高一演讲稿集锦4篇

第页共页高一演讲稿集锦4篇高一演讲稿集锦4篇高一演讲稿篇1各位教师、家长、同学们：大家好！今天是我们年级第X次家长会，也是高一下学期一次家庭和学校共育的商讨会。本次大会的主要内容有X项：一是……二是……三是………………首先进展家长会第一项：请xx____师讲话……教师们、家长们、同学们，在这次家长会上XXX回忆了前段时间学校教育的根本情况，其中有很多优点需要我们保持，但也有很多缺乏需要我们改进。作为家长和学生，我们要多站在对方的角度考虑问题，在一些纠纷问题上多理解、多支持，力争达成共赢的目的。下面请学生代表XXX讲话……刚刚xxx代表学生做出了自我对照和检查，并对下一步的学习生活说明了决心，我想这也是我们在做的所有同学的共同心声，为了实现学习成绩的不断进步，我们只有遵守校规校纪、尊敬师长、努力学习、天天向上才能更快的到达我们的目的。下面请家长代表XXX发言……刚刚XXX代表家长对学校的教育表示满意，并表示坚决抑制困难，多多参与孩子的教育管理工作，力争和学校的教育步伐一致，到达学校家庭共育的良好场面。同时他还对家庭教育方面存在的缺乏进展了剖析，并根据剖析的结果深挖了原因，这对下一步我们的工作有非常重要的意义。最后请XX____师做重要指示……、XXX代表家长XXX对下一步的工作提出了重要而详细的要求，操作性、指导性、理论性非常强，对到达学校家庭共育、实现学生教育正规化具有非常重要的意义。希望教师、家长、和同学们在会后深化理解，认真落实。这次家长会到此完毕，散会。高一演讲稿篇2几亿年前，宇宙中出现了一只雄狮，没有什么可以制止他，后来，这件事惊动了上帝，他便将雄狮封印在蓝色水晶球里，贴上了绿色封印，将他置于宇宙中，并起了一个很好听的名字——地球，雄狮将永远沉睡在里面……地球真美，这儿有花的芬芳，鸟的歌唱，偶尔有几只蝴蝶飞过，他们落在花朵上，吞没在花海中。远处是一条清澈的小溪，潺潺的流水在太阳的映照下波光粼粼。小溪的后面是茂密的森林，是一望无际的绿色，“这大概是那绿色的封印吧”我静静的想着。没错，我是上帝派来的天使，来地球玩耍，自然对这里的一切感到新奇，陶醉在地球的风景中，我又怎会想到几亿年后这里的荒芜?有一天，一群新的生命体来到这个纯洁的星球，他们便是“人”，飞来天国。我万万没有想到，这竟是噩梦的开始……几百万年以后，我想念地球的美妙，所以决定偷偷地回地球看看。拨开厚厚的云层，我发现那绿色的封印有些残缺，水晶球有些异样，我心想：大事不妙，便急忙飞向地球。当我降落在地球上时，我被眼前的景象惊呆了：这里不再是昔日的鸟语花香，青山绿水，这里是无尽的黑暗与阴霾，我开始疑心我走错了星球，正打算分开，突然，几个熟悉的身影映入了眼帘，没错，那是“人”。他们正在砍伐茂密的森林，剥落绿色的封印。黑色的浓烟从机器里冒出，沾染着蓝色的天空。我游走在地球的每一个角落，看到的却是工厂烟囱里冒出的'黑烟。郊外那如山的垃圾，繁华城市旁那黑色的小溪，森里中那阵阵枪声……蹲在一个光秃秃的小山丘上，我哭了，虽然，天使是不应该有眼泪的，但是，面对这样的地球，我又怎么会不伤心，不流泪呢?我至今也不敢相信，这是曾经的地球。醒来吧，自以为是的人啊，想一想，你们多久没有听到鸟儿的鸣唱了?多久没有闻到醉人的花香了?多久没有听到小溪的欢唱了?你们有没有留意过?反思过?就没有意识到你们的错已经很深了么?醒来吧，误入歧途的人啊，你们违犯了自然规律，不怕受到自然的惩罚么?你们有没有为自己的子孙后代想过?你们就想让他们生活在如此恶劣的环境当中，而感受不到大自然的温暖吗?醒来吧，无知的人啊，你们可知道你们脚下地壳深处有一颗跳动的心脏，有一股即将迸发的力量?你们可知道你们砍伐的森林是绿色的封印，而裸出的是雄狮的皮毛。面对近年来频繁发生的地震，海啸等自然灾害，你们难道不知道这是封印千年的雄狮在清醒么?你们难道不知道这是大自然的警告么?人啊，你们一定要在雄狮清醒之前快点清醒过来，不要被金钱蒙蔽了双眼，觉悟吧，快些醒来吧——我不知道人们能否听到我的呼唤。最终，我做了一个困难的决定，我将我的灵魂留在了地球，化作了一棵树，一颗人们永远不可能砍倒的树。我死了，虽然我知道天使不会再有来生，但这是我自己的决定。只要有一棵树在，雄狮就不会清醒，我不想让悲剧上演，我不想让地球消失。我静静地挺立在山头，默默的祈祷：人啊，觉悟吧……高一演讲稿篇3尊敬的各位领导、教师、家长、亲爱的同学们：大家上午好！今天省前中国际分校举行第七届国际课程学生毕业典礼，我们又一次快乐地聚集在一起，来共同见证这个令人冲动的时刻，又一批踌躇满志的年青人，将背起行囊，去迎接明天更大的挑战。在这里，千言万语化作两个字，那就是感谢。首先，要感谢我的同学们。是你们用自己的勤奋、努力和坚持不懈，再一次为学校带来了荣誉；同时也用你们的努力，为你们的学弟学妹们，树立了良好的典范。对此，我们不仅仅要向你们表示祝贺，更要向你们表示感谢。其次，要感谢我们辛勤工作的教师们。是你们在同学们背后默默无私地奉献，才有今天这样的成绩。所有的教师都保持着一颗炽热的心，陪伴着我们的同学走过每一天，不管夏日酷暑还是冬日严寒，教师们不仅在学业上对同学耐心地辅导，生活上更是对同学无微不至地关心。我还要感谢家长们对我们的大力支持与积极配合。每一届国际课程的家长都是非常关爱自己的孩子，也关心孩子今后开展的道路。他们对学校如何为学生提供一个良好的生活、学习环境给予了充分的理解和支持，对于学校每一次对学生进展各项评估和考试都给予积极的配合。我还要感谢各级领导和社会各界对我们的认同与支持。随着我校国际课程在常武地区不断扩大知名度和影响，各级领导和社会各界始终关心我们这个课程的成长，及时给予我们积极的肯定和有力的支持。今天，是我们11届毕业同学最后一次集体聆听我的讲话。我想利用这个时机再一次表达我的心声：那就是，任何时刻，都不要以为你只是在为自己的美妙人生奋斗，你应该拥有开阔的胸怀，这样你就可以走得更高、更远。请记住我说的，没有痛苦，没有付出，就不会有收获；我们更关注的是你能否成功留学，实现终身可持续的开展。省前中国际分校国际课程给予你的，是为此打下坚实的根底，培养必要的技能，而不仅是让你简单地跨出国门。让我们再次衷心祝愿我们的同学都将用自己的聪明才智和辛勤努力，谱写出美妙人生的新篇章。高一演讲稿篇4亲爱的教师们、同学们：为大家召开入学教育会，目的是真诚地欢迎同学们成为**中人，同时，也想让大家理解学校并尽快地调整心态，适应新的高中生活。中学是一所公办普通完全中学，坐落在环境优美的月坛北街，毗邻钓鱼山国宾馆。周围是国家机关办公区，远离都市喧嚣，是一处理想的潜心办学所在。当然了，旁边没有麦乐迪和超市，娱乐购物有诸多不便。学校承教“创新、自主、和谐、安康、开展”的办学宗旨，在稳步进步质量的同时，不断丰富办学特色，是西城区科技教育示范学校、北京市无线电运动示范学校和西城区非物质文化遗产传承基地。学校如今有24个教学班，校长，书记，教学校长，德育校长，高一年级主任、班主任教师。年级主任刘教师刚从高三下来，教育教学经历丰富，成绩突出，3位教师虽然年轻，但都是专业功底扎实、热爱学生、有一定教育教学经历的教师，因此，我相信新高一一定能像高三毕业的学长们一样成为一个团结进取的优秀集体。***中是一所普通中学，实事求是的说，高中学生的入学成绩在西城区是第三流的，我们和示范校的学生差距很大，但是从今年高考的情况来看，只要踏实学习，三年持续努力的1/3能考上本科，甚至一本。***中是一所普通中学，同学们的学习根底，行为习惯与好学校比差距大，但**8中人是自强不息的人。多少年来，不管生如何，我们从没有失去过信心。教师们尊重学生的人格，关注学生的差异，用赏识的目光培养学生成材。而学生们也不因为没有上示范校，气馁而轻言放弃。因此我们首先为自己正确定位，不好高骛远，也不轻言放弃，立足当下，把握将来。这就是今天我们聊的第一个问题——正确定位。第二个问题谈谈理想和目的问题：你的人生目的?(学生答)case:哈佛大学一个非常著名的关于目的对人生影响的跟踪调查。该项调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现：27%的人，没有目的;60%的人，目的模糊;10%的人，有比较明晰的短期目的;3%的人，有非常明晰的长期目的。25年的跟踪调查发现，他们的生活状况非常有意思。那3%的人，25年来几乎都不曾更改正自己的人生目的，他们始终朝着同一个方向不懈地努力。25年后，他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。那10%的人，大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目的不断地被到达，生活质量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管等等。那60%的人，几乎都生活在社会的中下层面。他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。剩下的27%的人，他们几乎都生活在社会的最底层，他们的生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常在抱怨别人，抱怨社会。调查者因此得出结论：目的对人生有宏大的导向性作用。成功在一开始仅仅是一个选择。你选择什么样的目的，就会有什么样的成就，就会有什么样的人生。第三个问题：你为什么学习?(学生答)?《论语》有句话：“古之学者为己，今之学者为人。”如何理解?(学生答)古代读书人为自己读书，为什么为自己读书?为自己的兴趣。我当年读书，确实是为自己的兴趣读书。如今读书不同了，为别人读书，为家庭读书，为父母读书，为社会读书，为求职业而读书;这个差得很远了。就如一孩子跟爸妈吵，她把书本一丢，说：“你们再逼我，我就不给你们读书了!”学习让我们更聪明，学习让我们更渊博，学习让我们更有实力，假设你这样对待学习，你的学习动力就是发自内心的，持久的。假设你为父母的压力而学，为教师的威胁而学，为不在同学中丢面子而学，为将来有学上不失业而学，你的学习动力就是来自外界的，不可能持久。高中和初中的不同之处主要表如今三个方面：一是完全依赖于教师和家长的思想将逐渐被打破。同学们一方面希望完全摆脱家长和教师的控制，另一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控。二是初中和高中教师的教学方法和管理方法不同。初中教师常常是“保姆式”的包办代替，学生的一切事情都由教师一手操办，学生们很少有发挥主动性的机会，表如今学习上，那就是教师天天有明确的要求，课堂作业，家庭作业安排有序，并且有布置、有检查，有修改，决没有半点模糊。同学们每天只要完成教师布置的作业，绝对就算是一个好学生了。可是到了高中阶段那么不行，高中的教师更多的是让同学们自立，自主学习。第三，高中的学习内容、科目发生了明显变化，高中阶段学习的科目更多，更深了，同学们学习的任务更重了，难度很大。因此，在教师指导下的自主学习成为高中学习的突出特点。我们在学习上会遇到很多困难，因此养成好的学习习惯，运用科学高效的学习方法就更为重要，学习是没有捷径的，但好的方法能使你事半功倍。这就是我们讲的第三点：学习是自己的事，我的任务是考虑如何自主学习、高效学习。第四个问题、自律与成功成功=做人成功+学业成功北京名师孙维刚是二十二中的特级教师，他在普通中学所带的学生很多能考上清华北大，比示范学校厉害。他对学生的第一句话就是：“做学问，先做人”。秩序是自由的第一条件，秩序更是学习的第一条件。校风是学习的根底，自由散漫的学生的多颓废，少有勤学苦读。根本文明习惯是稳定状态的根底，学生的学习根本问题就是意志品质和行为习惯的问题。校服、卫生、认真上操是一种内在思想的外在行为表象。不考虑集体因素，不考虑积极进取的因素，只考虑自己需要放松，与高中需要的状态不符合。因此，做好每天学生改做的每一件事，这样才能保证正常的秩序，稳定的学习生活环境。自律到他律，分为3个层次：自律、他律、中间需要自我意志努力的过渡阶段。自律不需意志努力，遵守纪律成为自然行动，你处于第几个阶段?学生的学习根本问题