学校综合素质评价年度总结_第1页
学校综合素质评价年度总结_第2页
学校综合素质评价年度总结_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学校综合素质评论年度总结学校综合素质评论年度总结学校综合素质评论年度总结时间如水,光阴似箭.转瞬间一个学年结束了。下边将我校的综合素质评论一下。一、对综合素质评论工作的认识我区的综合素质评论工作是为了深入推动基础课程改革，加速素质教育实行进度，促使学生全面发展，共同市里相关规定而展开的。小学生综合素质评论工作重申了家庭、社会的宽泛参加，着重了人文理念，科学、公正的对每一位学生实行评论。以六个维度，20个因素为基本内容，联合学生的实质，充分表现综合素质评论的导向性、激励性，采纳多元化的评论方法，力争全面反响学生的综合素质情况和个性专长，更好的促使学生的主体发展。二、详细工作举措及做法1、增强思想认识，重申评论工作的重要性。我校从展开此项工作以来，向来都把此项工作看作一项重要工作来抓，每学期初，学期中，学期末都要召开教师会，重申平常性评论、学期中和学期末的评论，要做到公正、公正、公然。2、制度评论方案、建立领导组织及评论组织。本学年我们联合认为制度的方案，进行仔细订正，重新制度了更加合理的评论方案，并下发到各个班级。学校建立了以教课校长为1组长的领导组织，建立了以班主任、科任教师和部分学生为主的评论组织。把评论的意义和重要性宣传到家长中，并获得家长的支持和配合。3、着重素质评论单的填写。班主任教师在学期末组织本班学生仔细填写评论单，依据评论的标准，公正、客观、正确、公然地评论每一位学生，全面反响学生综合素质与学习能力的发展水平。我校特别着重发展性的填写，要着眼于关注学生的发展潜能，力争突出激励性、发展性、方向性。每学期我们都要搞发展性考语的搜集活动。“学生心语”部分也是在教师的指导下，由学生在、自我反省的基础上自行填写的。三、存在的问题及解决的建议固然在评论工作中获得了必定的成绩，但也存在必定的问题。如宣传力度不是很到位，个别教师关于评论工作不够重视，认识不够深刻。低年级学生因为年纪尚小，关于评论工作还存在认识不足，并且因为识字量较小，填写也就存在必定的难度。在此后的工作中，我们还要增强工作的力度，把综合素质评论工作作为一项长久工作来抓，把工作真实落到实处，使评论工作在日益完美的过程中不停获得更大的进步。四、此后的工作打算下学期的评论工作要在本学期工作的基础上，从教师到学生，从开学初就做各方面准备，严格要修业生依据评论细则去做，切记《小学生守则》和《小学生平常行为规范》，使学生养成优秀的思想质量2和行

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论