下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
关于中学生国旗下演讲稿
关于中学生国旗下演讲稿1
敬重的教师们、同学们:
大家早上好!
今日我演讲的题目是《胜利者的好习惯》。
人们往往渴求上天给予高智商,喜爱拥有大才智,却往往忽视了最大的才智恰恰是不起眼的良好习惯。
兴趣是最好的教师,但是仅凭兴趣就有所成就明显是不现实的。在兴趣把我们领进学习之门以后,能够让我们连续前进的就是习惯了。以前我们常强调“顽强的意志“、“坚韧不拨的毅力“的重要性,要有所成就,无疑是要克制一系列困难,但对于有了良好习惯的人来说,那些困难是微缺乏道的.。
我们对习惯的重要性虽然早有熟悉,然而对它的重视程度是远远不够的,而这一点,崇尚科学精神的人早就有了深刻熟悉,远在十八世纪,英国哲学家休漠就说过,“习惯是宏大的行动指南“,北大心理学博士卢致新在谈到胜利的人好像永久胜利,而失败的人好像永久失败的缘由时说:“习惯两个字在起作用,一个人习惯懒散,他就会无事可做地四处瞎溜;一个人习惯于勤奋,他就会像日本的阿信那样克制一切困难,胜利也是一样,它之所以是一种习惯,是由于拥有胜利习惯的人首先已经拥有了诸如决心、意志、勤奋、急躁、不屈不挠的斗志。“良好的习惯不是天生的,它是完全可以通过后天的教育来培育,闻名心理学家威廉·詹姆士的一段话就是最好的证明。他说:“播下一个行动,你将收获一种习惯。播下一种习惯,你将收获一种性格,播下一种性格,你将收获一种命运。“
同学们,要获得胜利,就要培育好的习惯,就让我们从自身每一个微小的行动开头吧!
关于中学生国旗下演讲稿2
敬重的教师、亲爱的同学们:
早上好!
今日国旗下讲话的主题是《爱惜校园公物,争做校园仆人》。
一说起爱惜公物,或许有人会认为这是老生常谈,由于类似“爱惜公物荣耀,破坏公物可耻“、“爱惜公物,人人有责“这样的口号唯恐连幼儿园小朋友也能说上几条。
但现实生活中的我们又做得怎么样呢?细心观看就会发觉,校园里破坏公物的现象还是有的:不知你们是否看到楼道教室的墙壁上污迹斑斑,有些班级坏了的门窗;还有课桌上,椅子上,甚至是厕所的墙上,常常会观察各式各样的涂鸦……你有没有想过,不管是有意还是无意,这些行为都对公物造成了损坏,也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦,还会增加学校对公物的修理费用。
爱惜公物其实并不是一件很难做到的事情,在校园里我们也看到了许多漂亮的身影:他们弯腰捡起了地上的垃圾,他们顺手关掉了水龙头,他们爱惜着自己的课桌椅,他们当心地使用计算机,他们使得校园更漂亮了。我们要真诚地感谢这些自觉爱惜学校公物的同学,只要同学们平常多想想,努力提高自己的品德行为,就肯定能够改掉不良习惯,成为一名公共环境的爱护者,争做校园仆人。同时借此时机盼望大家做到:爱惜公物,从我做起,挪动桌椅,当心翼翼;开门开窗,轻手轻脚;爱惜公物,从小事做起,不要在洁白的墙上蹬踏留迹;不要让电灯开关粉身碎骨;不要让电话机身首异处;爱惜公物从身边做起:顺手关灯节省每一度电;呵护校园里的一草一木;拧紧水龙头,节省每一滴水;捡起地上的纸屑,保持环境卫生。
我们要像爱惜自己的面孔一样爱惜环境,要像珍惜自己的身体一样珍惜公物。
让我们携起手来,杜绝损坏公物破坏环境行为。把美的外在形象与良好的德行结合起来,做一个有文明、有修养的学生。让我们一起专心呵护每棵草、维护每一张桌椅、每一块墙壁,从我做起,从小事做起,从身边做起,用今日的努力来营造我们温馨的家园。
关于中学生国旗下演讲稿3
各位教师、同学们:
早上好!
我今日讲话的题目是《现在就去做》。
美国学者哈里克曾说:“世界上93%的人都因拖延的陋俗而一事无成,这是由于拖延能杀伤人的积极性。“
好时机往往稍纵即逝,如同昙花一现。对作家来说,当一个生动而剧烈的意念突然闪烁在脑海,就会萌生一种难以遏制的创作冲动。此时,假如无暇执笔,一拖再拖,意念就会变得模糊甚至从脑海中消逝。对画家来说,当一个奇妙奇妙的梦想突然跃入思维,此时假如拖延,就会错过一个好的创意,甚至失去一幅影响深远的名作。
历史上不乏因拖延而造成凄惨结局的事例。雷尔司令派人给恺撒送信。但当信使把信送给恺撒时,正在和朋友们玩的恺撒顺手把信放在衣袋里,等牌玩完之后才去阅读。因此。他错过了最好的作战时机,导致全军被俘,连自己也命丧敌手。
多拖延一分,工作就难做一分,欢乐就削减一分。还有什么习惯比拖延更有害?还有什么习惯比
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年度年福建省高校教师资格证之高等教育心理学题库综合试卷B卷附答案
- 2024年图书馆管理服务项目资金申请报告代可行性研究报告
- 五年级数学(小数乘除法)计算题专项练习及答案
- 文化自信背景下民族传统体育文化的传承与发展
- 鲁教版高三上学期期末地理试题及解答参考
- 2024年定制出口业务销售协议模板
- 保安公司门卫服务承揽协议范本
- 2024高品质彩钢房建设协议书
- 2024批次高品质片石购买协议
- 2024年健身机构业务合作伙伴协议
- 2023-2024学年北京海淀区首都师大附中初二(上)期中道法试题及答案
- (正式版)HGT 6313-2024 化工园区智慧化评价导则
- 二级公立医院绩效考核三级手术目录(2020版)
- 新苏教版六年级上册《科学》全一册全部课件(含19课时)
- 导师带徒实施办法6、30
- 10kV配电工程验收资料全
- 精密贴片电阻阻值对照表
- 第四章有机反应中的活性中间体
- 《Fishing with Grandpa》RAZ分级阅读绘本pdf资源
- 《VCS-仿真验证》ppt课件
- 亲子阅读ppt课件
评论
0/150
提交评论