在小学实习报告集锦5篇

第第页在小学实习报告集锦5篇在学校实习报告篇1

今年按学校的要求，我在xx学校实习。在实习期间，我虚心勤学，尽职尽责，上好每一节课，得到学校领导大力支持和其他教师无私的关心。取得了较好的成果，获得了珍贵的阅历。现我报告我毕业后实习过程。

我在今年年初到xx学校报到，担当二班级〔x〕班语文实习教师。正式开头了我的实习生活，开头了从同学到教师身份的转变。这次我顶替的教师在教学上给了我很大的关心，上课前给我提出课文的重要点，要怎样克制上课时的紧急心情。怎样入手才能使同学易懂、明白，帮我分析上课的每一个环节，如何更大程度的激发同学的思维，让他们更简单的觉察教师的意图，承受新的学问等等，使我受益良多。我原来是11日开头上课的，但我并没有急着上新课，只是在课堂上我只是简洁介绍自己，了解同学根本状况，先和同学接触，拉近和他们的距离，为下周一的上课做预备。这样一来，心情放松了许多。

做好备课工作。如今的学校教材都比拟活，有肯定的跳动性，而低班级每节课的教学内容并不多，学问点也比拟细，在把握教材、把握教学重难点方面有肯定的难度。备课时，要熟知了解教材，知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和同学的练习再来备教材，在教学时才会有清楚的思路。对于在教学过程中无法串起来的局部可以请教一些有阅历的教师。在备《四个太阳》时，通过阅读教材，参考有关书籍，我知道了课文重难点在哪。通过课文要让同学懂得什么。在这些头绪理清晰了之后。再写一份详案。而且，其他教师对我说过，学校低班级要多指导他们朗读课文。我也这样觉得，所以我这篇课文里面设计了些朗读的环节。并首先是教师范读，接着同学仿照读。由于，有些东西可以通过朗读感悟出来。最终这堂上得很不错，整个教学环节，教学方法等都设计得不错。教学内容也很流畅。

活泼课堂气氛。上课，除了传授新学问，让同学学得更好，不应是一节课的全部。激发他们对数学的热忱和感受学习的欢乐，是更加重要的方面。因此，课堂上教师必需具有一种教学激情和自信，才能感染你的同学。为他们供给宽松的而自由的思索环境，让全部喜爱说话的孩子们都有时机和同学共享自己的觉察成果，因此我不只是给时机让更多的同学有时机答复以下问题，而是赐予更多的互动时间，让同学充分商量或者提问之后给一点时间把他们的做法讲给同桌听。这样让每个人都动起来，往往还会有不少精彩的觉察呢！但是这样一来，课堂秩序怎么掌握呢？这就得益他们教师原先制定的一些课堂纪律管理口令。洪亮拍三下手，同学们立刻有反响：一面双臂做端坐姿态做好，一面说：快坐好！从而提示没有留意到教师指令的同学。或者讲课时候觉察有同学没有看黑板的，教师就说：小眼睛，小伴侣立刻说：看黑板！诸如此类的口令，形成同学们的一种共识，这些教学手段在课堂掌握中作用特别大。说到课堂的调控手段，不得不提的是我们带二班级的实习教师也制造了一种奖惩方法：分组画星星。对于表现的特殊好的组，每次加一个星星，纪律不好的组，每次擦掉一个他们已经得到的星星，并对获得星星最多的小组进展小小的礼品嘉奖，这个措施结果很奏效，小伴侣们也愿意为自己的小组争取星星嘉奖。

稳固教学成果。在学校低班级段，教学内容并不多也相对较简单，大局部的同学都能很快地把握。但即使出色的课堂仍会有同学没学懂，仍会消失同学一知半解的现象，同学仍会很快地遗忘，通过练习与作业准时稳固，查缺补漏，是特别有必要的，而每一次的作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的时机。教师评讲时，只许同学听，不许同学订正，常用举一反三的方法来评讲试卷练习，然后再让同学订正错误。把仍不会的同学集中出来，再进展个别辅导，而且同时发信息给家长，让家长在家加强辅导，尽量让每一个同学都把握好所学的内容，让每个同学的学问点过关。

经过学习，我感受颇深！上课，真是一门高校问。教师不仅要具备渊博的学问，还要具备相应多方面的力量。比方，教师要有预见力量，你必需在课堂开头以前对同学的身心进展状况，教育内容的适合性，各种影响因素的干扰可能性以及教育效果的估量力量。教师还必需将处理过的信息传输给同学，使其作用于同学身心的本领，教师还必需要具备掌控课堂的力量。教师在课堂上始终是占主导地位的，在同学面前要始终处于良好的心理状态，以饱满的热忱、开心乐观、奋勉向上的精神状态去感染同学，在遭受到各式各样挫折状况下，仍能擅长掌握自己，保持良好的心理状态在同学面前。

经过这五周的实习，说实话，我越来越喜爱教师这个职业。虽说，有些同学顽皮、捣蛋和教师作对，但他们都有一颗追求学问，探求真、善、美的心，教师应当多关注他们。每当我耳边响起“教师您好”的时候，我就更加明确自己的目标是什么了——桃李满天下。我知道当教师不是一件简单的事，既然我选择了这个专业，我就必需要成为一名教师，一名出色的教师，一名桃李满天下的教师。

在学校实习报告篇2

认真算算，离开学校已经105天了，这也是我就业的第105天。对于人生的第一份工作，真的有许多感慨。这份报告，说是说实习报告，其实也可以算是我正式工作以来的一份小总结吧。那就让我来共享下这三个月的工作心情吧。

“上午投简，下午面试，其次天上班”，看似有些不行思议，但确确实实就发生在我身上。一切就是那么顺理成章，开头了我的“澳美加”生活。

初来乍到，是被当成询问教师的，所以，对外宣扬成了我最初的工作内容。跑书城，做调查，打电话等一系列的活动做下来，对于初出茅庐的我来说，真的是累到挂。跑书城的那两天，我深深体会到人情世故的困难。虽然有许多好心人会帮你完成任务，但还是有好些同学看到表格就会条件反射性的抗拒，甚至直接拒绝填写。要面子的我被凉在原地，那种味道不好受，像是被人唾弃。所以自打那次以后，路上遇到一些做调查的，我都会很协作他们的工作，由于我知道，被拒绝真的不是件好受的事。

说来惭愧，一开头只是为了应付“实习报告”才匆忙找到这份工作，当然我根本没有想到，在之后的三个多月里，我会在这里收获一段欢乐而难忘的时间。我不仅从各个教师和同学们的身上学到了许多东西，而且和他们成为伴侣，更重要的是，我在工作过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校内里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否认教师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书原来得真实和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。”

温州市澳美加外语培训学校创办于XX年，隶属于心桥教育集团。享用上海澳美加来自美国教育效劳集团的一切教育资源，结合温州地区的实际状况开办的。以其先进的理念、优质的教育，让每个孩子都拥有一个最正确的人生开羰，打造好每一个孩子的人生根底，是澳美加外语培训学校的办学宗旨。专心呵护，全新肓人，使真正的素养教育得以实现，让您的孩子与世界同步学习，赢在人生的起跑线上。在温办学已有五年左右历史的澳美加，具备培训的各种资质，是温州很有口碑的民办培训学校。

在了解到自己身在那么优秀的地方工作，心情就会大好。仅仅三四天，我就被委以重任――新概念第一冊教学和学校数学教学。怀着对教育的梦想，我捧着一颗炽热的心踏上了神圣的讲台。

印象最深刻的应当就是自己上的第一堂课。虽然上课前不断的告知自己要冷静，要循序渐进地进展教学，可是在上课铃声敲响的瞬间，望着台下奇怪   的眼睛，紧急还是不请自来，即使偷偷地给自己鼓劲也无济于事，连笑容都好似显得僵硬难过。“goodafternoon，students。”我机械得重复了不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能一个劲地重复着教案里的内容。起先，眼睛只敢盯着教案，生怕漏了一个字，哪怕教学的内容早在上课前已经在脑海里演练了许久。深呼吸后，慢慢进入佳境，备课时设想的提问、与同学之间的互动，一一在课堂上实现。很快下课铃响了，这才觉察，我“竟然”完成了我第一个教学课时。一节课下来，到达“宾主尽欢”的效果。

对于“处女课”，我感受颇多。由于阅历缺乏和应变力量不强，课堂还是消失了“讲课重点不突出”的问题。终究我不是师范类毕业，针对消失的问题，我便向阅历丰富的教师取经，并且请她们面对面地指出教案的缺乏，关心修改教案。她们没有丝毫的架子，有更多的是伴侣般的亲切交谈。

久而久之，我总结出以下几点：

一、仔细备课对教学非常重要。

教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节。备课充分，能调动同学的主动性，上课效果就好。开头备新课时，我最苦恼的就是如何查找备课的思路。可讲的学问点许多，而且好似都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出文章的重点。面对这么多的学问点，我应当如何取舍，这是我备课中遇到的最大问题。新教材注意培育同学的实际操作力量，和生活更加贴近，这就要求教师在备课讲课时参加生活元素。课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥同学的主动性，关注全体同学，留意信息反响。制造良好的课堂气氛。但同时要留意对同学做到收放自如。不能让同学过于活泼，否那么不利于掌握课堂纪律，进而影响学习的效果。局部同学缺乏自控力量，常不能一工作贯彻到对同学的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，要有耐烦，要落实到位。

二、听课是提高自身教学力量的一个好方法。

新教师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听课的主要对象是外教jack。我听了许多节课，我的收获很大，逐步把握老外上课的要领。要抓好同学的思想教育，并使用一些驾驭课堂的技巧。听他的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到许多东西，常常有“听君一节课，胜思一成天”之感。听完课之后，把上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进展修改，将许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。有时候外教课的内容能融入到我的新概念课去，我就会搬照jack上课流程。从中，我深深意识到，老外开放性思维能充分调动同学学习的主动性。

三、孩子爱好是关键。

爱好对于一个同学来说是至关重要的。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好溢生动力。都说实践才能出真知，本以为自己已经把握教育学原理，在实际应用中才觉察以前都只是纸上谈兵，而教师们对素养教育深刻的独到的理解都让我们受益非浅。校长始终向我们强调，无所谓什么样的教学手段，什么样的教学内容，最重要的是要提起同学的学习爱好；

我认为是必需把同学的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习。无论是上英语还是数学，我都是以同学讲为主，充分调动了他们学习的主动性和主动性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了同学深厚的学习爱好。

四、批改作业，订正同学的错误是特别重要的。

我在订正同学每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个同学的状况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的同学，我在作业上写明。我的指导思想是不断给同学订正错误的时机，直至熟悉了错误并改正为止。对于个别状况的同学，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工，就是要有这样的耐烦，才能把同学的缺点订正过来。

五、积分礼物鼓舞制。

依据他们的独特和年龄特点，特别注意鼓舞他们。终究是同学，还是会对礼物有肯定的爱好。这便是“澳美加”的另一特色。每次上课后，教师都会给每个同学本堂课的表现一个积分。每四次积分中取最高分，以换取相应的积分礼物。同学们还是比拟喜爱有礼物拿的感觉。

六、是教师亦是伴侣

每每下课后，同学们遇到我，都亲切地喊一声：“教师好！”或者“missshi”，然后和我聊许多关于生活而不是单单学习的话题时，我就会带着按捺不住的羞怯和快乐应着。经常也会关心同学的近况。是教师又是伴侣，远远比只作教师来的深得同学心。我觉察了欢乐竟如此简洁，只因被一群天真的孩子们认可并布满亲切地问候一句，却被他们的天真得意所感染，一切苦恼都没有了，乐此不疲。如今真真实切得消失在我的生活中，不禁嘴角扬起一丝微笑。

假设说刚开头，我是带着应付实习的心来上班的话，那么如今，我真真地爱上这份工作，爱上那一句句稚嫩的“missshi”。当时没有读上师范，不能不说是一个圆满，而如今正好弥补了我的圆满。我喜爱当下的生活，我可以将我所学到的学问一一传授，更可以把我对如何更好的教育孩子上的一些设想实践于我的同学身上，当然，家长也乐见其成。就是由于有这么一群得意的同学的支持，我更深深感觉到作为一名教师需仔细的对待，以不负他们口中的“教师”二字。以人为本，把学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去对待每个同学，由于我面对的是一颗颗纯真的心。这种过程是很快乐的！

在学校实习报告篇3

我是XX师范学院初等教育系同学xxx，从20xx年3月到5月30日在XX市第四学校进展了为期三个月的实习。在实习期间承蒙校领导的照看和关心，并在指导教师的带着下，仔细负责做好各项实习工作，完成任务要求。在实习过程中，仔细备课讲课并主动参加各项活动，指导教师和校领导赐予了关心和指导，指出问题和缺乏总结出学习阅历。

一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着很多收获和快乐，但也有着苦涩和教训。这些胜利的经受将鼓励着我在以后的人生路上取得更大成果，失败的经受将使我努力去转变自己不完善的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最珍贵的财宝。

我的实习生活是从3月1日开头，到4月中旬，我所在班级的班主任教师，由于个人缘由请假一个月，这使我有时机在刚进入学校的初期根本了解同学的状况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。

刚开头我所讲的课都是指导教师给支配的，语文讲解一些比拟简洁的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲根底课和一些练习课。由于是进入了一所较好的学校，教师都有着丰富的教学阅历，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的支配教学环节，为了保证其次天上课的质量，学课到10点。在一开头的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。

就这样通过近两周紧急而充实的适应，我渐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟识了学校的作息时间。另外，通过大量的与同学接触，渐渐地熟悉了他们，了解了他们的学习状况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导教师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导教师确实定与认可，自己特别快乐。这一切让我深深体会到做任何事情都必需尽自己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获胜利的喜悦。

在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。

3月下旬到4月上旬，学校进展了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增加了不少颜色，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。学校的领导、主任及各年组的教师都要去听课，给教师增加了不少的压力，也给同学更好的表现时机，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近教师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，沟通如何来管理班级……

通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我熟悉到：

1、课前肯定要熟悉到进展扎实的备课和细心预备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧急。

2、课堂上要留意教学秩序和教学效率，假设课堂秩序很乱，将会直接导致同学承受效率不高，最重要的是影响成果。

3、上课时看法要沉着大方冷静，实行恰当的姿势语言关心说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使同学在欢乐的轻松气氛中学习。

4、留意运用启发式教学和稳固性原那么，在教学过程中，启发和引导同学去探究和思考，从而完本钱节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。

5、在课后要主动虚心地征求指导教师的看法，以及重视同学的信息反响，仔细地做好自我分析、评价和总结，对指导教师的看法进展改进，为下一节课做好预备。

6、每一节课后，都细心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于稳固同学学问培育技能，尤应留意进展同学的智力和制造才能的布置作业，对布置的作业准时检查，仔细批改并分析讨论同学完成作业的优缺点，批改作业时要给同学写批语，看法要慎重，保护同学学习的`主动性。

在整个实习过程中，仔细听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟识班主任的详细职责，把握班主任工作的详细内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和从事班主任工作力量，仔细学习班主任的工作方法和阅历。

1、维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的同学下楼的秩序，保证同学平安出校门。

2、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作支配，每周都要进展评比，都有标兵班、挂小红旗。

3、个别同学的教育工作，个别同学不写作业，家长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生，对他们进展正确的教育及感情思想沟通，找明不写作业业的缘由，劝其改正、进展劝说教育。

我本来是一个比拟内向的人，不是很擅长和别人沟通沟通，总是喜爱独来独往，这种生活习惯或许在学校生活中不会产生太多的负面影响，但是在学校工作中，不是全部的工作都是自己处理就会把工作做好的。由于自己性格的缘由吧，不能全面了解同学，总结教学阅历，然而，与人沟通沟通正是你全面了解同学，总结阅历的良好途径，也是你总结班级管理与如何讲解学问的重要途径，或许我习惯了一个人独来独往的生活方式，用的自我思维代替互相沟通。但是现代社会要求我们每个人学会互相沟通和深化沟通，沟通、沟通是一种才智，养成一种良好处事的生活方式，我会渐渐地转变自己，让自己拥有沟通的才智，养成良好的处事方式，这一切不但是个人进展的需要，也是时代和社会进展的趋势。

三个月的实习让我体会到做一名教师的乐趣与辛苦，同时，他使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学。真是“实践出真知”啊！实习就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，在实习中渐渐变得有力量、有信念。

实习陪伴我经受了挫折，也感受到了欢乐！

这次实习赐予了我许多，今后我将保持仔细负责的看法，高尚的思想道德情操，进一步完善和充实自己，争取在今后的学习中更好的完善自己，在以后的实习中、工作中更好的运用自己，做一名对社会有用的人。

在学校实习报告篇4

在忙劳碌碌中，一个学期终究又这样过去了。在学期末，几乎每天教室,图书馆,宿舍,食堂四点一线的生活。突然从劳碌的备考中脱离出来，还真不知道得干些什么。就这样在浑浑噩噩中迎来了夏季学校期。也为影视学院毕业剧本创作头疼起来。

从大一的迷茫过来，始终到大二大三，从专科到本科如今习惯了每天四点一线的生活，其实,说实话，自己本不喜爱的生活，总觉得吧，生活需要激情。但是，这个夏季学校期让渐渐成长的我有了新的体会。常常看到许多过来人说，高校真的要好好学习专业学问。高校里边是可以有许多种生活的,关键看你怎么选择自己的生活罢了，是随波逐流还是特立独行。

学校期——脱离于书本，贴近于现实，让我如今开头真正静下心来去想清晰以后的路应当怎么走，当今的形势到底如何。尤其是我们面临着毕业，毕业作品的任务也在学校期前布置完成了。本次校领导很重视这次的毕业作品，不但分组更细致了，主创人员也更精简了。

本次学校期的任务完成剧本创作，作为主创中负责照明的，本不是我的专长，但有限的人员不得不然我参加其中，并为之出谋划策。

微电影剧本的创作，与90分钟的标准电影剧本创作一样，所不同的是：微电影剧本的创作，需要更具备睿智的思维与精练笔法。

微电影剧本短小精悍，场景集中，台词简便，但其给予的寓意却更深远。在创作微电影剧本时，的创新思维与不同凡响的语言升华，以及意想不到的冲突碰撞和相悖的结局，组合成了微电影在极短的时间内所给予的各种冲突冲突。

虽然微电影很小，很短，很快捷，但对于微电影的创作，要求却很高，也只有通过了微电影剧本创作的严苛，那你以后再创作影视剧本时，就会游刃有余了。

同样，当你在专心的，不断的创作微电影剧本时，熟能生巧的成语就会成为你熟悉捷径的捷径！

当剧本的骨架即构造确定以后，接下来的工作就是往上填充血肉，详细表如今剧本创作中就是写台词了。在大多数小说家眼里，这对他们来说是最得心应手的工作，下笔洋洋洒洒，从不吝惜地让笔下人物发表宏论。这在剧本作为纯文学文原来阅读时或许酣畅淋漓，可是一旦转化为视觉形象，当摄影机静止架设拍摄人物长达三两分钟的高谈阔论，当观众听到这倏忽而逝的台词，努力去捕获其中思想的光芒或可能传达出的信息时，可以想见，收视效果不会很抱负。由此可以看出，台词也是剧本写作中专属的独特，创作它时仍得遵循剧本创作规律。电视剧不同于话剧、舞台剧，台词多为对话，少有内心独白，当剧中人物进展沟通时，那种短小精悍、充分呈现人物独特颜色的对白信任比那些“高头讲章”更易得到观众宠爱，这是对剧提出的更高要求，由于只有经受了细心构思和对丰富的生活积累进展提炼之后，人物的语言才会是活生生布满才智的。在当前的电视剧剧本创作中，台词除了毫无意义的长篇大论外，还有一个问题也相当突出，这就是人物对白不生活化。它有两个方面的表征，一是为与人物所扮演的社会角色相匹配，人物语言模式化，各种身份有各自所属的语言系统：官员哼哼哈哈地打着官腔，改革者往往会有一段痛诉利弊的大方陈词……虽然艺术创作的原那么是杂取种种，合成一个，但并不能由此而泯灭了人物的独特，那些充分呈现人物性格特色的语言当然比套话更真诚、更有力气。另一表征简言之就是剧中人物“不说人话”，或许是由于电视屏幕的存在造成了观众与人物之间的距离，人物受到观众的仰视而端起了架子，躲在虚构的形象外壳里作戏，语言自然也就脱离了生活的土壤，最终的结果即是观众与剧中人物的隔膜。

以上谈到的题材、构造、台词可以说是电视剧的三大元素，不行或缺，也正是由于它们重要，得到剧作家的普遍重视，才会集中暴露出一些问题。

此外，一部电视剧是否吸引观众，还有一个重要的因素，那就是人物的刻画，那些人们难以忘记的影视剧，恰恰是由于作品中人物让人关注、让人怜悯，观众情愿与这些人物的命运同喜同悲、休戚与共。可以说，刻画人物是电视剧创作的灵魂。如何能刻画出观众宠爱的人物？首先来自对生活的提炼、开掘和思索是毋庸置疑的，但从众多的胜利作品中还是能觉察一些规律可以借鉴。首先要给予人物剧烈的独特，人物独特的极致经常给大事带来出其不意的进展，并产生独特的艺术感染力。其次，把人物放在两难境地中刻画，这种环境中塑造人物可以凸显人物的精神品质，从而产生剧烈的艺术震撼力。此外，描写人物性格和内心的冲突，狄得罗说：“人是一种力气与脆弱，光明与盲目，渺小与宏大的复合物。”这句话提醒了人性冗杂和冲突的一面，而这一点恰恰给创供给了塑造人物独特魅力的空间。

说了这么多形而上的东西，其实剧本还是要编剧和导演拍板，剧烈的商量和搜肠刮肚的苦想然后对剧本有所突破的喜悦才是我们所收获的吧！

由于我是小组里负责照明的，学校期里我也复习补充了影视照明的相关学问。

影视照明通常称为“灯光组”，与摄像组为协作关系。通常在要求效果的节目，例如广告，灯光师和摄影师都是有协作关系，互相熟识的。至于关系导演定景片、分镜头，美工、灯光师协作完成效果。详细到拍摄时，灯光师和摄像师协作确定现场的照度。也许是这样个关系。

1、影视照明中硬光与柔光的区分：硬光，光的阴影很清楚、很明显。柔光，阴影是渐渐形成的，并且具有不明晰的边缘。硬光的方向性很强，柔光比硬光的照明度低，柔光有更淡更柔软的阴影，。

2、前向，侧向，后向或三个方位中的任何两个方位之间的任何位置。光源的方向指在某个特定布局里，以照相机或被摄体轴为参照的照明的方向。光源的方向对一帧画面中阴影区域的数量有重要的影响。当照明从物体的前面移到物体后面时，光的入射角度增加，阴影变得越来越多。

3、阴影有两个根本类型：投射的和虚假的。投射的阴影是因照明被物体遮住，从而形成它自身的阴影。虚假的阴影是画面中没有被照到的区域，不是有于物体拦住照明引起的，而是由于色调渐变引起的，两种阴影都制造肯定的气氛和情调。

摄影在照明时怎样制造具有肯定情调和意义的影像：在照明时，他们主要处理三个根本照明要素：品质、方向和阴影的配置。三者共同形成一个由光亮、阴影以及有白到灰直至黑渐变的色度组成的区域。品质、方向和阴影互相绞绕在一起；转变其中一个，也就转变了其他两个。转变光的品质就会转变阴影“感”；转变光源的方向能掌握阴影的位置和样子。

主光是主要被摄体的灯光，它形成光源的方向以及照明方案、情调和样子的规律。

补光通过淡化阴影的密度来增补主光，主要用于人脸部。

后向光和轮廓光增补主光和补光。它从背景中强调和分别出演员和物体、使之具有立体感。

背景和布景光以与主光成比例的强度照亮背景。

特别的灯光包括眼神光和头发光，用来微调布局。

1、建立一个照明布局从哪几个方面考虑：1.选择一个光源的方向，并基于该方向的规律放置主光源。2.参加补光以掌握阴影区的再现。3.参加轮廓光和后向光使演员具有立体感，并使被摄体与背景分别。4.放置布景和背景灯光，以使形成逼真的幻觉。5.放置特别灯光以增加深度和强调人与物。补光是用来照亮那些阴影以避开新阴影的形成，补光几乎总是柔软的，甚至当主光是硬光时也如此，这是由于柔光的缓慢衰减能供给更自然的补光，它的效果几乎是看不出的。

2、补光的四种位置所产生的效果：A.首要的和最常用的是照相机/被摄体轴的前向位置，并略微高于照相机高度，这个位置不会由于补光的参加而产生新阴影。B.其次个较好的位置是照相机/被摄体轴的关键侧向，这个位置能产生更好的立体效果。C.第三个可能位置是脸部的非关键侧向，这时要特殊留神不要产生一系列新阴影。D.最终一个补光位置是上方较高位置，主要优势在于削减了移动着的被摄体投射到后面墙上多个阴影的冒险。

3、后向轮廓光和帮助光的主要作用：来自被摄体的正前方且通常是从上方照耀下来的光称为后向光。来自被摄体前方并有肯定角度且能“提取”或者勾画出被摄体的整个或局部轮廓的光称为轮廓光。帮助光将用来代表轮廓光的一种特别类型来自四分之三后向位置并和来自四分之三前向主光一起使用的光。帮助光也用来指有选择地着重突出镜头的某一局部的光。轮廓光和帮助光的主要作用是产生景深，使被摄体有立体感及把被摄体从背景中分别出来。

4、三点照明风格：四分之三前向主光、补光和帮助光，三者结合形成一种三点照明风格。

5、眼神光的支配：1.位于照相机/被摄体轴上的补光将同时作为一种眼神光。2.照相机上方安装一个小灯。3.另外一种技术是使用一个手拿灯光。4.闪光灯来制造眼神光。

以上，就是对于本次学校期的简洁总结。讲座的内容方方面面，提到的问题也许多，这里我只能把讲座中反复提到的，相对而言比拟重要的拿出来总结一下并且对于自己的将来加以思索，不是非常的全面，但已经能有肯定的代表性了。盼望能我我的学校期画上圆满的句号，为我们的毕业作品充电加油！

在学校实习报告篇5

一、xx路学校是我实习的学校，到学校报到后我的带教教师是四年三班的胡教师，她教学阅历丰富，待人很好，学校里的教师都说她讲课很好，学校领导说应当多向胡教师请教，胡教师向37个同学介绍说我是实习教师，同学们都强烈的鼓掌欢送，让紧急的我略微放松了一点点。

二、实习教师，是个很特殊的存在。还记得第一次被班级里同学叫“教师好”的时候的那种错愕。慢慢适应，然后自如反响，点头示意。

三、开头的一个礼拜，日渐习惯起学校的生活，仿佛重回学校校内一般。用以一种全新的角度来对待同学，以教师的身份来要求自己了，这种感觉挺奇异。以往觉得“高高在上”的教师，突然间成了身边的“同事”，作为实习教师，面对同学应当以怎样的看法呢。身份的转变是实习阶段第一个要跨越的吧。正确熟悉自己的身份。

四、听课，这是实习的必经阶段，听课不仅能够学习带教教师的教学方法，也能熟识自己将要教学的班级。

五、学校阶段的英语课程与高校里大不相同，他们要的不是文章的思想内涵，而是一种能听、说、读的技能。带教的周教师教态很好，课程支配上面相当严谨，备课很充分。听第一节课的时候就觉得整节课早已经规划好了似的，大局部同学都知道了这节课要完成的内容，这些都是值得我学习的地方。高校里所学的英语教学法课程，提及不少英语教学的教学方法，不过，感觉大局部都是纸上谈兵。真正坐在教室后面听课的感觉很不一样，教学的内容就算一样，方式也可以有许多种，不同的教师讲的方式也各不相同。

六、实习能检验我们所学的学问，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟识教师工作，加强我们的综合力量，对于我们师范生是特别重要。短短的二十几天确实过的特别充实，最辛苦的最有成就感和最有挑战性的一段欢乐时间。这段日子里，我最终体会到了要做好一名教师，并不像想象中的那么简单，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。

七、在学问方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不再昼夜苦读;也深深地体会到教学相长的深刻内涵。教师要有精深的学科专业学问，广