员要积极主动地接待家长，做到微笑、耐心与诚恳的效劳宗旨。6、演出没完毕之前家长不得随意接走孩子，如有接走要通知老师六、活动评比1.评比工程；〔1〕各园自评〔2〕学校总评2、奖金设置：按原规定执行。儿童节主题大班教案18“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节目，我园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以“礼仪教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会精神文明建立，培养幼儿良好的文明礼仪品质。一、活动目的通过开展庆贺“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。使家长在参观与参与幼儿的节日庆贺活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长，社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象及口碑。二、活动主题及口号主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐。口号：“我能行、我努力、我真棒！”三、活动安排1、活动时间：x月x日验收幼儿园节目单；初次检查各班节目排练情况；二次检查各班节目成效；三次检查各班节目成效；进展初次节目彩排；进展二次节目彩排〔注：正式演出时间暂定x月x日〕。2、活动地点：幼儿园操场。3、参与人员：全园幼儿、家长、老师、各单位领导。4、总筹划：xx。5、平安工作：各班主任。6、主持人：老师主持、幼儿主持四、活动流程1、园长及领导代表讲话。2、幼儿文艺汇演。五、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境。2、以班为单位作好参加活动的准备。三次节目验查期间