幼儿园六一儿童节的方案（5篇）

Word第第页幼儿园六一儿童节的方案（5篇）幼儿园六一儿童节的方案1

一、指导思想：

六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、快乐、有意义的节日，充分发挥他们的主动性、制造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信念，使幼儿充分感受到节日的欢乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的美好与欢乐。澄迈县机关幼儿园结合本园实际状况，让幼儿尽情展现自己的才艺。表达澄迈县机关幼儿园全体幼儿、家长、老师健康向上的精神风貌。

二、活动目标：

通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而让幼儿度过一个美好、难忘的“六一”儿童节。通过活动让家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念和理念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

三、活动主题及口号：

主题：争当”双创”小童星

口号：“我能行，我真棒！”

四、活动支配：

1、活动时间：上午20xx年5月31日9：00正式开头活动。

下午20xx年5月31日3：30开头活动。

2、活动地点：澄迈县机关幼儿园活动室

3、参加人员：

上午〔20xx年5月31日9：00〕：中班、大班全体幼儿、家长、老师及园领导；

下午〔20xx年5月31日3：30〕：小班全体幼儿、家长、老师及园领导。

4、总策划：李红、陈显贞、黄娟、李小华、王平。

5、平安工作：门口平安——林妙红、邱明、黄育苗。

班级平安——各班班主任。

6、主持人：老师——李小华，

7、舞台布置：放投影音乐——李守道——李慧。

8、家长的车辆自行解决，幼儿园不供应停放点。

幼儿园六一儿童节的方案2

活动目标：

1、知道“六一”儿童节是小伴侣自己的节日。

2、通过各种活动，提高幼儿大胆表演、和同伴间合作的力量，增添幼儿自信念。

3、体验节日开心的气氛，感受成人的关怀和爱惜，增进互相间的情感。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

5、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动对象：小班全体幼儿及部分家长

活动地点：多功能室

活动时间：20xx年5月30日上午

活动过程：

1、班级组长发言。

2、健身操《椅子操》

预备：椅子、音乐

3、舞蹈《小星星》

预备：手偶小星星、音乐

4、歌表演《拔萝卜》

预备：一个自制大萝卜、人物头饰、音乐

5、亲子嬉戏：兜兜水果

嬉戏预备：围裙、玩具水果、场地上画两条相隔线

嬉戏玩法与规章：孩子站在线后面，向自己父母的围裙里扔水果，家长系上围裙，双手拉起裙角，站在另一条线后接水果，在规定的时间内接的多的为优胜。

6、儿歌《亲一亲》

7、歌曲《爷爷亲奶奶亲》

8、歌曲联唱〔集体〕

预备：音乐

9、嬉戏：金蝉脱壳

嬉戏预备：圈8个，分成两组。

玩法与规章：两队幼儿分别向前进，遇到呼啦圈时要将圈从头套到脚，再钻出来，然后连续前进，最先到达终点的幼儿即是成功者。

10、舞蹈《劳动最荣耀》

预备：音乐

11、歌表演《春风来了》

预备：音乐

12、儿歌《小雨点》

13、嬉戏：赶小猪

嬉戏预备：球拍、皮球、圈

嬉戏玩法与规章：幼儿手持球拍从起点将皮球赶至圈内即为获胜。

14、舞蹈《大家来运动》

活动预备：音乐

幼儿园六一儿童节的方案3

为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个开心、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将连续以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的'亮点，以点带面，使每个孩子的独特得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在主动的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个美好、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增添老师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动预备

1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境〔五月二十三日布置操场，张贴宣扬标语“我能行，我努力，我真棒！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展〕。

2、以班为单位作好参与活动的预备

〔1〕排练诗歌表演节目〔四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排〕；

〔2〕留意收集制作环保玩具的废旧物品〔纸盒及其它相应材料〕

〔3〕每班设计一个“亲子”嬉戏或其它嬉戏〔嬉戏打算第九周交〕，并做好物品预备工作〔物品预备五月二十日检查〕。

〔4〕各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的阅历。

〔5〕各班调动家长的主动性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间支配，交一份打算到园长室。

4、幼儿园预备活动奖品和礼品。

5、派专人做好主持工作预备。

6、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

三、活动时间及场地支配

5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保”宣扬资料。

5月27日：环保“有用的纸盒”制作竞赛；

5月30日：“二幼之星”竞赛；

5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。〔内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动〕

四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

〔1〕目的：培育幼儿对文学作品的爱好；培育幼儿对文学作品的表现力。

〔2〕要求：每班预备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参加；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有肯定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。

〔3〕评奖：依据表演评出最正确表演奖、最正确舞台设计、最正确音色奖。

幼儿园六一儿童节的方案4

一、指导思想：

“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充实而有意义的节日，敬仲镇苇河幼儿园以贯彻“幼儿园教育指导纲要”为指导，以|“展每一位幼儿风采”为活动宗旨，给每一位幼儿供应展现自己的舞台，挖掘自己的潜能，发挥自己的特长，让孩子在庆祝自己节日的过程中，得到全面的进展。

二、活动目标：

通过开展“六一”系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个欢乐、难忘的“六一”儿童节；家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从而提升自己的家庭教育观念，对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造幼儿园的良好形象，提升幼儿园的社会知名度，从而得到家长和社会的认可及信任。同时，孩子们将自己的活动效果效果展现给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更加支持幼儿园的各项工作，进一步拉近幼儿园与家庭的距离，使我们这个大家庭和谐进展。

三、活动主题：

主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长欢乐

四、活动预备：

1、布置富有庆祝气氛的环境〔班级环境及全园四周环境〕并张贴相关宣扬标语。如条幅、宣扬页、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的改变，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大去除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

2、以班为单位作好参与活动的预备：

〔1〕排练一些情景剧或的舞蹈节目，保证每一位幼儿都参与。

〔2〕抓好幼儿动手力量的进展及搜集各种材料供幼儿使用；

〔3〕培育幼儿与不同年龄班级的小伴侣交往与和合作的力量；

〔4〕收集制作用的废旧物品；

3、家长为幼儿预备好礼物，必需用自己的双手制作。

4、预备场地。提前做好各项工作。

五、活动内容

〔一〕活动建议

1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿主动参加“六一”节的各项活动。

2、时间：5月21日至5月31日。

3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。

4、方法：通过向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的协作与支持。

〔二〕系列活动

本次“六一”儿童节活动以“六一快乐绘，长卷画童心”、“废旧材料手工作品展”、“家庭大比拼”、“结对子游园”、“庆六一篝火晚会”等系列活动的形式来进行。

1、六一快乐绘，长卷画童心

让幼儿用绘画的方式，表达自己六一时的风采。幼儿园为每班预备一条空白的横幅，以班级为单位，让幼儿将自己在庆六一的活动中，表现最好的一面画出来。突出自己的特点，集体创作，最终在老师的关心下，在画的边上写上自己的名，悬挂在幼儿园内，让幼儿及家长观看，自己可以介绍自己的作品给父母和同伴，表达自己在六一活动时的开心心情。目的是为了熬炼幼儿的创作力量及集体创作力量，同时也培育了幼儿的合作精神，以及语言表达力量。

2、废旧材料手工作品展

由家长关心幼儿搜集各种废旧材料，然后用自己搜集的废旧材料进行制作。家长可在家与幼儿共同协商制作的物品，然后教给幼儿制作方法，便利幼儿在幼儿园进行集体创作。

幼儿园六一儿童节的方案5

活动口号：

“六一”是孩子们希望已久的节日，把欢乐、欢乐 、温馨、童趣带给每一个孩子是我们的宗旨。为了让孩子们过一个快乐难忘、原汁原味的节日，我们这次活动的重点形式是嬉戏，口号是“欢乐六一”。

活动目标：

1、让幼儿能开心、有意义的渡过在园的最终一个六一节，为他们的童年留下欢乐的回忆。

2、提高幼儿的表现力和参加集体活动的主动性，大胆的参加表演和嬉戏。

活动时间：

6—1下午14：30——15：30

活动预备：

每班预备一个合唱、孩子的才艺节目；嬉戏活动的材料：桌子、被子、谜语、积木、拼图、大盒子；小奖品若干；欢快的音乐等。

活动过程：

一、主持人宣布：

“大班六一庆祝会”如今开头。

二、节目表演：

幼儿将事先排练好的节目分组按挨次表演。

1、大合唱

太阳班：春天里来

星星班：小鱼的梦

彩虹班：兄弟很多

2、个人才艺表演〔待定〕

三、嬉戏：

〔以班级为小组进行活动，依据时间玩相应的嬉戏项目，适当赐予小嘉奖〕

1、比比谁的运气好

预备：黑板上贴上各种颜色的手工纸，纸的背后写上相关的内容。

规章：幼儿选择一张颜色的纸，如：翻过来纸上写：恭喜您，中奖了，那么这幼儿则得到一份精致的奖品，如：翻过来写着要完成某乡任务才能得到奖品，幼儿则应依据上面的要求完成。

2、夹弹珠

预备：弹珠若干，筷子若干，小碗三个

规章：30秒内，三组幼儿竞赛用筷子将弹珠夹入小碗，谁多谁赢。

3、抢椅子

预备：椅子若干，音乐

规章：幼儿将椅子围成一个圈，听着音乐围着椅子走，当音乐停止的时候，幼儿坐上椅子，谁没坐到椅子则淘汰。

4、垒高

预备：盒子若干

规章：三组幼儿在30秒内，谁将盒子垒得高，谁则赢得竞赛。

5、大风吹

规章：听口令，如口令是“大风吹，吹穿裤子的女孩”