六一活动策划方案（9篇）

六一活动策划方案（9篇）一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在嬉戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增加教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动预备

1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（5月23日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求欢乐、追求才智！”，5月23日前各班布置“六一儿童节”主题画展）。

2、以班（大班、中班、小班）为单位作好参与活动的预备

2.1排练诗歌表演节目（4月中旬选定节目，5月21日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，5月20日全园彩排）；

2.2留意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）；

2.3每班设计一个“亲子”嬉戏或其它嬉戏（嬉戏规划第九周交），并做好物品预备工作（物品预备5月20日日检查）。

2.4各班开展幼儿进展续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的阅历。

2.5各班调动家长的积极性，依据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间安排，交一份规划到园长室。

4、预备活动奖品和礼品。

5、xxxx做好主持工作预备。

6、利用板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

三、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

1.1目的：培育幼儿对文学作品的兴趣；培育幼儿对文学作品的表现力。

1.2要求：每班预备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参加；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有肯定的背景、表演道具；朗读效果、配乐良好。

1.3评奖：

依据表演评出最正确表演奖、最正确舞台设计、最正确音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作竞赛

2.1目的：通过利用纸盒进展环保玩具设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作力量、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。

2.2内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作；在制作过程中保持四周环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。

2.3竞赛形式：以班为单位进展竞赛，由带班教师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

2.4评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最正确作品奖。

4、“二幼之星”竞赛

4.1目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培育幼儿大胆展现自我的精神面貌。

4.2内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛：

A、故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进展故事续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

B、才艺竞赛：要求选手们依据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后依据其表演节目答复有关的问题（表演和回答下列问题各4分，服装2分，总分值为10分）。

C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进展抢答（分大、中、小三组进展抢答），每答对一题给1分。

4.3竞赛形式：各班在进展班级赛的根底上，选派出3名幼儿参与年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。

4.4评奖：依据参赛选手的总得分评比出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。

4.5竞赛时间：班级赛可在5月敏捷进展，年级赛在5月中旬进展，全园决赛在5月30日进展。

本文导读：六一儿童节就要到了，幼儿园的小朋友们要怎样度过一个欢乐的六一呢？以下是幼儿园的六一儿童筹划方案哦。

5、游园活动

5.1活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一儿童节”的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱；培育幼儿与别人合作与交往的力量，并使他们体验到合作与交往的欢乐。

5.2嬉戏内容：每班设计一个嬉戏工程（亲子嬉戏或其它嬉戏）。

5.3活动形式：家长可与自己的孩子一同嬉戏。

四、扩大影响

目的：通过广阔家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：5月20日至6月1日。

五、活动时间及场地安排

5月26日：庆“六一儿童节”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

5月27日：环保“有用的纸盒”制作竞赛；

5月30日：“二幼之星”竞赛；

5月31日：庆祝“六一儿童节”“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动）

六一儿童节活动方案篇二

一、活动目标

1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培育孩子表演的才能，让孩子体验参加节目表演的欢乐和骄傲。

2、增加家园联系、社区合作、幼小连接，形成共同教育的合力。

3、通过活动开展向家长、社会展现幼儿素养教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。

4、以家庭为单位，依据嬉戏规章，通过竞赛的形式参与各组嬉戏活动，以增加家长和幼儿之间的合作，体验节日的欢乐。

二、活动时间

20xx年x月x日上午（如遇雨天进展调整）。

三、活动主题

六一游园会。

四、活动地点

启明星操场、一楼教室。

五、活动预备

1、各班提前发放通知，请家长选择集体参与工程，各班教师做好运动会的报名、统计、练习等工作。

2、嬉戏规章牌制作和器材预备：各项活动负责人。

3、场地划分：各嬉戏负责人，活动前一周熟识、预备。

4、场地布置：全体教师。

六、说明事项

1、全园幼儿、教师当日统一穿园服。

2、遵守竞赛规章，听从裁判打算。友情第一，竞赛其次。

3、活动当天各班教师治理好本班幼儿，通知组织好本班家长，留意安全，不在赛场内自由走动或奔驰。

4、不随便扔垃圾，保持竞赛场地卫生，做文明人。

5、提前通知家长自备水、运动服、运动鞋等。

6、幼儿园保健医生预备急救药品。

七、活动流程

1、主持人开场致辞。

2、园长致辞。

3、文艺汇演。

4、家长带着幼儿参与亲子嬉戏活动。

5、六一礼品抽奖。

6、活动完毕。

活动方案篇三

一、活动意义

在“六一”国际儿童节降临之际，为了让全体学生过一个欢乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校讨论打算，进行六一庆祝活动，各班要围绕细心组织，庆祝活动总体要求是简洁而盛大，鼓励广阔少年儿童积极进取、奋勉向上。

二、活动安排

1、总体规划。（校长室）

2、文艺汇演、卡拉OK竞赛组织。(XX、XX、XX)

3、校园文化布置-横幅、评委席、彩旗。(XX、XX、XX)

4、宣传发动、组织。(XX、XX、XX)

5、后勤保障。(XX)

6、奖品书写。(XX)

7、摄影、电影播放。(XX)

8、趣味运动会。(XX、XX、XX)

三、时间安排

1、5月13日预备酝酿。

2、5月17日各班级对比活动方案仔细组织活动。

3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报XX教师处。

4、6月1日学校进行大型庆祝活动。(7：30-11：00)

四、主要活动设想

1、新队员入队仪式。

2、表彰各类积极分子。

3、文艺活动。

（1）开展班级卡拉OK竞赛，5月17日至25日着手预备，5月25至27日班内开展评比活动。5月27日选出一名选手参与学校竞赛，名单5月27日报张涛教师。

（2）器乐兴趣小组组队。

（3）文艺队汇报演出。

（4）幼儿舞蹈。

4、趣味运动会：

（1）运球竞赛：低年级（垒球，每班二人，一年级四人）；高年级（篮球，两人一组，每班二组）。

（2）团结向前：低年级（二人绑腿跑，每班二组）

（3）凳子运人：3-5年级（每班男女各二人）；

（4)单腿跑（低年级男女各2人）；运伤员(3-5年级，男女各6人）；

（5）拔河竞赛：平行班对抗赛（每班男女各五名，三局两胜）。

5、看电影：《西游记》

6、活动地点安排：一年级门口。

六一儿童节活动筹划方案5篇六一儿童节活动筹划方案5篇五、趣味运动会裁判

裁判长：XX（起点）、XX（终点）

裁判员：XX、XX、XX、XX、XX、XX

六、卡拉OK竞赛评委

组长：XX

组员：XX、XX、XX、XX、XX、XX

七、大门值勤：王臣贵、刘景云

八、校医、卫生：

九、留意事项

1、将安全：听从负责教师的安排，按要求活动。

2、将文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动完毕后，清扫洁净活动场所。学校将组织检查评比（值勤人员由张涛教师安排，6月2日公布值勤状况）。

4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

5、班主任、裁判员加强责任心，确保无事故。

十、备注

1、中午播放电影，自愿参与，但要保持会场秩序。

2、假如天气太热，卡拉OK竞赛将延期进行。

“六一”活动方案筹划篇四

一、指导思想

六月一日是全世界少年儿童的节日。为了丰富校园文化生活，激发学生自身的兴趣爱好，培育学生安康的审美情趣和良好的身体素养，引导他们向真、向善、向美，展现其风采，表达少年儿童朝气蓬勃的精神风貌，推动学校教育的安康进展，学校打算进行第六届校园艺术节暨庆“六一”文艺汇演活动。

二、领导小组

组长：郭振荣

副组长：赵媛王蓉徐喜艳

组员：尚俊杰张光明王华高森垄刘忠明

樊世霞石升丽曹秀萍李建阳樊世阳各班主任

三、活动目的

1、结合“方光玉品德教育基金”品德榜样评比活动，评比、表彰本年度“十大阳光标兵”，“十佳阳光少儿”，使其成为全体少先队员学习的典范。

2、各年级组织队员开展各种形式的文艺表演，使学生度过一个开心而有意义的节日。

四、组织机构

筹划：王蓉徐喜艳

摄影：李建阳

舞台音响：樊世阳刘忠明高森垄高飞邱继军

颁奖负责：曹秀萍

主持负责：樊世霞石升丽

五、活动内容

1、对评比出的“十大阳光标兵”、“十佳阳光少儿”、“优秀辅导员”进展表彰嘉奖。

2、各种形式的文艺汇演活动。

3、家风家教宣传展现活动

4、活动总结。

六、活动形式

1、每个年级都参加文艺节目汇演。文艺节目要求内容安康向上、主题鲜亮、题材新奇，富有感染力，表达时代精神，突出少年儿童天真、活泼的特点。

2、每个节目表演时间不得超过5分钟。

3、每个节目出场挨次由少队部制作节目单统一安排。

4、为保证文艺表演活动高效、紧凑，本次文艺节目竞赛，评委不在现场亮分，文艺表演完毕后，通报竞赛结果。

5、以班为单位开展“家风”争论、讲家风家教故事、家规家训征集、传承好家风的好爸爸妈妈推举亲子互动活动等。

七、活动时间

5月28日（星期三），早上一、二、三年级，下午四、五、六年级，进展文艺节目竞赛。5月29日早上进展庆祝“六一”儿童节表彰嘉奖大会既文艺节目汇演。

八、活动地点：

校园

九、几点要求：

1、全校师生要积极参加此项活动，各班主任（中队辅导员）是本班节目排练的详细组织者。

2、各中队辅导员做好本中队表演活动的各项预备工作。

十、嘉奖形式：

1、嘉奖总节目数的百分之三十至三十五，获奖节目的辅导教师即为优秀辅导员。

2、获奖的班级，在期末量化考评中依据名次加分。

3、嘉奖本学年度“十佳少儿”20名，“十大标兵”200名，优秀辅导员若干名。

十一、留意事项：

1、留意个人卫生和校园环境卫生。教育学生不在校园吃零食，不乱扔废弃物。

2、各班主任及科任教师协调组织好学生适时排练，不得影响正常教学秩序。

3、加强学生治理，确保安全。

4、积极争取家长的支持和协作，确保排练、展演活动顺当进展。

5、排练一般占用在校时间，不占用双休日、课外时间。若占课外时间，必需请示包级领导，通知家长做好学生接送工作。

“六一”活动方案筹划篇五

六一儿童节”马上降临之际，为让孩子们度过一个幸福、欢乐的节日，在关爱中欢乐成长，各大商家都纷纷预备了精彩纷呈的活动，来共同庆祝这个欢快的节日。xx银行始终把效劳本地居民放在重要位置，本着以效劳为核心竞争力的思路，从网点布局、产品开发及增值效劳等多方面入手，深入践行“更亲、更近、更贴心”的效劳理念，力争将“桐柏人民自己的银行”做好、作出特色。正值“六一”儿童节，总行及各支行集思广益，开展一系列多彩纷呈、各具特色的儿童节主题活动，为小朋友们预备了丰富的“节日礼物”。

总行：穿越六一，让妈妈陪我变小

时间逝去，童年的欢快总能让人无法忘记，但是童年已不在。总行组织客户通过在xx银行官方微信上传“盼望妈妈陪我变小”的事情或照片，评比出十佳妈妈陪我变小幸福瞬间并送上节日礼物，带着客户一起“穿越”童年，回味母爱和童趣，拉近了xx银行与客户间心与心的距离，增加了客户粘性。

总行营业部：星光闪烁儿童节，尽情回报客户情

总行营业部在总行“庆六一”活动方案的根底上，结合自身实际，别出心裁在营业厅举办“星光闪烁儿童节，尽情回报客户情”免费有奖活动。活动现场，广阔居民凭宣传折页均可领取精致笔记本一份；凡当天办理业务的客户均可额外猎取精致礼品一份。活动中，营业部刘经理及大堂经理，向客户介绍手机银行跨行转账免费、活期定期互转的理财功能等，多角度、全方位与客户进展沟通、沟通，多维度与客户建立联系。

月河支行：学费早着手，教育乐无忧

一是活动期间组织员工分层次分批次到学校对教师、学生普及金融学问，宣传我行教育储蓄存款、享档档储蓄存款、七天通知存款，将xx银行深入效劳的理念通过学生传达给家长的同时，从小培育了学生与农商行共成长的感情。二是开展联谊活动，鼓舞学生在节日当天凭宣传折页向自己的父母说出一句感恩话语，即可猎取精致礼品一份，在宣传农商行形象的同时，有意识的培育孩子感恩思想。三是开展征文竞赛，鼓舞学生主动做家务并将成长感悟写出来，由专业教师评比出一二三等奖，帮忙家长熬炼孩子的独立力量，加深农商行与客户感情间的感情维系。

xx银行“六一”儿童节主题活动缤彩纷呈，总行营业部、月河支行也只是本次活动的一个缩影。平氏支行、安棚支行等都依据地域及业务特色开展了自己的专属活动，如平氏支行的“抽奖大回馈”活动，凡在活动期间办理存款业务或者开通手机银行即时转账的客户均有时机获得智能学习机、电动车遮阳伞、保温杯等礼品；安棚支行与安棚镇育杰幼儿园联谊文艺汇演活动，在赞助矿泉水等物品的根底上组织员工与家长深入沟通沟通。这些活动的开展，促进了桐柏农商银行扩大效劳本地居民的广度和深度，全面提升了效劳本地居民的力量，增加了客户粘性，提升了xx银行品牌形象的渗透力。

活动方案篇六

六月一日是全世界儿童的节日，为了让每一个幼儿过一个自主、快乐、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主地动性、制造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信念，使幼儿充分感受到节日的欢乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与欢乐。小朋友的节日就该小朋友轻松拘束的过，结合本完实际状况，特制定六一活动方案。

活动目标

1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、教师一起过节的乐趣。

2、家长在参加观看幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念，从中使自已对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。

3、向家长、社会展现幼儿园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象，活动主题“挑战自我展风采、欢乐童年过六一”。

宣传口号：“展风采，庆六一，我运动，我安康，我欢乐”。

活动预备

1、布置富有庆祝气氛的环境，张贴相关宣传标语。

2、以班为单位，家长和教师做好活动前的预备。

3、提前布置好活动场地，检查场地安全，并专人负责，制定具体的安全活动预案。

活动建议

1、目的。为了使幼儿能度过一个开心，难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，鼓舞全园家长和教师共同积极参加“六一”节的各项活动。

2、时间：5月日上午（下午）进展活动。

3、对象：本园全体家长、教师和幼儿。

4、方法：各班通知各幼儿家长，积极参加本次庆祝活动，引起家长重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的协作与支持。

5、地点：巴师附小南校区大操场。

活动内容

活动一：开场：校长、分管领导、家长代表讲话、园长宣布活动开头。

1、各班按指定位置坐好，主持人开场白。

2、校长讲话，分管领导讲话，家长代表发言，园长宣布活动开头。

活动二：幼儿早操活动展现

活动三：幼儿舞蹈展现

活动四：幼儿团体操展现

活动完毕：有序退场，整理现场。

巴师附小幼儿园期末素养成果展演

开幕词：

甲：敬重的各位领导，各位来宾。

乙：亲爱的教师们，小朋友们。

合：大家好！

时间如梭，转瞬间一学期就要完毕了首先我代表巴师附小幼儿园的全体师生对你们的到来表示诚心的感谢。

感谢你们在这一学期对我们工作的支持与协作、信任与理解，才使得我们各项工作能够顺当圆满的完成。

在这布满期盼的季节里，我们播下了一个有一个盼望的种子，期望它们能够在阳光雨露的呵护下安康成长。

收获的季节来到了。今日我们团聚一堂、载歌载舞，共同度过这美妙的时间，共同迎接巴师附小幼儿园期末素养成果展演。

甲：今日，领导们带着热心的关心，带着对我们殷切的期望来探望我们了！让我们用最热闹的掌声欢送它们的到来！

乙：先让我们熟悉一下光临今日活动现场的各位领导，他们是：

正是有了我们领导的热心关心，才让我们幼儿园这个大家庭更暖和、更幸福！让我们再次对他们的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢！

甲：今日大家团聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！

乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的抱负！

甲：我们将用才智与热忱，播撒盼望的种子！

乙：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！

合：让我们以热闹的掌声有请赵校长致辞。

甲：特别感谢赵校长的精彩致辞，接下来有请分管幼儿园学校领导讲话。

乙：再次感谢领导的讲话，下面有请家长代表××发言。

甲：感谢××家长同志的精彩发言，最终让我们用热闹的掌声有请巴师附小幼儿园园长张晔宣布本次庆典活动开头。

甲：尽管我们只是一棵幼苗，但我们傲慢地生活在父母的怀抱。学会穿衣吃饭，安康成长。

乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在教师的身边。懂得文明礼仪，互帮互爱。

甲：在美妙的节日里，让我们满怀感谢之情地说一声

合：感谢你们，爸爸妈妈，感谢你们，辛勤的教师！

乙：首先请大家观赏，巴师附小全体幼儿小朋友集体表演幼儿早操：

甲：嬉戏是一种适合幼儿身心进展要求的欢乐而自主的活动。在欢乐的嬉戏中更易激发幼儿的主动性、想象力和制造欲，更是进展幼儿多钟才能的智力活动。舞蹈《呵呵乐的小珍宝》表达了孩子们在嬉戏中童真童趣的得意。请观赏由巴师附小幼儿园的孩子们带来的舞蹈《呵呵乐的小珍宝》。

乙：（唱）好一朵漂亮的茉莉花，芳香漂亮满枝丫，又香又白人人夸。让暗香绽放让漂亮共享！巴师附小幼儿园的孩子们和着奇妙的旋律，摇曳婀娜的身姿，舞动稚嫩的小手，点燃圣洁之光。请观赏巴师附小幼儿园艺术团体操《茉莉花》。

完毕语

甲：新世纪的太阳是我们的。

乙：新世纪的鲜花也是我们的。

甲：托起幻想，让我们闪亮在将来的天宇。

乙：踏响大地，让童心乘着春风飞行。

甲：成长在祖国的怀抱里，我们非常幸福。

乙：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。

合：我们是祖国的春天，我们是祖国的盼望。

甲：诚心感谢党和政府对少年儿童的关怀和重视。

乙：诚心感谢社会各界对我校事业的支持和帮忙。

合：诚心感谢教师和家长对我们的辛勤教育和培育！

甲：幸福的时间却总是太短暂。

乙：欢乐的日子总是那样匆忙！

甲：巴师附小幼儿园期末素养成果汇演到此完毕。

合：最终祝大家：身体安康！学习进步！每天欢乐！

“六一”活动方案筹划篇七

小时候的我们有着美的梦，小时候的我们纯真而美妙，长大后的我们回不去了吗？安逸舒适的大学生活我们沉醉了、颓废了、迷失了，在这个儿童节让我们回到小时候，去查找曾经的幻想与执着。

童年的我们没有电脑，没有嬉戏机，但和小伙伴们一起嬉戏还是无比的快乐；童年的我们吃着廉价的零食，嘴角的满意会一出来活动意义

通过这次儿童节活动，和婷婷聋哑幼儿园的孩子、学校教职工人员的孩子，一方面为这些孩子大区属于儿童节的欢快和喜悦，另一方面让大学生们回忆一下童年时代的美妙时间，回忆曾经的抱负与执着，仔细端详目前的学习生活状态。通过这次集体活动，提高青协各部门团队合作力量，增加成员之间的分散力。

活动主题

回得去的小时候我们一起过六一

活动日期

20xx年5月30日（六一礼物募捐、活动宣传）、6月1日（正式活动）

活动地点

体育馆多功能厅

活动对象

三江学院学生受邀儿童（婷婷聋哑幼儿园学校教师和后勤人员的子女）

活动过程

前期预备

1、对外：外联部

（1）负责与婷婷聋哑幼儿园的负责人联系，获得同意，协商详细事宜。

（2）负责与学校社团负责人联系，安排几个节目

对内：秘书部（1）负责邀请学校教师及后勤人员的子女，做好统计确认。

（2）申请活动场地

2、开会争论活动当天的嬉戏工程及相关环节，最终确定10个左右的工程。

3、选购活动所需用品

活动前期

1、宣传部制作海报宣传此次活动

2、5月30日青协成员负责在食堂北门进行“六一儿童节礼物慈善募捐”，登记好姓名院系等相关信息（所募得的物品可以送给孩子们，也可以作为现场活动的奖品，送给活动参加者）

3、同时让路过的同学自愿在便利贴上写下六一儿童节祝愿、感受、愿望等，（可以在活动当天展现，并设置抽奖环节）

活动当天

1、下午没课的会员可以提前去布置会场

2、青协会员准时带小朋友过来（一名小朋友至少一名志愿者伴随）

3、活动正式开头暂定下午4点到6点半

六一儿童节活动

（1）——3分钟视频短片——自由嬉戏时间——抽奖总结——下课铃响

活动完毕

（2）童年嬉戏区：现场一展览的形式设置嬉戏，嬉戏有扔沙包、跳格子、飞行棋、挑彩棒、打弹珠、打纸牌、飞镖、老鹰捉小鸡、跳皮筋、手接球，总共11个，依据表现现场工作人员会评分

（3）童年零食区：依据嬉戏中得分可以在零食去兑换零食

（4）童年奖品区：依据嬉戏中的得分，可以领取相对数量的圈圈去奖品区套奖品（会有募捐过来的礼物）

（5）童年墙：之前写的童年回忆、心愿、祝愿、幻想粘贴在墙上展现出来，勾起大家的童年记忆

活动后期

1、会场清理

2、活动总结（活动照片视频及通讯稿的公布）

经费预算

会场布置材料（气球彩带）50元嬉戏道具80元嬉戏奖品150元总计280元

活动可行性分析：

1、青协有婷婷聋哑幼儿园的长期义工，跟那里的小孩子比拟熟识，而且青协跟婷婷有长期的合作，这次活动也是为六一儿童节举办的，可以为孩子们带去许多节日的欢乐，信任院长会支持这次活动。

2、周五下午许多没什么课，比起在宿舍对着电脑，很大家一起过儿童节回忆童年好像更好玩呢！

3、虽然没有过累死活动，但青协举办过许多活动，有很好的团队默契和丰富的活动经受，信任能把这次活动办好的。

应急预案：

1、参与活动的人数暂且无法估量，假如人数过多可以到操场上做一些小嬉戏

2、为避开意外状况，每个孩子都会有一名志愿者伴随，志愿者也需要提前跟孩子熟悉熟识，了解小朋友的根本状况。

六一儿童节活动方案篇八

一、活动背景

每年“六一”，全国各地都组织各种形式的活动，庆祝少年儿童的节日，党和政府都特别关怀少年儿童的安康成长，为他们的生活和学习制造了良好的环境，让新中国的孩子们在党的阳光下健壮成长。孩子是祖国的将来，是明天的盼望，所以孩子的安康成长，是关系到国家和民族兴盛兴旺的大事。让学生的共性得到安康和充分的进展，是当前教育改革的一个重要目标。

二、活动目的

本次活动旨在给留守儿童带来一个欢乐的节日，让他们在儿童节收获属于他们的欢乐和欢乐，在他们的成长之路上留下一段美妙的记忆。在六一儿童节到来之际，西北农林科技大学经济治理学院义务效劳队将预备一场精彩的欢快会，携手武功县小学与孩子们共渡六一，让他们拥抱属于自己的节日的同时呈现大学生乐观积极的生活态度。

三、活动时间

5月31日14：30—16：30

四、活动对象

小学全体教师，学生及家长

五、活动流程

（一）活动前期：

召开队内会议确定活动分工，把每项任务安排到个人，并考虑活动可能发生的意外状况，做好应急预备，确保活动的顺当进展。要求各职能部门根据安排的任务预备活动，确保活动开头前各项预备工作得到落实。

组织活动的开展及组织机构如下：

①电机组：负责音响设备的调试及音乐掌握、摄像。

②奖品预备组负责统计奖品数量、名次、发放对象。

③安全治理组（有节目及任务的除外）负责学生全部安全隐患的排查及纪律治理工作。

④主持人预备主持台词并现场主持。

⑤宣传活动组做好宣传板，通知公告，活动海报，横幅及后期宣传工作。

⑥评比组负责活动中成绩的收集、名次统计整理、报送。

⑦后勤组可适当协调，交换负责后勤工作。

⑧场地布置组v负责场地桌子的布置、收放。

⑨六一活动总负责人负责指导各小组的各项活动内容。

（二）活动进展阶段：

活动正式开展，主要形式如下：

环节一：欢庆童年拥抱欢乐。

环节二：放飞幻想。

（三）活动后期

由特地负责后勤的部门整理活动现