关于元宵节活动方案篇

关于元宵节活动方案7篇一、活动目的

为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的喧闹气氛，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进展小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造欢快祥和、安康向上的节日气氛，培育学生积极探究、分工合作、乐于共享的态度。

二、活动主题

“查找__小的年味”

三、活动时间

20____年__月__日星期__（下午14：00）

四、活动内容和详细安排

1—2年级：“巧手剪窗花，快乐闹元宵”

学生在家长的指导下，学会用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工编织中国结福。元宵节当天下午，班主任教师可邀请手巧的家长（或美术教师）在课堂上教学生裁剪各色各样的窗花和打福结，布置、美化教室。

3—4年级：“巧手做花灯，创意乐无限”

元宵花灯“巧手装扮”制作行动，培育学生动手动脑的力量和节能环保的意识（发挥想象，利用布料、彩纸、纽扣等废弃物品创意装扮花灯）。每班上交十件优秀作品进展集中展现。

5年级：“巧手迎元宵，师生共欢快”

活动由班主任、家长志愿者组织，开展做小汤圆和元宵的活动，让学生在家长和教师的指导下，动手做元宵，悄悄品元宵，欢快送元宵，亲身体验浓浓的节庆气氛。

6年级：“元宵游园闹元宵，五福临门贺新春”

班主任教师组织开展，每班推举1-2名学生在书法室书写“福”字（由______教师负责）其他学生在班级做元宵手抄报，做完手抄报布置本班级教室。六年级四个班每班写7个福字，将“福”气共享到每个班级。

元宵节活动方案篇2

活动内容：

(一)全体人员共同制作专属元宵。

全体人员共同包元宵，并在元宵包好之后，自由选择巧克力酱、蓝莓酱等在元宵上做画、写字等，做成每个人独一无二的专属元宵。

(二)全体人员共同制作面盏。

面灯也叫面盏，是用面粉做的各种形式的灯盏，多流行于北方地区。汉族民间传奇，元宵节的灯光是吉利之光，能驱妖辟邪祛病。xx街道办事处拟借此次元宵节时机，让全体人员共同制作象征着中国传统文化和吉利如意的面灯。

(三)共挂祈愿灯、共同猜灯谜。

办事处拟在活动当天，让参加活动的人员悬挂40盏带有灯谜的祈愿灯，并自由选择祈愿灯来进展猜灯谜竞赛。

活动所需物资：

灯笼40个，丝带2盘，元宵面10斤，巧克力酱、蓝莓酱等原料、面粉10斤，刀1把，电磁炉1个，锅1个，棉线1团，一次性桌布，纪念品。

元宵节活动方案篇3

一、活动主题

感受传统节日文化的熏陶，丰富教师和同学的生活，让同学感受到学校对他们的关怀，营造温馨和谐的校园气氛，增进教师与同学的情感沟通，让同学体会到节日的喧闹与欢乐。

二、活动地点

1、学校食堂各班教室

三、活动时间

x月x日下午16:00开头

四、活动组织

校文体中心

五、参与人员

校级领导、文体中心成员、各班2名同学代表、各班班主任及住校生

六、活动安排及布置

1、各班自行布置教室，预备节目，班主任带着住校生进展元宵节联欢

2、校级领导、文体中心成员、各班2名同学代表在食堂包汤圆、猜谜

3、?悬挂小灯笼，预备好猜谜活动所需材料预备好奖品：猜出五个谜语随机嘉奖苹果、橘子等水果一个。以此累加。

4、配置节日音乐并拍照留念

七、活动所需材料

1、包汤圆所需材料：糯米面、芝麻馅(住校生约400名，每人2个大汤圆)(食堂预备)

2、猜谜材料：细铁丝、各颜色纸(文体中心预备)水果若干(食堂预备)活动展板一块(文体中心预备)

八、活动经费预算

掌握在1000元以内

元宵节活动方案篇4

xx社区为丰富居民的文体消遣活动，着力营造新春佳节喜庆、祥和的节日气氛，增加居民团结向上、安康、科学的生活方式，关怀居民的文化物质生活。在元宵节降临之际，社区统筹规划、细心组织、开展“浓浓邻里情、佳节庆元宵”趣味游园活动。现将元宵节趣味活动安排如下：

一、时间：20xx年2月14日16时

二、地点：xx10号院

三、参与人员：空巢、低保老人、残疾人、社区群众

四、活动程序

1、介绍领导、来宾

2、书记元宵节致辞

3、领导讲话

4、包元宵、敬老人

五、人员安排：

z：全面协调、接待领导或媒体

z：主持、物质预备、

z：照相、布置会场

z：节目筹划、主持

z：音控、后勤保障、活动兑奖

z：通知、接待老人、活动兑奖

z：**等社区各院落楼栋长

安保：***

六、物质预备

1、炉子、锅等社区现成的;

2、一次性餐具：(200个、筷子若干，由**购)

3、苹果若干(糖果、瓜子若干，***)

4、元宵(社区现成的)

5、主持人服装：**的自备，社区其他成员的服装要去租;

6、桌椅(长桌*张，社区楼上的，橙子若干、不够到其他社区借*张，须在12号前完成)

7、座牌

七、主持人：**

主持词：

AA：各位领导、各位来宾，

BB：各位爷爷奶奶大妈大叔们、小朋友们、邻居邻居们

合：元宵节欢乐!

BB：今日到会的领导有：

AA：到会的来宾有：

BB：请街道党工委书记、(主任)讲话

AA：请xx社区书记、主任刘雨潮讲话

BB：很多社区老人的儿女由于工作等缘由，不能回家和父母过元宵，使老人们倍感孤独;

AA：各位爷爷奶奶们，社区的工作人员就是你们的儿女，在这样一个合家团聚的日子里，让我们陪你们一起过元宵。

BB：请我们社区成员为我们的老人们献上深深的祝愿，上元宵。

最终由社区刘主任宣布元宵节趣味活动开头。

八、元宵节趣味活动详细规章及负责人员：

一、吹蜡烛

活动道具：蜡烛3根

活动细则：以1米的距离，吹灭2根获奖。

负责人：***

二、猜谜语

活动道具：彩色打印纸若干张、绳子一根

活动细则：谜语写到彩色纸片上并悬挂于绳上，能解答者取下谜语到解密者处揭晓答案，对则领奖。

负责人：***

三、夹弹子

活动道具：弹子60颗、塑料筷子2双、盆子2个、碗2个

活动细则：将弹子从盆中夹入碗中，1分钟内夹10颗到碗里获奖。

负责人：**

四、摸福字

活动道具：黑板一个，福字一张、眼罩一副

活动细则：将黑板立在2米开外处，参加者由起始线处用眼罩蒙眼，走向“福”字，摸到着为完成。

负责人：**

五、投篮

活动道具：塑料筐一个、乒乓球10个

活动细则：参加者站在1.5米开外的地方，将乒乓球对准塑料筐投递，投入6个位成功。

负责人：***

六、踢毽子

活动道具：毽子2个

活动细则：2人一组，只要踢够10次获奖

负责人：***

七、抬乒乓球

活动道具：乒乓球2个、乒乓板1个

活动细则：参加者用乒乓板拖住乒乓球，但手不能接触球，绕设定好的障碍物走一圈，球不掉则为完成。

负责人：***

活动兑奖处：社区2号办公室，负责人：***

元宵节活动方案篇5

一、活动名称：

松江一中闹元宵活动

二、活动主题：

体验传统节日提升民族情感

三、活动目的：

我国的传统节日有着巨大的民族分散力和向心力，是对学生进展民族精神教育的极佳时机。20xx年的元宵节迎春传统德育活动将安排三大内容：一、写春联、贴春联，二、制作元宵灯、赏灯、观焰火，三、猜灯谜。

四、活动安排：

（一）写春联（三个年级全部参与）

春联是我国民俗文化的精粹，了解和熟识此项民族传统文化不仅能增加学生的民族认同感，也是课堂教学的有益补充和延长。

活动安排如下：

1、每位同学在寒假期间结合语文课上学到的律诗、绝句的学问，融进美妙生活的方方面面撰写一副春联，要有横批，开学报到时交给班主任（春联内容能结合学生的志向、情趣、多姿多彩的校园生活则更好）。

2、新学期开学，由语文教师或班主任在课上对学生撰写的春联进展点评，并选出代表班级最高水平的两副春联。

3、由本班学生2--4人在元宵节（2月9日）下午第8节课在放飞路两侧现场书写，书写在大红对联纸上，其中一幅贴在本班教室，另一幅张贴在展板上，代表本班参赛，由学校组织教师评委评比。

（二）制元宵灯并赏灯（高一高二学生参与）

1、放假前，在校园网上，观看制作元宵灯的辅导。（班主任安排时间观看）

2、要求寒假期间，每班学生学做4盏元宵灯参赛；可以团队合作，住得比拟近的同学可以成立制作元宵灯小组，集大家的才智，可以有更好的构思和更美的作品。作品于开学时上交。

3、元宵节晚上将进行元宵灯展现活动。并观看焰火、学生包汤圆（个别班级选做）煮汤圆活动。

4、由同学进展评比，学校选出优秀作品进展表彰。

（三）猜灯谜

猜灯谜开发智力、感受传统文化熏陶。从9日下午第8节课开头，全校学生均可参与猜谜活动，学校预备了近1000联谜底，待同学参加竞猜活动。

盼望班主任教师重视并仔细落实这项活动。盼望其他任课教师支持此项工作，在9日当天适当掌握同学的作业量，让不能回家过节的同学和局部教师一起度过一个开心的夜晚。

元宵节活动方案篇6

一、设计思索

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗表达得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验，猎取多方面的阅历：

1、元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

2、“元宵”象征着“团聚”，它有不同的种类和味道。

3、元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢快。

4、农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。

5、元宵节有很多传奇、故事、儿歌。

二、各年龄段主题活动目标

1、大班主要目标：

（1）尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历，进一步了解元宵节的.来历和风俗习惯；

（2）积极参加“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和教师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义。

2、中班主要目标：

（1）知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；

（2）感受与家长、教师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的欢乐。

3、小班主要目标：

（1）知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品——元宵；

（2）开心地参加元宵节各种活动，感受节日的欢乐气氛。活动筹划

三、活动实施概况

活动名称：欢高兴喜闹元宵（赏灯、猜灯谜）

组织形式：亲子形式（分年级组开展）

活动时间：20xx年3月2日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10

活动预备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物

活动建议：

1、参观花灯展，观赏花灯的形状、颜色、图案。

2、沟通对灯谜的认知阅历，丰富对灯谜由来、种类和构造的熟悉。

3、积极参加赏灯猜谜活动，教师对优胜者赐予适当的嘉奖。

四、主题活动环境创设

园内大环境

（1）园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜；

（2）宣传展板：开展元宵节活动筹划方案及要求。

班级环境

（1）师幼共同布置“漂亮的花灯展”，悬挂幼儿购置或参加自制的花灯；

（2）收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰；

（3）在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的设想和协作事项。

元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，